鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)
專業(yè)理論+實操培訓(xùn),品質(zhì)團(tuán)隊服務(wù),從業(yè)幫扶指導(dǎo)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-26
鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn)專業(yè)理論+實操培訓(xùn),品質(zhì)團(tuán)隊服務(wù),從業(yè)幫扶指導(dǎo)點擊咨詢育嬰師的前景:現(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注不局限給她們吃好和穿暖。雖然他們希望自己的孩子能得到很好的教育和照顧,但他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不知道
育嬰師的前景:現(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注不局限給她們吃好和穿暖。雖然他們希望自己的孩子能得到很好的教育和照顧,但他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不知道如何面對孩子,因為他們?nèi)狈I(yè)知識和時間。自從育嬰師職業(yè)引入以來,迅速被市場所接受。持有育嬰師資格證書的職業(yè)市場前景廣闊,年齡越大,越受歡迎。
課程內(nèi)容
1、嬰兒解剖及生理發(fā)育特點:呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng);
2、嬰兒心理發(fā)展特點:感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力;
3、嬰兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為;
4、嬰兒教育:教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法等。
課程內(nèi)容
1、0-3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點:呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)。
2、0-3歲嬰兒心理發(fā)展特點:感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力。
3、0-3歲嬰兒營養(yǎng):熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。
4、0-3歲嬰兒教育:教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法。
育嬰師經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),準(zhǔn)備工作和擇業(yè)的人員可以獲得我國職業(yè)資格證書;使現(xiàn)有員工豐富知識,提升技能和綜合素質(zhì),在日益規(guī)范、競爭、有序的勞動力市場中實現(xiàn)個人價值,實現(xiàn)嬰幼兒護(hù)理專業(yè)社會化和服務(wù)專業(yè)化,促進(jìn)我國早期教育市場的發(fā)展。
有志于從事母嬰服務(wù)工作的社會人士
適合人群二
希望提升自我競爭力的在職母嬰行業(yè)工作人員
開設(shè)母嬰服務(wù)的家政服務(wù)中心、月子會所、產(chǎn)后修復(fù)中心等人士
希望科學(xué)育兒的孕媽及寶寶家長
適合人群五
有志于從事母嬰、營養(yǎng)類講師、培訓(xùn)工作的人員
從事醫(yī)療保健、母嬰護(hù)理的各類型工作者及醫(yī)學(xué)護(hù)理類在校大學(xué)生
鹽城上元資格育嬰師優(yōu)勢
根據(jù)市場需求專門]定制的課程內(nèi)容,理論和實操相結(jié)合
實戰(zhàn)講師直接溝通,小班化教學(xué)
統(tǒng)一培訓(xùn),統(tǒng)一考證,專注學(xué)習(xí)效果
結(jié)合理論+實操+綜合測評的教學(xué)模式
學(xué)習(xí)方式方便靈活,網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合
多方位教學(xué)服務(wù),標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程
在鹽城學(xué)習(xí)育嬰師的時候,建議在網(wǎng)上查詢關(guān)鍵字“鹽城育嬰師培訓(xùn)”,查找相應(yīng)的咨詢學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢,一般咨詢都是免費(fèi)的,需要的學(xué)習(xí)的就要收費(fèi);你還可以在淘寶、當(dāng)當(dāng)和京東商城拍攝關(guān)于育嬰師培訓(xùn)的書籍;或找一家當(dāng)?shù)氐挠龐霂熍嘤?xùn)機(jī)構(gòu),即到線下機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
鹽城上元資格隸屬于上元教育,上元教育已建立標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)教學(xué)環(huán)境系統(tǒng),與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備。分布于全國的各個分校。人與人之間的競爭,本質(zhì)上是知識和學(xué)習(xí)力的競爭,知識可以改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以改變未來,上元人拒絕因循守舊,墨守成規(guī),經(jīng)過不斷創(chuàng)新教學(xué),管理模式,提供切近學(xué)員需求的更好服務(wù),提高上元人職業(yè)素養(yǎng)。人生無論工作或?qū)W習(xí),應(yīng)當(dāng)有自己的奮斗目標(biāo),應(yīng)當(dāng)具有堅定的意志品質(zhì),對達(dá)成目標(biāo)的堅定信念,為達(dá)成目標(biāo)而愿付出一切代價的決心以及相匹配的行為,否則會庸庸碌碌,無所作為。
育嬰師學(xué)習(xí)心得:鹽城上元資格育嬰師培訓(xùn),老師經(jīng)常教我們,你不僅要自學(xué),還要學(xué)有用的東西。經(jīng)過育嬰師培訓(xùn),學(xué)習(xí)兒童的生活護(hù)理,我了解了兒童飲食的具體操作方法,甚至兒童的睡眠、大便和洗澡。我還經(jīng)常幫姐姐的孩子洗澡,并主動用自己的育兒知識指導(dǎo)他們,幫助他們一起照顧好孩子。
今日已有25人申請,本月限額500名