鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)
專業(yè)理論+實操培訓(xùn)，品質(zhì)團隊服務(wù)，從業(yè)幫扶指導(dǎo)
點擊咨詢鹽城培訓(xùn)育嬰師費用
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-12-24
導(dǎo)語概要
鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)專業(yè)理論+實操培訓(xùn)，品質(zhì)團隊服務(wù)，從業(yè)幫扶指導(dǎo)點擊咨詢育嬰師的前景：目前，育嬰師的工作方向主要是一些學(xué)前教育和早教機構(gòu)。目前，許多家庭、托兒所、嬰幼兒產(chǎn)品銷售單位和嬰幼兒游泳館對
育嬰師的前景：目前，育嬰師的工作方向主要是一些學(xué)前教育和早教機構(gòu)。目前，許多家庭、托兒所、嬰幼兒產(chǎn)品銷售單位和嬰幼兒游泳館對這一新興行業(yè)的需求不斷增加，育嬰師的發(fā)展前景廣闊。目前，育嬰師的平均工資約為每月2000元。由于很少有育嬰師進入家庭，一些有需要的家庭甚至提供每月4000-5000元的高價。
鹽城上元資格育嬰師課程介紹
-
育嬰師實操課
課程內(nèi)容
1、嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)；
2、嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力；
3、嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為；
4、嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法等。
-
育嬰師基礎(chǔ)課
課程內(nèi)容
1、0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點：呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0-3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。
4、0-3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。
學(xué)習(xí)育嬰師的好處
作為一名育嬰師，細(xì)心、專業(yè)和專注是非常重要的，該行業(yè)的接觸對象是一些新生兒，大多為0-3歲。它主要分為三個部分：生活護理、日常生活保健和護理教育，因此專業(yè)知識非常重要。除了照顧孩子的日常飲食和生活外，專業(yè)的育嬰師還將提供科學(xué)的教育方法。比如孩子抱成45度角是科學(xué)的，因為這樣孩子長大后不會頭暈，方向感很強。
鹽城上元資格育嬰師適合人群
-
適合人群一
有志于從事母嬰服務(wù)工作的社會人士
-
適合人群二
希望提升自我競爭力的在職母嬰行業(yè)工作人員
-
適合人群三
開設(shè)母嬰服務(wù)的家政服務(wù)中心、月子會所、產(chǎn)后修復(fù)中心等人士
-
適合人群四
希望科學(xué)育兒的孕媽及寶寶家長
-
適合人群五
有志于從事母嬰、營養(yǎng)類講師、培訓(xùn)工作的人員
-
適合人群六
從事醫(yī)療保健、母嬰護理的各類型工作者及醫(yī)學(xué)護理類在校大學(xué)生
鹽城上元資格育嬰師優(yōu)勢
-
課程優(yōu)勢
根據(jù)市場需求專門]定制的課程內(nèi)容，理論和實操相結(jié)合
-
實戰(zhàn)講師
實戰(zhàn)講師直接溝通，小班化教學(xué)
-
學(xué)習(xí)考證
統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一考證，專注學(xué)習(xí)效果
-
教學(xué)模式
結(jié)合理論+實操+綜合測評的教學(xué)模式
-
方式多樣
學(xué)習(xí)方式方便靈活，網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合
-
教學(xué)環(huán)境
多方位教學(xué)服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程
育嬰師的學(xué)習(xí)方法
0~3歲的嬰兒或3~6歲的正常兒童有使用自身功能的自然傾向。他們對周圍的事物極為敏感，就像饑餓的人尋找食物，渴望某種東西來滿足某些需求一樣。這不是理性的要求，而是與生俱來的精神呼喚。這是一種驅(qū)動力，驅(qū)使孩子們不斷前行，讓他們感受到充滿活力的體驗。
鹽城上元資格
鹽城上元資格隸屬于上元教育，上元教育已建立標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)，與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備。分布于全國的各個分校。人與人之間的競爭，本質(zhì)上是知識和學(xué)習(xí)力的競爭，知識可以改變命運，學(xué)習(xí)可以改變未來，上元人拒絕因循守舊，墨守成規(guī)，經(jīng)過不斷創(chuàng)新教學(xué)，管理模式，提供切近學(xué)員需求的更好服務(wù)，提高上元人職業(yè)素養(yǎng)。人生無論工作或?qū)W習(xí)，應(yīng)當(dāng)有自己的奮斗目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)具有堅定的意志品質(zhì)，對達(dá)成目標(biāo)的堅定信念，為達(dá)成目標(biāo)而愿付出一切代價的決心以及相匹配的行為，否則會庸庸碌碌，無所作為。
上元人認(rèn)為學(xué)習(xí)效果是上元賴以生存的生命線，所有工作必須圍繞這個業(yè)務(wù)主線來開展，容不得半點質(zhì)疑；心存敬畏與熱情，持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)，精益求精打磨課程教學(xué)，為學(xué)員提供值得信賴的產(chǎn)品和服務(wù)。
育嬰師學(xué)習(xí)心得：經(jīng)過鹽城上元資格育嬰師的培訓(xùn)，我認(rèn)識到0-3歲的幼兒教育領(lǐng)域是一個空白。一個好的幼兒園老師可能不是一個合格的育嬰師。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)嬰兒的運動技能、語言能力、認(rèn)知能力和社交能力。事實上，育嬰師是嬰幼兒的導(dǎo)師。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡段兒童的生長發(fā)育特點，知道很多護理方法都是以此為基礎(chǔ)的。學(xué)習(xí)了嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法。