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上海諾達(dá)教育培訓(xùn)

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2023上海企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-01-29

導(dǎo)語(yǔ)概要

在企業(yè)運(yùn)作中,其設(shè)計(jì)只有10%的價(jià)值,其余的全部是執(zhí)行的價(jià)值。——哈佛商學(xué)院前院長(zhǎng) 波特

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢

在企業(yè)運(yùn)作中,其設(shè)計(jì)只有10%的價(jià)值,其余的全部是執(zhí)行的價(jià)值?!鹕虒W(xué)院前院長(zhǎng)  波特

日常工作干擾不斷,如何仍能執(zhí)行**重要的策略目標(biāo)?

缺乏執(zhí)行力,是** 大的管理黑洞!

明明有目標(biāo),知道該做什么,為什么常常不見(jiàn)成效?

策略非常明確,為什么團(tuán)隊(duì)還是無(wú)法達(dá)成,終究以失敗收?qǐng)觯?

大張旗鼓、傾盡全力推動(dòng)的變革方案,為何**后常是無(wú)疾告終?

策略失敗,70%是因?yàn)閳?zhí)行不力,鮮少是因?yàn)榍啡敝腔刍蚴沁h(yuǎn)見(jiàn)!

過(guò)去的管理學(xué)即使談執(zhí)行力,都還停留在“執(zhí)行力有何重要”或者“個(gè)人執(zhí)行力提升方法”的觀念陳述。本課程則把焦點(diǎn)落在“組織如何做到”的實(shí)際執(zhí)行層面,根據(jù)企業(yè)執(zhí)行實(shí)際,鮮明的提出“執(zhí)行力的四項(xiàng)修煉”,告訴所有的管理者“如何才能貫徹執(zhí)行力”!

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)基層員工、后備干部、基層管理者,中層管理者等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容

一、 重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源

1、策略失敗的真正原因

2、不得不改變團(tuán)隊(duì)的四個(gè)理由

3、企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)該有的嶄新面貌

4、企業(yè)執(zhí)行力的四項(xiàng)原則

5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的五個(gè)階段


二、重塑執(zhí)行力之注重結(jié)果 提升素養(yǎng)

1、定位不同,結(jié)果不同

管理者在企業(yè)中的五種定位

不要任務(wù),要結(jié)果

結(jié)果三要素

2、我要怎么做?

控制自己的行為

控制自己的情緒

做結(jié)果的方法

3、正確看待別人

管理者的放羊理論

管理者的三不原則

執(zhí)行型人才的基本條件

4、正確看待執(zhí)行中的人際關(guān)系

執(zhí)行中的責(zé)任意識(shí)

全力以赴的工作態(tài)度

執(zhí)行的8字方針、16字原則、24字戰(zhàn)略


三、重塑執(zhí)行力之提升技能 提高效率

1、高層執(zhí)行的七大錯(cuò)誤

2、中層執(zhí)行的四大重點(diǎn)

找準(zhǔn)位置

聚焦目標(biāo)

超越期望

明確定位

3、猴子管理法的七大法則

鎖定責(zé)任

自我成長(zhǎng)

溝通職責(zé)

學(xué)會(huì)授權(quán)

明確重點(diǎn)

快樂(lè)激勵(lì)

檢查監(jiān)督

4、員工執(zhí)行力的六大要訣

5、新時(shí)代執(zhí)行力的七個(gè)行動(dòng)

樹(shù)立危機(jī)感

淘汰弱者

服從決定

懂得意識(shí)調(diào)控

制度引導(dǎo)行為

防止重復(fù)犯錯(cuò)

以身作則


四、重塑執(zhí)行力之善用工具 強(qiáng)化效果

1、從個(gè)人到企業(yè),五層次落實(shí)執(zhí)行

2、ARCI矩陣4角色:有效分配權(quán)責(zé),任務(wù)滴水不漏

3、建立ARCI模型:厘清參與程度,化解模糊地帶

4、QQT/R溝通法:會(huì)做事,也要爭(zhēng)取資源

5、建立高效的SIMPLE流程

6、發(fā)揮影響力,打破部門籬笆

7、破除對(duì)執(zhí)行的誤解,有效安排任務(wù)5步驟

五、重塑執(zhí)行力之協(xié)同合作 提升戰(zhàn)力

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

2、引子案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

3、案例:天堂和地獄的區(qū)別

4、鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”

5、團(tuán)隊(duì)成效的七個(gè)要素

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力培訓(xùn)導(dǎo)師

訾天領(lǐng)

曾任中公教育北京總部人力資源中心培訓(xùn)總監(jiān)

曾任21世紀(jì)不動(dòng)產(chǎn)中國(guó)區(qū)北京總部人力資源總監(jiān)

曾任八維集團(tuán)北京總部素質(zhì)教育中心主任

訾天領(lǐng)老師擁有近20年的教育培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn),先后在國(guó)內(nèi)一些知名企業(yè)和上市公司擔(dān)任人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)等管理與培訓(xùn)崗位。在人力資源、員工培訓(xùn)、企業(yè)管理等領(lǐng)域均取得了顯著的工作成績(jī)。憑借多年管理經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的管理學(xué)知識(shí),總結(jié)歸納出一系列有關(guān)員工執(zhí)行力的方式方法,基于企業(yè)現(xiàn)實(shí)存在員工執(zhí)行力方面的問(wèn)題,**定標(biāo)準(zhǔn)、重檢查、給反饋的管理方式,在不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)中成功推廣與復(fù)制,效果顯著...

企業(yè)執(zhí)行力提升教練

池永生

軍事化骨干團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師

實(shí)戰(zhàn)派執(zhí)行系統(tǒng)導(dǎo)入導(dǎo)師

池老師把高深的管理學(xué)變得淺顯易懂,讓學(xué)員喜學(xué)易記。無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo) 者參加培訓(xùn)后提高了管理水平,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,增強(qiáng)了公司的向心力和凝聚力,提高了團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力,使企業(yè)步入正軌邁向正規(guī)化,持續(xù)化,為企業(yè)帶來(lái)了長(zhǎng)久效益,深受學(xué)員的好評(píng)和尊敬...

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)講師

高萬(wàn)忠

國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(ACFIC 認(rèn)證)

國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師(CIPTT 認(rèn)證)

全球職業(yè)生涯規(guī)劃師(GCDF 認(rèn)證)

阿里巴巴商學(xué)院簽約講師,美國(guó)21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)力研究院中國(guó)區(qū)戰(zhàn)略合作伙伴,曾任國(guó)家某質(zhì)檢中心辦公室主任,2000年步入管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)。曾任尚德商學(xué)院教研中心總監(jiān)、北京錫恩英才人力資源管理顧問(wèn)公司高級(jí)講師,上市公司神州英才高級(jí)咨詢顧問(wèn)、十余家企業(yè)常年管理高級(jí)顧問(wèn)...

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