西安意敦早教中心
充分關(guān)注孩子大腦發(fā)育及身心發(fā)展
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:香香老師 發(fā)布時(shí)間:2020-10-23
西安哪家早教機(jī)構(gòu)好啊 ,西安意敦兒童之家早教以聞名世界的意敦教學(xué)法為核心,專注0-6兒童早教,,引導(dǎo)父母與兒童建立良好互動(dòng),從而讓兒童獲得身體,意志,思想的獨(dú)立。以下是部分課程簡(jiǎn)介,更多問(wèn)題,請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服!
0-6歲意敦早教課程
意敦·蒙特梭利早教強(qiáng)調(diào)尊重兒童的開展天性,激發(fā)兒童在有準(zhǔn)備的環(huán)境的環(huán)境中,自動(dòng)自發(fā)的利用環(huán)境、自主選擇,然后讓兒童在行為上“實(shí)現(xiàn)自我控制”,幫助兒童的生命自然地成長(zhǎng)和完善。
112年的歷史磨礪
120個(gè)遍布全球的國(guó)家和地區(qū)
22000多所學(xué)校正在踐行蒙特梭利教學(xué)法
”
被譽(yù)為‘成功人士的搖籃’
蒙特梭利國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系
國(guó)際開放式課堂
高素質(zhì)、高學(xué)歷師資團(tuán)隊(duì)
將教育融入孩子的日常生活
有效激發(fā)兒童自我發(fā)展和自我形成
有效促進(jìn)兒童情商發(fā)展
關(guān)于孩子上早教的問(wèn)題一向存在很多爭(zhēng)議,有的家長(zhǎng)以為孩子還太小什么都不明白,上早教沒(méi)有什么用處。
事實(shí)上,0-6歲幼兒期是身心智力發(fā)育的黃金期,抓緊早期教育,孩子長(zhǎng)大今后能夠提高學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)你孩子猶疑時(shí),時(shí)刻從指縫中消逝,孩子已經(jīng)一天一天長(zhǎng)大,等你有一天終于想明白了,孩子長(zhǎng)大了,早教的黃金時(shí)刻已經(jīng)一去不復(fù)還。
你看著同一個(gè)小區(qū)上過(guò)早教的小孩,公然不一樣,會(huì)分享、會(huì)交際、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、外向但是又不調(diào)皮……
很多家長(zhǎng)反映,孩子好像很自私,不愿意與其他的小朋友共享自己的玩具。其實(shí),在6歲前,孩子們由于尚不能明確地理解“哪些東西歸于我”、“哪些東西歸于你”等邊界的概念,常會(huì)呈現(xiàn)家長(zhǎng)們所述的這種“自私”的行為。這只是寶寶心思開展過(guò)程中一個(gè)必經(jīng)的階段,家長(zhǎng)們不**于焦慮,更不要隨意地給孩子扣上“自私”、“不愛(ài)共享”等的帽子,更不要強(qiáng)迫孩子共享。
要看課程設(shè)計(jì)合理與否。
專業(yè)的早教中心有必要建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)和長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上,還得尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
早教課程開設(shè)的年齡段也十分敏感,不同發(fā)育階段的孩子應(yīng)該有不同的偏重。如果錯(cuò)過(guò)了孩子的關(guān)鍵期和敏感期,就得不償失了。
意敦專注于0-3歲全日制兒童之家&國(guó)際早教,第三代嬰幼幾早期教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,讓我們跟隨孩子的腳步,尊重其個(gè)性發(fā)展,創(chuàng)造自我探索、自我構(gòu)建的空間,開啟關(guān)于未來(lái)的無(wú)限可能。
意敦.蒙氏藝術(shù)
蒙氏藝術(shù) 為寶寶營(yíng)造自由創(chuàng)作的空間,激發(fā) 寶寶對(duì)藝術(shù)的興趣與喜好,培育寶. 寶的著手能力、觀察力、想象力 和創(chuàng)造力,提高審美情趣,為步. 入專業(yè)繪畫學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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