哈爾濱銀行公文寫作培訓(xùn)講師

關(guān)注新聞報道已經(jīng)成為廣大群眾生活中的重要內(nèi)容。企業(yè)新聞通迅員作為新聞信息的傳播者，便承擔(dān)著向社會公眾和內(nèi)部公眾傳播新聞信息的重任。

然而在企業(yè)新聞工作者中有些可能沒有受過專門的新聞專業(yè)教育，對新聞理論和新聞報道采訪寫作規(guī)范缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，雖然熱情高潮，但效果卻不是很好。因此，加強對企業(yè)新聞工作者的正確引導(dǎo)，提升通迅員業(yè)務(wù)水平就顯得十分重要，這就是本次授課的目的。

1、學(xué)習(xí)公文寫作的基礎(chǔ)知識，提升公文寫作的基本修養(yǎng)；

2、掌握公文寫作的步驟與語言技巧，明確公文禁忌；

3、掌握工作計劃的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及寫作技巧；

4、掌握公文寫作常見錯誤與解決方法。

第 一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維——搭建清晰寫作思路的底層邏輯

一、讀懂我的思維：結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的四個特點

1.結(jié)論先行：適用的三個條件

2.上下對應(yīng)：因果之間的強邏輯

3.分類清楚：一言難盡時分類討論

4.邏輯排序：職級排序是硬道理

第二講：充分說服他人——觀點明確、有理有據(jù)的進(jìn)行職場說服

一、明確觀點

1.WA法則

2.【研討案例】：求生還是逃生？

3.兩種場景的WA練習(xí)

二、疑問回答

1.說服他人的四個步驟

2.調(diào)用5W2H搭建框架

三、邏輯歸整

1.橫向結(jié)構(gòu)的認(rèn)知與識別

（1）什么是歸納

（2）什么是演繹

2.演繹論證的結(jié)構(gòu)：如何說服（為什么）

（1）標(biāo)準(zhǔn)式：大前提——小前提——結(jié)論

（2）常用式：現(xiàn)象——原因——解決方案

第三講： 準(zhǔn)確工作總結(jié)——寫一份有思想、有高度的工作總結(jié)

一、成果分類

1.【研討】工作總結(jié)等于總結(jié)工作嗎？

2.工作成果梳理工具：行動-成果表

3.成果分類方法

（1）開放式分類：MECE法則

（2）封閉式分類：善用既定框架

二、排序整理

1.時間順序

2.結(jié)構(gòu)順序

3.重要性順序

三、概況總結(jié)

1.高度概括的主題：文章的標(biāo)題句，就是結(jié)論句

2.有說服力的內(nèi)容：每頁 PPT 標(biāo)題，匯總成文依然可讀

3.打動人心的結(jié)論：不僅有數(shù)據(jù)，還要有自己的觀點

第四講： 高效方案匯報——讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、客戶點頭

一、描述問題定方向：挖掘需求鎖定寫作方向

1.運用5W2H框架

2.【案例分析】：申請招聘的框架分析

二、基于目標(biāo)定主題：精準(zhǔn)明確目標(biāo)并確定主題

1.確定目標(biāo)：明確受眾與期望之行為WA

2.撰寫序言：寫一個讓人愿意讀下去的開場白SCQA

3.設(shè)計主題：給你的標(biāo)題做個SPA

三、縱向結(jié)構(gòu)分層次：換位思考解答讀者心中的疑問

1.自上而下疑問回答

2.自下而上概況總結(jié)

四、橫向結(jié)構(gòu)選順序：梳理邏輯厘清表達(dá)邏輯

1.選擇演繹讓說服更有力

2.選擇歸納讓要點更清晰

五、形象表達(dá)做演示：深入淺出傳遞關(guān)鍵信息

1.賣點包裝：好記、好用、好推廣

2.簡化

3.整合

4.引用

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孫瑋志講師結(jié)合多年公文寫作的親身經(jīng)歷，分享了自己的經(jīng)驗體會——“三觀正、目的清、事項明、語言精”，“文以載道、言為心聲”，勉勵大家尤其是年輕干部要“常積累、勤思考、多訓(xùn)練”，下足苦功、練就硬功，不斷加強公文寫作方面的學(xué)習(xí)實踐，全面提高公文工作質(zhì)量。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。