哪些學(xué)生適合復(fù)讀?
1、因?yàn)樯眢w狀態(tài)的原因沒(méi)有發(fā)揮出水平的學(xué)生
每年高考都會(huì)出現(xiàn)各樣的失誤,像這種因?yàn)樯眢w狀態(tài)影響自己高考的學(xué)生每年也不再少數(shù)。要知道每年的高考的時(shí)間都是天氣變熱的階段,尤其是逢著高考這種大考自己內(nèi)心也會(huì)很焦急心煩,如果吃了點(diǎn)涼的或者晚上著了涼的話(huà),第二天的考試基本就是廢了。這類(lèi)學(xué)生復(fù)讀的話(huà)也是挺不錯(cuò)的,至少能考出正常水平。
課程介紹
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課程名稱(chēng)
武漢狀元教育高考復(fù)讀班
適合對(duì)象
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生及社會(huì)青年
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高考復(fù)讀集訓(xùn)班
全日制封閉管理學(xué)習(xí)環(huán)境,一周六天制,精細(xì)化管理,各項(xiàng)教學(xué)和生活設(shè)施完備,在這里學(xué)習(xí),安全放心
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教學(xué)特色
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年高考命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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狀元教育好在哪里?
1、分層教學(xué):學(xué)前測(cè)試,根據(jù)能力水平進(jìn)行分班,讓每個(gè)孩子都能得到**適合自己的輔導(dǎo);
2、狠抓落實(shí):每個(gè)孩子都有專(zhuān)屬自己的學(xué)管老師,學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié),不把問(wèn)題留到明天;
3、心理輔導(dǎo):在授課的同時(shí)關(guān)注孩子的心理狀況,幫助孩子疏導(dǎo)情緒,調(diào)整心態(tài)面對(duì)考試;
4、嚴(yán)格管理:可提供住宿,集中化管理,杜絕電子產(chǎn)品干擾,全方位跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況。
哪些考生適合復(fù)讀
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★高考發(fā)揮失?!?
在高考時(shí)因?yàn)樯眢w原因影響發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致考試失常;答題不認(rèn)真的考生。
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★精益求精★
本身高考成績(jī)不錯(cuò),但是對(duì)未來(lái)有更加明確的規(guī)劃,需要成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。
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★藝術(shù)生文化課成績(jī)差★
一些藝術(shù)類(lèi)考生,因?yàn)槲幕n成績(jī)差而落榜,這類(lèi)藝術(shù)生可以選擇進(jìn)行復(fù)讀。
雙重確保效果看得見(jiàn),嚴(yán)格執(zhí)行教師篩選標(biāo)準(zhǔn)
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確保一嚴(yán)格審查簡(jiǎn)歷,確保師資
◆高難度的筆試,基本功扎實(shí)至關(guān)重要◆高要求的試講,講課方式、氛圍好◆精心編寫(xiě)教案,落實(shí)到每個(gè)課堂◆正式授課
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確保二自主打造精編教材講義
◆剖析武漢近年高考知識(shí)點(diǎn)、探尋規(guī)律◆武漢市高中大型調(diào)研考試、重難點(diǎn)分析◆高中教研團(tuán)隊(duì)自測(cè),集體教研◆精編高三教材講義
多種班型任你選
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一對(duì)一
一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子,經(jīng)過(guò)一次專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)了解孩子基礎(chǔ)及知識(shí)掌握情況,進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,按照教學(xué)計(jì)劃針對(duì)性輔導(dǎo),遵循哪里不會(huì)就學(xué)哪兒的原則,從根本上解決學(xué)生不想學(xué),學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。
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精品小班課
有利于教學(xué)的多邊互助,針對(duì)性遠(yuǎn)勝過(guò)大班課,老師更容易關(guān)注到個(gè)體差異,照顧到每位學(xué)員。子曰:三人行,必有我?guī)熝?。?duì)于需要互助互學(xué)、良性競(jìng)爭(zhēng)、共同提高的學(xué)生尤為合適。能有效強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)責(zé)任感。
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高考全日制集訓(xùn)
專(zhuān)為高三及復(fù)讀學(xué)生設(shè)立的全日制沖刺輔導(dǎo)班,精品小班,多年畢業(yè)班帶教老師授課。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,每年不斷更新高考考情解析,**考點(diǎn)總結(jié)歸納。
全托班作息時(shí)間表
精細(xì)化學(xué)習(xí)管理get高分-
1.時(shí)間管理
7:45 — 8:20晨讀時(shí)間
8:30 — 12:10上午課程
12:10 — 12:55午休
13:30 — 13:55自修答疑
14:00 — 17:40下午課程
18:40 — 19:30晚課
19:40后自習(xí) -
2.課業(yè)管理
1.老師隨時(shí)為學(xué)生學(xué)科答疑
2.每日、每周、每月知識(shí)過(guò)關(guān)
3.每日高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求
4.針對(duì)不同學(xué)生需求個(gè)性化輔導(dǎo)
5.定期周考月考,在考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題
6.定期班科分析會(huì),總結(jié)問(wèn)題制定計(jì)劃 -
3.心態(tài)管理
1.心理輔導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)行心理疏導(dǎo),陪伴學(xué)習(xí)。
2.每周周記對(duì)本周學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
3.每周一早上晨會(huì),回校后**節(jié)收心課,專(zhuān)業(yè)心靈激勵(lì)。
4.學(xué)習(xí)教練定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。 -
4.教學(xué)管理
一步:進(jìn)門(mén)測(cè) 根據(jù)目標(biāo),做好規(guī)劃
第二步:激學(xué)習(xí)欲,高效學(xué)習(xí)方法
第三步:課堂落實(shí),細(xì)致要求
第四步:查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化講授
第五步:每節(jié)課結(jié)束檢驗(yàn)學(xué)生掌握程度
第六步:課后知識(shí)過(guò)關(guān)
第七步:知識(shí)板塊死抓過(guò)關(guān),確保得分
九大校區(qū),遍及武漢各區(qū)
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王家墩校區(qū)
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四新校區(qū)
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青山校區(qū)
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佳園路校區(qū)
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廣埠屯校區(qū)
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光谷校區(qū)
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二七路 校區(qū)
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大學(xué)園校區(qū)
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徐東校區(qū)
機(jī)構(gòu)介紹
個(gè)性化教學(xué)環(huán)境武漢狀元教育成立于2001年,是武漢市較早提出“一對(duì)一”個(gè)性化教育的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有:高一、高二、高三,班課和一對(duì)一精講課程、新階段一對(duì)一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。新華社在鄂**認(rèn)可機(jī)構(gòu),被江城人民評(píng)為“華中一對(duì)一品牌”,2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)4年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
狀元教育專(zhuān)業(yè)的特色化教育,與時(shí)俱進(jìn)的育人理念,2010年被新華社評(píng)為“中國(guó)2010年學(xué)生滿(mǎn)意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)3年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
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