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杭州管理者自我認(rèn)知課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-12-10

導(dǎo)語概要

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)導(dǎo)讀企業(yè)在發(fā)展的不同時(shí)期,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)組建、人員晉升、崗位調(diào)整、組織發(fā)展架構(gòu)重組等需要,須對(duì)管理者進(jìn)行必要的、重新的定位。然而,很多新晉管理者,甚至是公司元老級(jí)管理者,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“角色錯(cuò)

管理者角色認(rèn)知咨詢

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)導(dǎo)讀

企業(yè)在發(fā)展的不同時(shí)期,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)組建、人員晉升、崗位調(diào)整、組織發(fā)展架構(gòu)重組等需要,須對(duì)管理者進(jìn)行必要的、重新的定位。然而,很多新晉管理者,甚至是公司元老級(jí)管理者,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“角色錯(cuò)位、職責(zé)不清、工作能效低下、管理技能不足、缺乏職業(yè)化”等與企業(yè)發(fā)展的步伐不一致的問題。這不僅制約著管理者自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步,同時(shí)也嚴(yán)重影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與業(yè)績(jī)成長(zhǎng)。

本課程旨在幫助學(xué)員掌握管理者角色的正確認(rèn)知與清晰定位,提升職業(yè)化素養(yǎng),明道取勢(shì)。助力企業(yè)打造職業(yè)化管理隊(duì)伍,解決不同時(shí)期,不同層級(jí)管理者的角色定位與職業(yè)化發(fā)展。提升管理者的管理能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與管理者的發(fā)展共贏。

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.學(xué)員了解管理的定義、明確自身的角色

2.讓學(xué)員掌握應(yīng)轉(zhuǎn)變的角色

3.管理者管理中的基本立場(chǎng)與職責(zé)

4.管理者在工作中應(yīng)具備和工作態(tài)度

5.管理者對(duì)組織有正確的理解

6.掌握組織運(yùn)作的四大原則

管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

課程可線下面授,也可以線上直播交付,具體時(shí)間可點(diǎn)擊下方咨詢。

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課程對(duì)象

技術(shù)精英、業(yè)務(wù)骨干、新晉升管理干部、儲(chǔ)備干部、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的管理者。

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課程特色

精品小班制,課程實(shí)用、精華、有效、專業(yè)、專攻,馬上學(xué)完馬上用!

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)課程大綱

第一章認(rèn)知基本管理

1.誰是管理者?何謂管理?

2.根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類?

3.解析管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤。

4.討論:管理者的基本職責(zé)有哪些?

5.如何做好七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變?

第二章擺正管理角色

1.基本定位

2.三個(gè)維度

3.角色錯(cuò)位

第三章擺正心態(tài)干工作

1.我能貢獻(xiàn)什么?人才的核心標(biāo)準(zhǔn)是什么?

2.管理者的三大內(nèi)傷

3.不做“三拍干部”

4.工作到位的力度與發(fā)展的速度成正比

第四章管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變

1.你是管理者,還是領(lǐng)導(dǎo)者?區(qū)別是什么?

2.何謂領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么?

3.如何提升自身的影響力?

4.如何建立威信?威信建立的四個(gè)維度。

5.如何建立團(tuán)隊(duì)凝聚力?凝聚人心的東西有三個(gè)。

6.領(lǐng)導(dǎo)者的精力應(yīng)該放在哪里?領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)工作重心。

7.如何運(yùn)用八字管理智慧?掌握中國(guó)式管理智慧。

第五章從優(yōu)秀到卓越:5個(gè)相關(guān)問題

1.做了=執(zhí)行?服從=執(zhí)行?

2.責(zé)任缺失,關(guān)鍵問題在哪?責(zé)任會(huì)跳來跳去嗎?

3.服務(wù)就是奉獻(xiàn)嗎?團(tuán)隊(duì)精神的本質(zhì)是什么?

4.決策是先收集事實(shí)還是聆聽見解?是否需尋求意見一致?

5.效能與效率哪一個(gè)更重要?如何實(shí)踐“要事第一”原則。

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往期學(xué)員問題答疑

問:管理者如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和未知的問題?

答:第一、問題是指已經(jīng)發(fā)生的,管理者行為是要解決問題的,解決突發(fā)和解決系統(tǒng)問題;第二、未發(fā)生的問題風(fēng)險(xiǎn)的,有可能要發(fā)生的事情,要提前去布局和預(yù)案,管理者要想在前面的,要預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)。

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中層管理者綜合技能提升

培訓(xùn)費(fèi)用:799元/人(直播) 299元/人(錄播)3980元/人(線下面授)

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái),一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案,實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù),公司目前建立了國(guó)內(nèi)自己的講師資源庫(kù),涵蓋了國(guó)內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師,其中儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn),助力企業(yè)成長(zhǎng)!

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