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青島年終總結(jié)課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-10-31

導(dǎo)語(yǔ)概要

沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章工作匯報(bào),不管是書(shū)面的還是口頭的,都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。

總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)咨詢

沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章工作匯報(bào),不管是書(shū)面的還是口頭的,都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。

究其原因是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的思維邏輯結(jié)構(gòu)。有效的職場(chǎng)思維模式,諸如結(jié)構(gòu)性思維、閉環(huán)式思維、階段性思維等,都可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn),使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá),如果全員普及更可以通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率。

如何做簡(jiǎn)潔清晰的工作匯報(bào)?做到思路簡(jiǎn)明/要點(diǎn)清楚,讓領(lǐng)導(dǎo)迅速領(lǐng)會(huì),節(jié)省會(huì)議時(shí)間,提高溝通效率。

如何區(qū)分述職報(bào)告與年終總結(jié)之間的區(qū)別,怎么更好地通過(guò)述職報(bào)告展示個(gè)人工作成果,得到上司的認(rèn)可?怎樣通過(guò)年終總結(jié),實(shí)現(xiàn)對(duì)工作對(duì)全面梳理指導(dǎo)下一步工作對(duì)推進(jìn)?是我們亟待解決的問(wèn)題。

工作總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)各層級(jí)管理者、高潛能骨干員工;希望獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)的職場(chǎng)人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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工作總結(jié)匯報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一章:職場(chǎng)匯報(bào)與寫(xiě)作的基礎(chǔ)思維邏輯

1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要

1) 結(jié)構(gòu)的重要性

2) 結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里?

3) 結(jié)構(gòu)行思維的原則

【思維游戲】記憶力考試

2. 結(jié)果導(dǎo)向型思維模式

1) 為什么要以結(jié)果為導(dǎo)向?

2) 如何確認(rèn)寫(xiě)作目標(biāo)

【案例分析】從兩種不同的寫(xiě)作目的入手,改寫(xiě)材料

3. 學(xué)習(xí)型思維模式

1) 什么叫學(xué)習(xí)型思維模式

2) 寫(xiě)作者應(yīng)具備的知識(shí)領(lǐng)域


第二章:述職報(bào)告的撰寫(xiě)技巧

1.述職報(bào)告的概述

1)述職報(bào)告的定義

2)述職報(bào)告的作用

3)述職報(bào)告與年度總結(jié)的區(qū)別

2.述職報(bào)告的寫(xiě)作原則

1)目標(biāo)性原則

2)要事優(yōu)先原則

3)真實(shí)落地原則

4)適度表達(dá)原則

3.述職報(bào)告寫(xiě)作技巧

1)述職報(bào)告的序言撰寫(xiě)

2)述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)搭建

3)述職報(bào)告的內(nèi)容篩選

4)述職報(bào)告的結(jié)尾收斂


第三章  年終總結(jié)的寫(xiě)作技巧

1、撰寫(xiě)年終總結(jié)的四個(gè)步驟

1)確定目標(biāo)

2)設(shè)定問(wèn)題

3)回答問(wèn)題

4)回答必須是結(jié)論

2、設(shè)計(jì)主題,讓表達(dá)觀點(diǎn)更加明確

1)文章大標(biāo)題的擬定原則

2)文中小標(biāo)題的擬定方法

3、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),讓表達(dá)方式更有邏輯

1)演繹論證

2)歸納論證

3)序言結(jié)構(gòu)

4、設(shè)計(jì)內(nèi)容,讓表達(dá)語(yǔ)言更有說(shuō)服力

1)重視主語(yǔ)的作用

2)重視連接詞的作用

3)語(yǔ)言要落到行動(dòng)上


第四章:述職報(bào)告與年終總結(jié)的實(shí)戰(zhàn)演練與點(diǎn)評(píng)反饋

【課堂演練】結(jié)合實(shí)際工作,分組準(zhǔn)備20分鐘呈現(xiàn),并完成現(xiàn)場(chǎng)展示


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

工作總結(jié)匯報(bào)講師推薦

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    王譽(yù)凱

    王譽(yù)凱工作過(guò)的環(huán)境有大型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)上市公司、中小型私營(yíng)企業(yè)等,跨石油、包裝、制造、貿(mào)易、軟件等行業(yè)。曾經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任過(guò)人力資源經(jīng)理、銷售經(jīng)理、分公司總經(jīng)理,培訓(xùn)教育副總。自08年起接觸的企業(yè)有上千家,面授人員上萬(wàn)名...

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    王致誠(chéng)

    高級(jí)秘書(shū),高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,思維與寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師,曾任某五百?gòu)?qiáng)央企集團(tuán)機(jī)械工程師,黨辦(總裁辦、公共關(guān)系部、企業(yè)文化部)秘書(shū)、高級(jí)主管、副主任等,《經(jīng)營(yíng)管理者》《知識(shí)經(jīng)濟(jì)》《秘書(shū)》等媒體撰稿人...

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    筆耕一線30余年的研究與實(shí)操型老師,《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編,《戰(zhàn)友報(bào)》特邀撰稿人,作為30多年筆耕不輟的**“寫(xiě)手”,張建國(guó)老師先后撰寫(xiě)了近200多篇工作研究性文章、紀(jì)實(shí)文學(xué)和大量的領(lǐng)導(dǎo)講話稿...

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