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綿陽康語兒童康復(fù)中心

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綿陽自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-兒童自閉孤僻訓(xùn)練

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-01-10

導(dǎo)語概要

<p> 綿陽康語專業(yè)從事自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練,康語采用一對一的教學(xué)模式,教學(xué)內(nèi)容主要圍繞前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練。 </p>

  • 綿陽自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-兒童自閉孤僻訓(xùn)練

    綿陽康語兒童智能康復(fù)中心

    專注兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練

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但對于自閉癥兒童來說,他們的興趣相對狹隘。自閉癥兒童通常長時(shí)間專注于一個(gè)或多個(gè)游戲或活動(dòng),例如癡迷于旋轉(zhuǎn)蓋子、單調(diào)地放置積木、熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報(bào),以及對兒童通常喜歡的動(dòng)畫片、電視節(jié)目和電影不感興趣。許多孩子每天都吃同樣的食物,走同樣的路線,他們做的所有事情都是一樣的。

孩子有自閉癥的表現(xiàn)

  • 綿陽自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-兒童自閉孤僻訓(xùn)練

    1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

  • 綿陽自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-兒童自閉孤僻訓(xùn)練

    5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。

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    7、孤獨(dú)離群,不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。

孩子有自閉傾向怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向,家長應(yīng)該盡快帶他們?nèi)メt(yī)院檢查,在醫(yī)生或者專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)專業(yè)老師的指導(dǎo)下接受康復(fù)訓(xùn)練,或根據(jù)他們的行為接受心理治療。當(dāng)自閉癥嚴(yán)重時(shí),家長要多陪伴孩子,每天都要注意帶孩子參加活動(dòng),提高自信心。

康語訓(xùn)練課程簡介

  • 綿陽自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)-兒童自閉孤僻訓(xùn)練

    學(xué)前預(yù)備班

    課程內(nèi)容:

    核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力

    預(yù)約評估
  • 社交溝通

    課程內(nèi)容:

    各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

    預(yù)約評估
  • 啟智認(rèn)知

    課程內(nèi)容:

    前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    預(yù)約評估
  • 言語開發(fā)

    課程內(nèi)容:

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)

    預(yù)約評估
  • 感統(tǒng)課

    課程內(nèi)容:

    63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

    預(yù)約評估

自閉癥對孩子有哪些危害?

拒絕改變的僵硬行為。有些自閉癥孩子漫無目的地反復(fù)揮手、奔跑、旋轉(zhuǎn)和拍手。他們的行為毫無目的。但最可怕的是,一些自閉癥兒童可能會(huì)進(jìn)行自殘行為。對于輕度病例,他們會(huì)反復(fù)挖鼻孔、咬嘴唇、吮吸等等。而且他們從不愿意改變自己原有的習(xí)慣和行為,難以適應(yīng)新環(huán)境。

校區(qū)環(huán)境

為什么選擇綿陽康語?

哪家自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?您可以選擇綿陽康語。康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練。課程模式:一對一。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年教學(xué)積淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)品牌。

  • 教學(xué)規(guī)模

    21座城市,37家教學(xué)中心,1600余名專業(yè)師資,55000個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專 家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)專 家評估報(bào)告IEP課程,全程一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

康語兒童智能康復(fù)中心,主要針對兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失 調(diào)、多動(dòng)癥、注意力不集中、發(fā)音不清、聽力障礙等提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練中心。

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