魚缸會(huì)議技巧培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-10-22
自我認(rèn)知是重要的軟技能,與個(gè)人發(fā)展、組織發(fā)展密切相關(guān)。在幫助人們認(rèn)知自我的方法中,“魚缸會(huì)議”是被廣泛應(yīng)用并卓有成效的一種促動(dòng)技術(shù)。運(yùn)用好這項(xiàng)工具,能全面提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)認(rèn)知自我的能力,推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。
自我認(rèn)知是重要的軟技能,與個(gè)人發(fā)展、組織發(fā)展密切相關(guān)。在幫助人們認(rèn)知自我的方法中,“魚缸會(huì)議”是被廣泛應(yīng)用并卓有成效的一種促動(dòng)技術(shù)。運(yùn)用好這項(xiàng)工具,能全面提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)認(rèn)知自我的能力,推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。
會(huì)議管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解會(huì)議管理培訓(xùn)內(nèi)容
1、 視窗溝通
1)自我意識(shí)發(fā)現(xiàn)—反饋模型
2)隱私窗解讀—正面溝通,避免誤解
3)盲點(diǎn)窗解讀—利用反饋看到自身局限
4)潛能窗解讀—不要輕視每一名員工的潛能
5)公開窗解讀—讓員工尊重你,而不是怕你(領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別)
6)四窗間轉(zhuǎn)化—將隱私象限轉(zhuǎn)化為公開象限、將盲點(diǎn)象限轉(zhuǎn)化為公開象限?
2、 反饋養(yǎng)成
1) 反饋的價(jià)值(總結(jié)過去、指導(dǎo)現(xiàn)在)
2) 正面反饋威力(零級(jí)反饋—一級(jí)反饋—二級(jí)反饋)
3) 負(fù)面反饋?zhàn)龇ǎ˙IC反饋法解讀)
3、 魚缸會(huì)議
1) **最重要的技能:自我認(rèn)知
2) 魚缸會(huì)議:全面提升自我認(rèn)知能力(自我觀察;自我評(píng)價(jià))
4、 示范演練
1)關(guān)鍵點(diǎn)1:會(huì)議規(guī)則(課堂講授、彼此互動(dòng))
2)關(guān)鍵點(diǎn)2:如何做一條合格的“魚”;(現(xiàn)場(chǎng)示范演示)
3)關(guān)鍵點(diǎn)3:座位圖(大白板:圖示化)
4)關(guān)鍵點(diǎn)4:反饋步驟和框架(故事教學(xué)法)
5)關(guān)鍵點(diǎn)5:反饋的原則(故事教學(xué)法)
6)魚缸會(huì)議的流程
7)SHARE反饋模型應(yīng)用(示范演示)
5、改進(jìn)匯報(bào)(工作坊畫布根據(jù)水給魚的每一個(gè)正面反面反饋及改進(jìn)措施)
1)組內(nèi)思考分享個(gè)人接受彼此正反反饋后收獲和感受
2)邀請(qǐng)各組代表匯報(bào)個(gè)人收獲及針對(duì)性改進(jìn)措施
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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