成都博沃思教育少兒心理
專注于5-16歲青少年認知力訓練和家庭教育支持
快速咨詢成都少兒心理訓練
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-09-11
導語概要
成都博沃思教育開設的少兒心理，適合想要提升自己的能力的學員。課程由老師悉心指導，老師為每個學員選擇適合學員自己的學習方式，更方便的對學員們進行針對性的講解，提升學員們的能力，幫助學員們實現(xiàn)自己的預期目標。以下是小編為你您整理的相關內容供您參考。
成都博沃思教育少兒心理課程
-
沙盤心理課
沙盤為兒童提供一個“自由與受保護”的空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經歷相關的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。
-
游戲心理課
通過游戲的方式，直接了解其行為內在的深層根源，過程中充滿歡樂，沒有壓力，讓孩子處于**愉悅的氛圍中，進行主動、自主探索，調整身心狀態(tài)。
-
談話心理課
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，通過探索個人過去和現(xiàn)在的經歷，促進個體行為的改變，重建經驗及感覺的組織方式。
-
音樂治療課
是一個系統(tǒng)的干預過程，治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療動力的治療關系，幫助被治療者達到健康的目的。
-
藝術治療課
以心理學和藝術理論為基礎，以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進行創(chuàng)造性表達，幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合。
-
正念療法課
以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應用于治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題，在人際溝通等方面也有大量應用。
孩子的大腦大概多久發(fā)育成熟
一般懷孕4個月是胎兒腦神經細胞及其髓鞘開始構成和增殖時期;從懷孕6個月到生后頭6個月是腦神經細胞激增期;6個月今后增殖速度減慢而體積增大;到生后2周歲髓鞘徹底構成,至此神經系統(tǒng)成熟.所以,大腦發(fā)育的要害時間是懷孕的4個月至生后2周歲,而最為要害時刻是懷孕最終6個月至生后6個月.
剛出生時，大腦的分量僅有380克，是成人分量的1/4。雖然，嬰兒的大腦已具有了成人大腦的形狀和根本結構，但在功能上還遠遠差于成人。
1歲左右的幼兒，大腦的分量達到出生時的兩倍，也就是說相當于成人大腦分量的1/2；2歲時為成人大腦分量的3/4；此后直到成年大腦的發(fā)育進程開始減慢
成都博沃思教育少兒心理課程優(yōu)勢
-
關注孩子心靈成長
個體/團體心理課程 -
父母課堂
智慧做父母**當家子 -
構建和諧親子關系
解決親子溝通問題 -
優(yōu)化夫妻關系&家庭環(huán)境
凈化孩子成長環(huán)境 -
學習先進科學育兒理念
解決養(yǎng)育困惑和焦慮
幼兒心理發(fā)展趨勢與特點
1、知覺思維+詳細形象思維求知欲望強，好奇心強。教育啟示：家長不要去干擾孩子對各種事物的探求。 2、無意性對自我的束縛和控制力不強，容易受影響。 3、3歲今后開端構成個性
學習兒童發(fā)展與教育心理學有什么收獲或啟發(fā)？
1.善于運用無意留意的規(guī)律，使要求學生留意的目標具有新穎性、較大的強度、運動變化性、突出留意目標與背景的差異；運用有意留意的規(guī)律，使學生清晰學習的意圖、激發(fā)學習動機和學習興趣，培育抗干擾能力。運用兩種留意交替的規(guī)律組織教育。
2.由于小學生的心理活動具有很強的具體形象性和不隨意性，容易被認識目標自身的特色所招引，使用直觀教育能很好地引起學生的留意，而且也能協(xié)助學生進行感知、思想、記憶和幻想。
關于成都博沃思
博沃思教育，創(chuàng)立于2012年，是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思教育總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設了20多家博沃思認知力訓練中心。
兒童發(fā)展心理學主要解決哪些理論與實際問題
兒童發(fā)展心思學，研討的是0～14歲兒童在生長發(fā)育階段，遇到的各種心思對立和心思抵觸的問題，以及完結這一階段生長使命的問題。首要處理：兒童的認知與社會化，兒童品格與道德規(guī)范；以及兒童語言和日子等方面的技術。
兒童發(fā)展的要害時期，需求必要的引導和練習，使孩子可以盡快的適應不同的環(huán)境和本身生命生長的需求。這是奠定兒童終身健康快樂，自在幸福的要害。
預約學校參觀
