武漢中高層全面管理技能培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-05-14
中高層管理培訓(xùn)導(dǎo)讀復(fù)盤(pán)是圍棋術(shù)語(yǔ),意指對(duì)弈者在下完一盤(pán)棋后,把對(duì)弈過(guò)程重新擺一遍,看哪里下得好,哪里下得不好,哪些地方有不同甚至更好的下法。用到企業(yè)管理中,就是指從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際工作中進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助
中高層管理培訓(xùn)導(dǎo)讀
復(fù)盤(pán)是圍棋術(shù)語(yǔ),意指對(duì)弈者在下完一盤(pán)棋后,把對(duì)弈過(guò)程重新擺一遍,看哪里下得好,哪里下得不好,哪些地方有不同甚至更好的下法。
用到企業(yè)管理中,就是指從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際工作中進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助管理者有效總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力,實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改善。那么如何將其運(yùn)用到管理中呢?一起來(lái)和諾達(dá)**來(lái)看看如何提升管理者的能力吧:
中高層管理培訓(xùn)目標(biāo)
1、解決中層管理者動(dòng)力不足,工作不積極主動(dòng)的問(wèn)題
2、掌握成功人士所經(jīng)歷的人生階段
3、明確實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值需要努力的幾個(gè)方面
4、增強(qiáng)中層管理者執(zhí)行的積極性和對(duì)工作積極負(fù)責(zé)的精神
課程要素
中高層管理培訓(xùn)課程大綱
模塊一:任職資格的概念和價(jià)值
1、任職資格的概念
2、任職資格體系設(shè)計(jì)路徑
3、素質(zhì)模型設(shè)計(jì)流程
4、任職資格與素質(zhì)模型的關(guān)系
5、任職資格與績(jī)效考核的區(qū)別與聯(lián)系
6、任職資格不是什么,是什么?
7、為什么做任職資格?
8、任職資格體系對(duì)員工意味著什么?
9、任職資格體系對(duì)員工、公司的好處
10、任職資格體系設(shè)計(jì)的考慮方面
模塊二:任職資格五大板塊
1、任職資格管理體系構(gòu)建過(guò)程
2、任職資格的內(nèi)容
3、職業(yè)發(fā)展雙通道
4、職業(yè)通道設(shè)計(jì):專(zhuān)業(yè)類(lèi)能力等級(jí)區(qū)分模型
示例:騰訊通道設(shè)計(jì)、技術(shù)人員通道設(shè)計(jì)
模塊三:任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的理念和原則
2、任職資格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)思路
3、確定工作模塊
從工作模塊展開(kāi)的內(nèi)在邏輯上分解設(shè)計(jì)
從工作模塊的活動(dòng)范圍上分解設(shè)計(jì)
從工作模塊本身的組成部分上分解設(shè)計(jì)
4、確定關(guān)鍵行為
固化行為-用高績(jī)效行為描述
動(dòng)作強(qiáng)度不同(角色不同)
影響的范圍不同
行為的一貫性不同
5、確定必備知識(shí)
6、確定核心素質(zhì)
建立素質(zhì)模型的步驟
如何分級(jí)
模塊四:任職資格測(cè)評(píng)認(rèn)證
1、任職資格認(rèn)證流程
2、認(rèn)證小組的組成
3、任職資格答辯流程
4、結(jié)果反饋
模塊五:任職資格管理制度
1、某公司任職資格管理制度
2、案例
模塊六:某公司任職資格管理制度案例
1、任職資格體系的應(yīng)用范圍
2、任職資格認(rèn)證與招聘
3、任職資格認(rèn)證與薪酬
4、薪酬與職位、任職資格、績(jī)效的正向關(guān)系
5、任職資格支持培訓(xùn)體系的建立
6、培訓(xùn)領(lǐng)域的主要應(yīng)用:構(gòu)建考試認(rèn)證體系,加快人才梯隊(duì)培養(yǎng)
7、任職資格導(dǎo)出人才學(xué)習(xí)地圖
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企業(yè)客戶(hù)評(píng)價(jià)
本次參加王崇安老師的培訓(xùn)讓我受益匪淺,印象比較深刻的就是績(jī)效考核。先考核才能有績(jī)效,考核內(nèi)容要有針對(duì)性,八大原則為日后考核與績(jī)效圈定了標(biāo)準(zhǔn):少而精、結(jié)果導(dǎo)向、可控性、一致性、可衡量、挑戰(zhàn)性、可達(dá)性、時(shí)效性。圍繞這八項(xiàng)對(duì)現(xiàn)有的考核標(biāo)準(zhǔn)再進(jìn)行梳理、調(diào)整、剝析。從而讓績(jī)效考核真正做到激勵(lì)員工競(jìng)爭(zhēng)的依據(jù)。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶(hù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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