武漢職業(yè)經(jīng)理塑造培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-12-17
企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)讀在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”!杰克韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是不夠的,還需要用好人、培養(yǎng)人、留住人
企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)讀
在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”!杰克韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是不夠的,還需要用好人、培養(yǎng)人、留住人,做好了,則事半功倍,反之,則是事倍功半!
鐵打的營(yíng)盤流水的兵!如果把企業(yè)比作是運(yùn)動(dòng)場(chǎng),那基層就是運(yùn)動(dòng)員,中層就是教練員,高層就是裁判員。球沒踢好,“運(yùn)動(dòng)員”固然有責(zé)任,然而更大的責(zé)任是“教練員”,“教練員”能否做好用人、育人、留人的工作,成為決定企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成敗的關(guān)鍵!這就對(duì)企業(yè)的管理者即”教練員“提出了更大更高的要求!
企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)目標(biāo)
1、角色快速轉(zhuǎn)變:掌握從執(zhí)行者到管理者角色轉(zhuǎn)變的方法和技巧;
2、掌握基本工具:學(xué)會(huì)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)(領(lǐng)導(dǎo))、控制的基本方法和技巧;
3、學(xué)會(huì)文化建設(shè):掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)文化的定位、蘊(yùn)育與沉淀技巧,減輕管理壓力;
4、提升激勵(lì)水平:通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)講解、案例剖析,掌握常見的激勵(lì)工具、方法和技巧,用人所長(zhǎng),迅速提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效!
課程要素
企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)課程大綱
第 一部分:新任管理者需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)
一、管理的基本知識(shí)
1、 管理基礎(chǔ)
2、管理素質(zhì)
3、管理能力的訓(xùn)練
4、管理素質(zhì)的提升
5、管理后備人才的培養(yǎng)?
6、執(zhí)行者與管理者的區(qū)別
二、管理者的角色定位與認(rèn)知
1、管理者的角色定位
2、角色認(rèn)知
第二部分:管理的四大基本職能
1、計(jì)劃能力
2、組織能力
3、領(lǐng)導(dǎo)能力
4、什么是領(lǐng)導(dǎo)?什么是領(lǐng)導(dǎo)能力?
5、梁老師觀點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)基本能力。
6、如何控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的節(jié)奏?如何確定關(guān)鍵事項(xiàng)?
7、如何控制下屬?我們需要控制下屬什么?態(tài)度還是能力?
第三部分:管理者常犯的十大錯(cuò)誤
錯(cuò)誤一:急于燒火和變革
錯(cuò)誤二:培養(yǎng)親信
錯(cuò)誤三:輕諾寡信
錯(cuò)誤四:不善學(xué)習(xí)
錯(cuò)誤五:忽視溝通
錯(cuò)誤六:重江湖輕管理
錯(cuò)誤七:拒絕承擔(dān)責(zé)任
錯(cuò)誤八:只“叫”不“教”
錯(cuò)誤九:抱怨太多
錯(cuò)誤十:自我膨脹
第四部分:管理者如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、美國(guó)式團(tuán)隊(duì)、日本式團(tuán)隊(duì)與中國(guó)式團(tuán)隊(duì)
2、中國(guó)式員工的激勵(lì)
3、中國(guó)式員工的控制
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崔有能-資深職業(yè)經(jīng)理人
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)企業(yè)策劃師、資深職業(yè)經(jīng)理人;曾任電視臺(tái)執(zhí)行制片人;“粵港澳”文化交流促進(jìn)會(huì)會(huì)員。專長(zhǎng)于電子商務(wù)、新媒體、教育培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷等諸多領(lǐng)域,十幾年企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)歷,先后擔(dān)任國(guó)內(nèi)數(shù)家大型集團(tuán)企業(yè)教育副總裁、執(zhí)行總裁等職務(wù),多家知名行業(yè)媒體特約專家。
企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
談煒老師很專業(yè)、課程的內(nèi)容生動(dòng)、精彩,實(shí)用性也很強(qiáng),把職業(yè)經(jīng)理人講的非常專業(yè),很系統(tǒng),感覺學(xué)到了以前沒有學(xué)到的知識(shí),這對(duì)我以后的工作開展提供了很大的幫助,非常感謝談老師!
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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