武漢洪山區(qū)高一理綜暑假輔導(dǎo)
聽不懂老師上課講的內(nèi)容
進入高中后，很多高一學(xué)生可能聽不懂老師講的內(nèi)容。其實，出現(xiàn)這種問題也正常。因為高中教材上的知識點多而且難，再加上老師的上課節(jié)奏快。如果沒有提前學(xué)新課知識點，很多學(xué)生可能會聽不懂老師課堂上講的內(nèi)容。為了提高聽課效率，高一學(xué)生要做好預(yù)習(xí)工作，課堂上全神貫注地聽講，有不懂得問題及時問老師。
武漢狀元教育高一 語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜輔導(dǎo)
高中一年級學(xué)生
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
1、考綱解讀： 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
1、精準定位，為高考沖刺的學(xué)生群體量身打造；
2、強大的師資配置，個性化教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛力
3、強大的心理支持和后勤保障；
4、遍布武漢3鎮(zhèn)，設(shè)有八大學(xué)習(xí)中心。
一個老師輔導(dǎo)一個孩子，**一次專業(yè)測評了解孩子基礎(chǔ)及知識掌握情況，進行有針對性的教學(xué)， 制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，按照教學(xué)計劃針對性輔導(dǎo)，遵循哪里不會就學(xué)哪兒的原則，從根本上解決 學(xué)生不想學(xué)，學(xué)不會的問題。
狀元小班化教學(xué)，強調(diào)的是師生互動，學(xué)員人數(shù)極少，教學(xué)環(huán)境緊湊，杜絕超大班課人數(shù)多就紀律差亂象，避免進入“校內(nèi) 學(xué)不好校外拖著走”的惡性循壞。
有利于教學(xué)的多邊互助，針對性遠勝過大班課，老師更容易關(guān)注到個體差異，照顧到每位學(xué)員。 子曰：三人行，必有我?guī)熝?。對于需要互助互學(xué)、良性競爭、共同提高的學(xué)生尤為合適。能有 效強化學(xué)生對自身的學(xué)習(xí)責(zé)任感。
對于考試要重分析、輕分數(shù)
每當(dāng)學(xué)習(xí)進行到一定階段的時候，學(xué)校就會組織學(xué)生參加考試。比如月考、期中考試、期末考試等。對于每次考試，高一學(xué)生要重分析，輕分數(shù)。高一學(xué)生要清楚，高中的大多數(shù)考試是為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。試卷會暴露出很多問題，高一學(xué)生要能從試卷當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。
教學(xué)優(yōu)勢
為什么選狀元教育？
專注中高考升學(xué)
學(xué)習(xí)更高效
讓學(xué)生效率更高效
提分更高效
深度消化各個知識點
老師課堂上講的知識點，很多學(xué)生能聽懂，但是課后做題的時候，很多題做不出來。老師一講就懂，課后一做就錯，這是為何呢？其實，這主要是因為沒有深度消化知識點。對于老師講的各個知識點，高中生要深入理解，不要只是淺嘗輒止的學(xué)習(xí)。深入理解知識點，提高靈活應(yīng)用、舉一反三能力。
根據(jù)課程模式劃分
市場上的高中輔導(dǎo)課也可以根據(jù)課程模式進行分類，如普通大班輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)和一對一輔導(dǎo)。每種方法各有利弊，適合不同的學(xué)生參與。例如，大班輔導(dǎo)有很強的學(xué)習(xí)氛圍，但由于學(xué)生人數(shù)多，教師的注意力容易分散；一對一輔導(dǎo)可以讓老師把全部注意力集中在一個學(xué)生身上，適合自律性強的學(xué)生。
機構(gòu)介紹
個性化教學(xué)環(huán)境
武漢狀元教育成立于2001年，是武漢市較早提出“一對一”個性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對應(yīng)的1對1輔導(dǎo)、個性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有：高一、高二、高三，班課和一對一精講課程、新階段一對一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。新華社在鄂**認可機構(gòu)，被江城人民評為“華中一對一品牌”，2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”，連續(xù)4年被新華社評為“十大知名課外輔導(dǎo)機構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”。
狀元教育專業(yè)的特色化教育，與時俱進的育人理念，2010年被新華社評為“中國2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評為“十大課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”，連續(xù)3年被新華社評為“十大知名課外輔導(dǎo)機構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機構(gòu)”。
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