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西安生產(chǎn)車間安全員培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2020-05-08

導語概要

安全管理培訓課程導讀統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),有超過96%的事故原因主要是人為原因造成的。有效落實安全培訓,提高全員的安全素質(zhì),以及自我保護意識和能力,是預防各類安全事故發(fā)生的重要途徑之一。然而,因為缺少專業(yè)的安全講

安全管理培訓咨詢

安全管理培訓課程導讀

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),有超過96%的事故原因主要是人為原因造成的。有效落實安全培訓,提高全員的安全素質(zhì),以及自我保護意識和能力,是預防各類安全事故發(fā)生的重要途徑之一。

然而,因為缺少專業(yè)的安全講師或講師技能不夠,導致培訓的過程中,問題層出不窮,包括培訓師表達能力和控場能力弱;培訓形式單一,教材過于理論或枯燥無味,缺少創(chuàng)新和深度;培訓對象僅停留在一線員工而忽視了中高層管理人員及專業(yè)技術(shù)人員;培訓走形式、走過場,頻頻出現(xiàn)證據(jù)式培訓等。卓有成效的安全培訓根本無從談起!

安全管理培訓課程目標

1.幫助學員正確樹立安全生產(chǎn)的意識

2.讓學員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法

3.了解職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價;

4.了解國際著名企業(yè)的安全管理的實踐和經(jīng)驗

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程方式:

    采用小班制公開課模式,全國滾動開班??啥ㄖ苾?nèi)訓。

  • 課程對象:

    生產(chǎn)管理部門、制造部門、倉儲物流管理部門及相關(guān)人員

  • 課程時間:

    公開課時間和地點請咨詢客服。內(nèi)訓時間由企業(yè)指定。

安全管理培訓課程大綱

主題一:事故形成路徑與預防

a)事故管控的必要性

b)安全管理的核心要素及其原理

c)安全健康管理基本模型

d)事故控制五大模型

e)海因里希法則的三項基本運用

f)研討:不就是一個小隱患嗎?

g)案例:一場火災事故引發(fā)的思考

h)小傷害小事故管理

i)企業(yè)五大通用安全管理缺陷的應對

j)案例:一起叉車事故引發(fā)的思考

k)公司管理層在安全管理中所擔當?shù)呢熑?

主題二:風險分級管控與隱患排查治理體系

a)事故的發(fā)生:危險源與隱患

b)危險源辨識技術(shù)實戰(zhàn)

c)控制危險源的基本要領(lǐng)與四大原則

d)基于風險控制的有效對策

e)風險控制對策的四大基本原則

f)作業(yè)現(xiàn)場常見安全標識

g)安全標識的設(shè)計與現(xiàn)場運用

h)目視化的定義與意義:讓管理者更高效發(fā)現(xiàn)安全與不安全行為

i)安全標識編制技巧

主題三:安全檢查與隱患治理實施

a)隱患與危險源的關(guān)系

b)隱患的正確認知:失效的風險控制對策

c)安全檢查的目的

d)參與安全環(huán)境檢查的人員組成

e)安全檢查的主要內(nèi)容

f)思考與演練:如何系統(tǒng)開展隱患排查工作

g)安全檢查的兩種形式

h)識別隱患與隱患描述

i)檢查表編制技巧與依據(jù)

j)控制措施的制定原則

k)根治隱患的方法:標準化

l)風險分級管控與隱患排查治理的閉環(huán)管理

主題四:安全領(lǐng)導力提升

a)安全生產(chǎn)責任制與安全領(lǐng)導力

b)公司中高層履行安全生產(chǎn)責任的必要性

c)管理者的思考:不關(guān)注安全的影響

d)研討:什么是安全領(lǐng)導力?

e)研討:影響員工安全環(huán)境意識與行為的是什么?

f)研討:管理者在安全環(huán)境管理中發(fā)揮的作用?

g)模范的力量

h)案例:行為學基礎(chǔ)運用

i)改變員工行為的五大策略

j)STOP等BBS管理工具等運用原理與推進技巧

k)處罰機制的建立及其原則

主題五:安全文化構(gòu)建

a)文化的定義認知

b)安全文化與管理者的領(lǐng)導力之間的關(guān)系

c)安全文化形成的四個階段

d)團隊安全目標、績效的制定

e)風險的過程管理與結(jié)果管理

f)安全文化氛圍營造

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合作流程

Cooperation process
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  • · 前期課程咨詢
  • · 填寫報名表
  • · 發(fā)送邀請函
  • · 確認時間地點
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  • · 現(xiàn)場參加課程

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