西安生產(chǎn)車間安全員培訓(xùn)

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有超過96%的事故原因主要是人為原因造成的。有效落實(shí)安全培訓(xùn)，提高全員的安全素質(zhì)，以及自我保護(hù)意識和能力，是預(yù)防各類安全事故發(fā)生的重要途徑之一。

然而，因?yàn)槿鄙賹I(yè)的安全講師或講師技能不夠，導(dǎo)致培訓(xùn)的過程中，問題層出不窮，包括培訓(xùn)師表達(dá)能力和控場能力弱；培訓(xùn)形式單一，教材過于理論或枯燥無味，缺少創(chuàng)新和深度；培訓(xùn)對象僅停留在一線員工而忽視了中高層管理人員及專業(yè)技術(shù)人員；培訓(xùn)走形式、走過場，頻頻出現(xiàn)證據(jù)式培訓(xùn)等。卓有成效的安全培訓(xùn)根本無從談起！

1.幫助學(xué)員正確樹立安全生產(chǎn)的意識

2.讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法

3.了解職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價(jià)；

4.了解國際著名企業(yè)的安全管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)

主題一：事故形成路徑與預(yù)防

a)事故管控的必要性

b)安全管理的核心要素及其原理

c)安全健康管理基本模型

d)事故控制五大模型

e)海因里希法則的三項(xiàng)基本運(yùn)用

f)研討：不就是一個(gè)小隱患嗎？

g)案例：一場火災(zāi)事故引發(fā)的思考

h)小傷害小事故管理

i)企業(yè)五大通用安全管理缺陷的應(yīng)對

j)案例：一起叉車事故引發(fā)的思考

k)公司管理層在安全管理中所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任

主題二：風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理體系

a)事故的發(fā)生：危險(xiǎn)源與隱患

b)危險(xiǎn)源辨識技術(shù)實(shí)戰(zhàn)

c)控制危險(xiǎn)源的基本要領(lǐng)與四大原則

d)基于風(fēng)險(xiǎn)控制的有效對策

e)風(fēng)險(xiǎn)控制對策的四大基本原則

f)作業(yè)現(xiàn)場常見安全標(biāo)識

g)安全標(biāo)識的設(shè)計(jì)與現(xiàn)場運(yùn)用

h)目視化的定義與意義：讓管理者更高效發(fā)現(xiàn)安全與不安全行為

i)安全標(biāo)識編制技巧

主題三：安全檢查與隱患治理實(shí)施

a)隱患與危險(xiǎn)源的關(guān)系

b)隱患的正確認(rèn)知：失效的風(fēng)險(xiǎn)控制對策

c)安全檢查的目的

d)參與安全環(huán)境檢查的人員組成

e)安全檢查的主要內(nèi)容

f)思考與演練：如何系統(tǒng)開展隱患排查工作

g)安全檢查的兩種形式

h)識別隱患與隱患描述

i)檢查表編制技巧與依據(jù)

j)控制措施的制定原則

k)根治隱患的方法：標(biāo)準(zhǔn)化

l)風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理的閉環(huán)管理

主題四：安全領(lǐng)導(dǎo)力提升

a)安全生產(chǎn)責(zé)任制與安全領(lǐng)導(dǎo)力

b)公司中高層履行安全生產(chǎn)責(zé)任的必要性

c)管理者的思考：不關(guān)注安全的影響

d)研討：什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力？

e)研討：影響員工安全環(huán)境意識與行為的是什么？

f)研討：管理者在安全環(huán)境管理中發(fā)揮的作用？

g)模范的力量

h)案例：行為學(xué)基礎(chǔ)運(yùn)用

i)改變員工行為的五大策略

j)STOP等BBS管理工具等運(yùn)用原理與推進(jìn)技巧

k)處罰機(jī)制的建立及其原則

主題五：安全文化構(gòu)建

a)文化的定義認(rèn)知

b)安全文化與管理者的領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系

c)安全文化形成的四個(gè)階段

d)團(tuán)隊(duì)安全目標(biāo)、績效的制定

e)風(fēng)險(xiǎn)的過程管理與結(jié)果管理

f)安全文化氛圍營造

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巡檢掛牌制是指在生產(chǎn)裝置現(xiàn)場和生產(chǎn)重點(diǎn)部位，實(shí)行巡檢時(shí)掛牌的制度。企業(yè)操作工定期到現(xiàn)場按一定路線進(jìn)行安全巡檢時(shí)，一定要在現(xiàn)場掛牌警示，防止他人因不清楚現(xiàn)場情況而誤操作引發(fā)事故。