管理能力提升培訓(xùn)

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，管理者需要不斷提升自己的能力來(lái)適應(yīng)快速變化的情況。為了幫助您更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們精心打造了一場(chǎng)管理能力提升培訓(xùn)，旨在清晰地引導(dǎo)管理者實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換和定位。

這次培訓(xùn)將幫助您掌握關(guān)鍵工具，使您能夠從傳統(tǒng)的"控制"和"指導(dǎo)"角色向"賦能"和"影響"角色轉(zhuǎn)變。您將學(xué)習(xí)到績(jī)效目標(biāo)的建立、績(jī)效分解以及績(jī)效輔導(dǎo)的系列實(shí)用工具，從而更好地管理團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)。

我們還將重點(diǎn)培養(yǎng)您的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，特別是非職務(wù)影響力的建立。您將學(xué)會(huì)跨部門(mén)和各級(jí)別員工進(jìn)行高效溝通的技巧，并且我們將特別關(guān)注與員工和其他部門(mén)之間的溝通技巧。這將有助于您在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)更加得心應(yīng)手，同時(shí)也培養(yǎng)出更多具備潛力的員工，建立完善的人才梯隊(duì)。

此外，我們還會(huì)加強(qiáng)部門(mén)團(tuán)隊(duì)績(jī)效輔導(dǎo)和能力培養(yǎng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新和協(xié)作精神。您將學(xué)會(huì)運(yùn)用教練式管理的方法有效領(lǐng)導(dǎo)員工，并且我們也會(huì)幫助您突破自我，為團(tuán)隊(duì)打造一個(gè)積極主動(dòng)的工作環(huán)境。

無(wú)論您是正在晉升為管理者的新人，還是已經(jīng)擁有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的資深者，這次培訓(xùn)都將為您提供實(shí)用的技能和策略，以支持您在職場(chǎng)中取得更大的成功。加入我們的培訓(xùn)計(jì)劃，一起實(shí)現(xiàn)管理能力的提升，成為一個(gè)極具魅力和影響力的領(lǐng)導(dǎo)者！

一、角色轉(zhuǎn)換與定位：定位智慧

部門(mén)經(jīng)理管理角色定位的四方格

職業(yè)化的中層核心素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)

清晰定位中層的價(jià)值與定位

職業(yè)化管理者的核心管理能力

技術(shù)型管理者如何走向授權(quán)賦能？

案例研討：心理困惑

二、工作減壓與調(diào)整：情商智慧

領(lǐng)導(dǎo)魅力商數(shù)：積極心態(tài)影響

南風(fēng)效應(yīng)：理性與感性心態(tài)

職場(chǎng)壓力的治標(biāo)與治本

有效放大積極心態(tài)影響圈

提高管理者情商的妙法

客觀面對(duì)職場(chǎng)壓力與情緒

如何看待業(yè)績(jī)指標(biāo)？

案例研討：壓力驟升

三、個(gè)人威信與領(lǐng)導(dǎo)：影響智慧

獲得下屬擁護(hù)與支持的方法

根據(jù)下屬成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)方式

綜合互動(dòng)：如何應(yīng)對(duì)不同類的下屬？

如何實(shí)現(xiàn)職務(wù)權(quán)力與非職務(wù)影響力的交互使用？

綜合互動(dòng)：“認(rèn)同”與“約束”如何平衡？

如何構(gòu)建與提升個(gè)人影響力，樹(shù)立個(gè)人威信？

案例研討：政策執(zhí)行

四、員工激勵(lì)與授權(quán)：活力管理

員工激勵(lì)的核心思路

如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾

激勵(lì)員工的系列傳統(tǒng)理論

員工激勵(lì)的循環(huán)*方程式

非薪酬激勵(lì)常犯的5個(gè)錯(cuò)誤

非薪酬激勵(lì)的注意事項(xiàng)

如何做情感激勵(lì)？

如何做榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)？

如何做肯定獎(jiǎng)勵(lì)？

年輕人喜歡什么樣的環(huán)境氛圍？

案例研討：非薪酬技巧清單

五、員工溝通與互動(dòng)：人際管理

卓越溝通的禁忌與要求

卓越溝通之非語(yǔ)言溝通技巧

教練式溝通之基礎(chǔ)：身份、流程和管理方式的轉(zhuǎn)變

教練式溝通的四大技術(shù)

教練在溝通中的價(jià)值和角色

教練式溝通之發(fā)問(wèn)、回應(yīng)要點(diǎn)

教練式溝通的4大關(guān)鍵流程

管理案例：如何與小李溝通？

演練：教練式溝通情景對(duì)練

六、員工輔導(dǎo)與催化：成長(zhǎng)管理

不同層次的員工如何輔導(dǎo)？

基于崗位技能為本

教練式五步輔導(dǎo)法

員工的能力、意愿層次解析

OJT在職輔導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)

深度剖析與了解你的員工

案例研討：差異輔導(dǎo)

七、員工執(zhí)行與績(jī)效：效能管理

提升高效執(zhí)行力的關(guān)鍵是什么？

目標(biāo)與計(jì)劃的基本格式、要素、工具與模式

目標(biāo)分解的標(biāo)準(zhǔn)流程

目標(biāo)與計(jì)劃之間的關(guān)系

計(jì)劃制定的PRR三要素

計(jì)劃制定的系列工具介紹與實(shí)踐應(yīng)用

目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行的方法：PMP執(zhí)行管理法

目標(biāo)與計(jì)劃過(guò)程管控的5步閉環(huán)管理

過(guò)程授權(quán)管理的基本要求

過(guò)程糾偏的基本思路

過(guò)程效能提升的三大工具實(shí)踐應(yīng)用

過(guò)程中如何更好的支持與服務(wù)好你的下屬？

案例研討：搬遷責(zé)任