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企業(yè)中層執(zhí)行力培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-08-28

導語概要

?在企業(yè)中,基層員工是承載著企業(yè)人力資源的核心能量,他們直接決定一個企業(yè)的生存與發(fā)展。而構建一支既富有德行又具備才干的中高層管理團隊則是每個企業(yè)夢寐以求的目標。

在企業(yè)中,基層員工是承載著企業(yè)人力資源的核心能量,他們直接決定一個企業(yè)的生存與發(fā)展。而構建一支既富有德行又具備才干的中高層管理團隊則是每個企業(yè)夢寐以求的目標。


中、基層干部的管理水平和對工作的執(zhí)行態(tài)度與能力往往決定了企業(yè)或部門的優(yōu)劣,直接影響著企業(yè)的聲譽、盈利能力、產(chǎn)品品質、成本以及員工士氣。因此,擁有出色且務實的執(zhí)行能力是一名杰出的管理干部必備的素質。企業(yè)的執(zhí)行力將直接決定著企業(yè)的競爭力。


然而,在高速發(fā)展的時代背景下,僅憑個體的能力和經(jīng)驗已不能滿足企業(yè)對管理者的要求。除了專業(yè)素養(yǎng),良好的溝通協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件處理能力以及對創(chuàng)新和變革的敏銳眼光也是中高層管理者必須具備的技能。他們需要不斷提升自己的綜合素質和能力,以應對復雜多變的市場環(huán)境。


作為企業(yè)中的骨干力量,中、基層人員承擔著推動企業(yè)發(fā)展的責任和使命。**培養(yǎng)他們的全面素質和高效執(zhí)行力,企業(yè)將能夠更好地適應市場變化,迅速調(diào)整策略,并取得持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

執(zhí)行力培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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執(zhí)行力培訓內(nèi)容

一、關于執(zhí)行力的基本概念

1、什么是執(zhí)行力?

2、影響一個組織執(zhí)行力的要素有哪些?

3、戰(zhàn)略、運營、人員的互動關系是如何結合的?

4、組織執(zhí)行力的構成要素之間是如何交互作用,并**終影響組織績效

5、對評估結果進行有效的分析,并診斷組織執(zhí)行力障礙


二、《致加西亞的信》在執(zhí)行力提升的啟發(fā)

1、保證執(zhí)行力必備的工作心態(tài)

2、執(zhí)行力強的員工的素質能力結構

3、執(zhí)行力強的員工的特質與要求

4、執(zhí)行過程中的不確定性與確定性


二、目標確定、分解與計劃制定:運用“項目管理法”的思路來確保員工執(zhí)行有始有終呢?

1、目標與計劃管理的重要意義

2、目標確定與精準描述的基本格式與規(guī)范

3、如何配合公司目標—制定部門//團隊目標?

4、如何做崗位級目標二次分解?

5、從總體目標到詳細計劃—計劃制定的PRR三要素

6、如何準確把握和實施當月的重點工作,和預測、計劃好下月的工作?

7、制定工作計劃工具的應用場景介紹

7、如何從項目管理PMP運營的角度保證計劃的可執(zhí)行性?

工具1:明確目標的四個要素

工具2:  目標二次分解的標準流程

工具3: 制定工具計劃的系列工具應用

工具4: PMP項目運營五步法

案例研討與交流,現(xiàn)學現(xiàn)用。主要案例概況是闡述執(zhí)行中的當事人不懂的做目標分解,制定詳盡、全面、可行的工作計劃,也不懂得如何跟進落實執(zhí)行的過程,導致了項目失敗,沒有達到預期的結果。**案例,讓學員系統(tǒng)理解、掌握以上知識點。


三、目標與計劃的執(zhí)行過程管控:如何保證執(zhí)行不折不扣,確保執(zhí)行不偏差?

1、結果意識:靠原則去做事,靠結果做交換

2、做好執(zhí)行過程管控的閉環(huán)5步管理

3、如何設立并監(jiān)控執(zhí)行中的關鍵節(jié)點?

4、在與上司匯報反饋溝通中注意些什么?

5、與不同管理風格的上司互動相處中的基本原則有哪些?

6、執(zhí)行過程中如何整合資源?

7、執(zhí)行過程中如何進行糾偏?

工具5: 過程管控閉環(huán)5步法

工具6: 與上司相處3度法

工具7: 工具8: 糾偏過程中的7個工具表格的應用

案例研討與交流,現(xiàn)學現(xiàn)用。初步確定案例和現(xiàn)場角色競賽。案例研討主要有兩個部分為主:**是與不同風格的上司如何進行互動,如何向其匯報反饋,有效建立協(xié)作信任關系?這是由一組系列場景案例組成;第二個案例主要是執(zhí)行過程中績效出現(xiàn)偏差,引導學員如何按時、按質、按量的糾偏?現(xiàn)場角色競賽主要是一個經(jīng)典的資源競賽的活動,引導學員在執(zhí)行中面臨壓力狀態(tài)下,如何進行資源協(xié)調(diào)和整合。


四、目標與計劃執(zhí)行的效能意識:如何提高時間管理與工作效能?

1、執(zhí)行過程中的時間管理與工作效能提升策略

2、執(zhí)行過程中的效能提升3個核心工具及應用

3、現(xiàn)場練習:工作清單與優(yōu)先級排序

4、時間管理的問題研討

工具8:效能提升3個核心工具

工具9:時間管理的常用應用工具


五、執(zhí)行力提升的支持性動作:團隊激勵與輔導

1、員工激勵與授權:活力管理

員工激勵的核心思路

如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾

激勵員工的系列傳統(tǒng)理論

員工激勵的循環(huán)*方程式

非物質激勵清單:讓員工做選擇題

授權的風險控制:授權不等于放權

多維授權法:針對不同員工授權方法

案例研討:非薪酬技巧清單

2、員工輔導與催化:成長管理

不同層次的員工如何輔導?

GROWS輔導模型的實踐應用

員工的能力、意愿層次解析

OJT在職輔導的關鍵點

D1-D4不同成熟度的員工/團隊解析

基于不同發(fā)展階段的員工/團隊輔導策略

深度剖析與了解你的員工

案例研討:差異輔導


定制企業(yè)培訓方案
  • 企業(yè)訂制式管理輔導講師-吳默冬

    高級企業(yè)培訓師,高級心理咨詢師,211高校工業(yè)設計/工商管理本科雙學位,在近20年的職業(yè)生涯中,長期任職大型企業(yè)高管,領導近兩百人的營銷團隊達成10億元年度銷售任務,具有豐富的營銷與管理經(jīng)驗...

  • 戰(zhàn)略執(zhí)行力導師-靳大衛(wèi)

    曾任:亞伯拉罕 執(zhí)行力商學院 院長,有13年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗,被企業(yè)和學員譽為“戰(zhàn)略執(zhí)行力”靈魂導師,也被企業(yè)家深刻記住了“執(zhí)行不到位,就找靳大衛(wèi)”的標簽...

  • 企業(yè)執(zhí)行力**訓練師-齊績

    戰(zhàn)略與執(zhí)行”領域實戰(zhàn)培訓師,企業(yè)高級管理顧問,十多年來歷任大中型企業(yè)培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)等職務,擅長戰(zhàn)略與執(zhí)行力的實戰(zhàn)訓練,課程以“實戰(zhàn)”“落地”著稱,被學員譽為“真實的執(zhí)行教練”...

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