兒童言語開發(fā)培訓(xùn)
專注2-7歲兒童言語社交康復(fù)
點(diǎn)擊咨詢無錫十大兒童聽力障礙康復(fù)訓(xùn)練中心收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-08-28
導(dǎo)語概要
兒童言語開發(fā)培訓(xùn)專注2-7歲兒童言語社交康復(fù)點(diǎn)擊咨詢?nèi)绾芜x擇語言康復(fù)機(jī)構(gòu)在家長們選擇語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的時候，必須要重視這個機(jī)構(gòu)的資質(zhì)是怎么樣子的?？祻?fù)機(jī)構(gòu)首先應(yīng)該是合格、具備資質(zhì)的，這是基本的考量條件
如何選擇語言康復(fù)機(jī)構(gòu)
在家長們選擇語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的時候，必須要重視這個機(jī)構(gòu)的資質(zhì)是怎么樣子的?？祻?fù)機(jī)構(gòu)首先應(yīng)該是合格、具備資質(zhì)的，這是基本的考量條件?，F(xiàn)在有很多康復(fù)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)的資質(zhì)是不好的。因而，我們一定要確定這家康復(fù)機(jī)構(gòu)是否在當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門注冊過，是正規(guī)的。
康語言語開發(fā)培訓(xùn)優(yōu)勢
語言發(fā)育遲緩怎么辦
精神安慰。精神因素是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的因素之一，這個時候就需要家長們改善兒童身邊的生活環(huán)境，同時還要抽出時間陪伴孩子，給孩子以精神上的安慰和生活上的悉心照顧。調(diào)動說話的積極性。想要幫助孩子解決掉語言發(fā)育遲緩，那么家長就需要調(diào)動孩子說話的積極性，比如說家長可以在孩子說話發(fā)聲之后，給予孩子一定的鼓勵，這樣孩子在內(nèi)心深處學(xué)習(xí)說話的積極性就會被調(diào)動起來，才能夠起到事半功倍的效果。
兒童言語治療課程簡介
課程對象：
以語言障礙的特殊兒童為主：①語言發(fā)育延遲②言語發(fā)育延遲③唐氏綜合癥④構(gòu)音障礙⑤智力障礙⑥無語言⑦孤獨(dú)癥⑧認(rèn)知發(fā)育遲緩⑨腦癱⑩口部運(yùn)動障礙。2-7歲語言發(fā)育遲緩和孤獨(dú)癥譜系障礙兒童，已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力（言語課程四階之后）和基礎(chǔ)認(rèn)知能力，且存在：①語言表達(dá)動機(jī)較弱②詞匯量不足③語言表達(dá)能力較弱④日常對話能力較弱⑤語言表達(dá)長度短。
課程模式：
言語開發(fā)：一對一課程模式，小組活動課程。語言表達(dá)：一階二階能力教學(xué)，一對一課程模式，語言表達(dá)提升課。語言表達(dá)：三階能力教學(xué)，一對一+二對二課程模式、語言表達(dá)主題情景課。
課程效果：
言語開發(fā)課程效果：①提升兒童口部肌肉發(fā)展，改善兒童口部運(yùn)動功能。②準(zhǔn)確掌握22組音系的單字、詞匯、短句的仿說能力。語言表達(dá)課程效果：①在兒童習(xí)得26音系仿說清晰后，若兒童還存在語言表達(dá)能力落后，那么家長可以根據(jù)兒童的需求選擇幫助兒童進(jìn)行語言表達(dá)能力訓(xùn)練。②在干預(yù)過程中，言語語言治療師將使用多種國際實(shí)證有效的康復(fù)方法，為兒童提供能力評估、IEP設(shè)計與康復(fù)活動執(zhí)行的個別化服務(wù)以及針對性的一日家庭生活的語言表達(dá)能力指導(dǎo)，促進(jìn)兒童將表達(dá)技能應(yīng)用在生活中的不同場景。。
康復(fù)器具：
多樣的康復(fù)器具，包含多種康語專利產(chǎn)品（口腔按摩器、氣息套裝、多功能感知套裝及構(gòu)音表達(dá)卡等）。
語言康復(fù)訓(xùn)練課程為語言法發(fā)育相對遲緩，表達(dá)能力較差的孩子開設(shè)的，幫助孩子訓(xùn)練語言能力，授課老師有耐心，教學(xué)有方法，課前對孩子的語言狀態(tài)進(jìn)行測評，根據(jù)孩子的情況提供更加適合的訓(xùn)練計劃。從發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)開始到語言理解與交流，分階段的授課訓(xùn)練，幫助孩子培養(yǎng)對語言的表達(dá)能力，通過多方面的引導(dǎo)讓孩子能夠主動感知周圍事物，通過游戲、繪畫、運(yùn)動等游戲化的教學(xué)方式，提升孩子的感知能力與對外界的理解，引導(dǎo)孩子學(xué)會主動表達(dá)。
教學(xué)優(yōu)勢就是加分點(diǎn)
關(guān)于康語教育
預(yù)約機(jī)構(gòu)參觀
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