怎么提高員工安全意識(shí)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-05-10
現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類(lèi)事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25%為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)**線(xiàn),因此,搞好安全生產(chǎn)是一項(xiàng)勢(shì)在必行、迫在眉睫的艱巨任務(wù),生產(chǎn)一線(xiàn)主管的安全意識(shí)和修養(yǎng)素質(zhì)、安全技能是決定安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。
現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類(lèi)事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25%為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)**線(xiàn),因此,搞好安全生產(chǎn)是一項(xiàng)勢(shì)在必行、迫在眉睫的艱巨任務(wù),生產(chǎn)一線(xiàn)主管的安全意識(shí)和修養(yǎng)素質(zhì)、安全技能是決定安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。
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本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
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一、安全意識(shí)和危險(xiǎn)意識(shí)
1、安全事故的特點(diǎn)
2、安全之河
3、安全多米諾骨牌效應(yīng)
4、安全生產(chǎn)管理3E原則
5、安全生產(chǎn)原理
6、安全生產(chǎn)管理的要求
7、幾個(gè)基本原則
8、八個(gè)明確
案例:安全視頻解析
9、安全事故的主因是違章
10、思索:“安全行為”與“六個(gè)三”的管理
案例:白國(guó)周的六個(gè)“三”和事跡
11、安全管理的特點(diǎn)
12、安全事故圖片展示
13、引發(fā)事故四因素
14、事故心理分析
15、管理人員的四到
16、杜邦安全思想和理念
之一:事故主因結(jié)構(gòu)理論
之二:金字塔理論
之三:冰山理論
二、安全生產(chǎn)的核心-預(yù)防
1、建立安全管理組織體系
2、加強(qiáng)安全管理基礎(chǔ)工作
3、強(qiáng)化人對(duì)安全生產(chǎn)法律執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)
4、加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施、場(chǎng)所、環(huán)境等方面的安全生產(chǎn)投入
5、制定安全管理制度和各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
6、健全高效靈敏的安全管理信息網(wǎng)絡(luò)
7、抓好 “三級(jí)”安全生產(chǎn)教育
8、大力開(kāi)展安全預(yù)防型管理
三、如何建立安全標(biāo)準(zhǔn)
1、嚴(yán)格安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)建設(shè)
2、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和推薦性標(biāo)準(zhǔn)
3、嚴(yán)格安全警示標(biāo)志
4、嚴(yán)格作業(yè)準(zhǔn)入
5、切實(shí)搞好安全生產(chǎn)臺(tái)帳和原始記錄
6、加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施和現(xiàn)場(chǎng)操作管理
7、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)工藝管理
8、制訂切合部門(mén)實(shí)際的事故應(yīng)急救援預(yù)案
四、安全生產(chǎn)的管理方法
1、事故的概念與分類(lèi)
2、事故致因理論
3、防止人失誤與不安全行為
4、現(xiàn)代安全管理的特征
5、防錯(cuò)法的十大原理和應(yīng)用案例解析
6、LEC法風(fēng)險(xiǎn)判斷
7、安全檢查表的應(yīng)用和舉例
8、手指口述法的應(yīng)用與舉例
9、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練之KYT法
10、事故案例討論與分析
11、你是本質(zhì)安全的嗎?
12、你是否曾經(jīng)險(xiǎn)些與“現(xiàn)在“擦肩而過(guò)?
13、3種失誤類(lèi)型的特征
14、3種失誤的預(yù)防技巧
15、設(shè)備安全:如何杜絕此類(lèi)個(gè)人行為?
16、事故金字塔
17、火災(zāi)的預(yù)防與傻瓜化管理
五、突發(fā)事故應(yīng)急
1、我國(guó)的應(yīng)急救援預(yù)案框架及相關(guān)的法律法規(guī)
2、重大事故應(yīng)急管理程序
3、重大事故應(yīng)急救援預(yù)案的層次及文件體系
4、事故應(yīng)急預(yù)案的核心要素、編制要求及過(guò)程
5、應(yīng)急演練的組織及實(shí)施方法
6、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案的編制原則、內(nèi)容及要求
六、如何避免安全問(wèn)題的反彈-員工自我安全管理
1、員工的需求是什么
2、安全意識(shí)樹(shù)立,員工在想什么
3、行為干預(yù)技術(shù):實(shí)現(xiàn)自我管理的過(guò)程
4、實(shí)現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵:100%檢查和重復(fù)
5、安全問(wèn)責(zé)制和人的潛意識(shí)
6、即時(shí)激勵(lì)—陽(yáng)性強(qiáng)化法
7、安全誓言
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安全管理實(shí)戰(zhàn)講師-李開(kāi)東
李開(kāi)東老師專(zhuān)注于企業(yè)生產(chǎn)管理領(lǐng)域15年,擅長(zhǎng)精益管理文化傳播及咨詢(xún)落地。以及對(duì)中基層管理有非常全面的認(rèn)知與管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)各種安全隱患識(shí)別治理,班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)日常管理、班組長(zhǎng)用人育人,班組長(zhǎng)全能訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)目視化及6S改善等具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷...
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7月28-29日 天津(線(xiàn)上同步) -
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