無錫 康語
提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務
在線咨詢無錫值得推薦認知理解落后語言遲緩哪家比較好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-02-17
導語概要
康語2-7歲言語康復品牌（ 簡稱“康語”），是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復，讓孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
兒童語言遲緩如何訓練引導？
1.提供良好的語言環(huán)境：多與孩子交流，鼓勵他們表達自己的想法和感受。
2.鼓勵孩子使用手語：手語可以幫助孩子更好地表達自己，同時也可以提高他們的交流能力。
3.尋求專業(yè)幫助：如果孩子的語言問題比較嚴重，那么家長們應該及時尋求專業(yè)的培訓機構(gòu)幫助。
康語課程
語言訓練方法
一.氣息的練習訓練方法：
1、吹羽毛、紙條、乒乓球，在練習的過程中不要強調(diào)孩子用力吹,而要勻速的有控制的吹氣，手拿羽毛勻速吹動讓孩子感受氣流的動向。每天堅持練習，一次練習時間不要過長，可分多次進行，這樣做的目的是為了讓孩子在說話的時候有控制的用氣。
2、練習吹氣的同時也要練習吸氣，吸氣不充分也會影響說話的效果?？刹捎寐勏闼姆绞骄毩曃鼩?，也可和孩子做下面的游戲會更好：用紙巾的紙撕成窄條，放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條，充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。
3、讓孩子平躺在床上安靜一會兒，讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉(zhuǎn)為腹式呼吸，可在孩子的肚子上放個小枕頭，讓孩子觀看枕頭的起伏來體會腹部的呼吸。
二．舌部練習
訓練方法：
1、把一個葡萄干用手撥開撕成小塊,粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來，練習舌頭的靈活性；用海苔(劈開撕成小塊)粘在口腔內(nèi)的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來，練習孩子的舌頭在口腔內(nèi)做上翹下滑的動作，這個動作很關(guān)鍵，它有利于孩子說話時舌頭的靈活。
2、彈舌出聲音，用舌前部彈響。
三:唇部練習
訓練方法：
噘嘴唇嘬出聲音由慢至快，平唇嘬出聲音，用嘴唇發(fā)“嘟嘟～”、在胳膊上發(fā)“噗噗～”、“打哇哇～”等等唇部的練習，每次十分鐘左右。
四：鼻音練習
訓練方法：
閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長、短、快、慢、輕、重，每次三分鐘左右。
五：發(fā)音練習
訓練方法：
大聲張大口發(fā)a——、u——長音。游戲：孩子和家長同時伸出大拇指，邊伸邊發(fā)a——緩慢伸出然后和孩子的拇指對上，用力對碰的時候加重發(fā)音，可以練習用腹部用力發(fā)音。
六：肺活量練習
訓練方法：
1、邊跑邊發(fā)a——i——u——。
2、兒歌：大河馬，打噴嚏，張大嘴，aaa、a——ti?！断掠炅恕穱W啦啦，下雨啦，打雨傘，跑回家。
3、在練習發(fā)音時“p，t，h”都是氣音，需要氣流的通過，可以在發(fā)音時用羽毛或紙條放在嘴前，邊發(fā)音邊感受氣流的變化。
七.語言的連貫性和流暢性練習
訓練方法：
**說“爸爸爸爸爸爸，媽媽媽媽媽媽，”以及孩子會說的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐，再就是**看圖指認小動物，孩子可以跟著家長說，也可以家長跟著孩子說，家長要清晰正確的發(fā)音，以此練習舌頭的靈活性，反復的練習逐漸引導孩子清晰準確的發(fā)音。
八．口腔練習
訓練方法：
口腔外按摩五分鐘，揉捏臉頰、唇部上下、下顎。
這些都是常規(guī)練習是每天都要做的，時間的長短視孩子的情緒，可一天多次的練習。
聲母發(fā)出再發(fā)韻母，然后把兩個聲音連貫起來，這個練習是有難度的，多做練習就能掌握其中的要領(lǐng)。
九:發(fā)聲誘導
訓練方法：
與孩子玩他喜歡的互動游戲，引導他發(fā)出一些他能發(fā)出的聲音，比如笑聲、哈哈、一些擬聲詞等，當他發(fā)出聲音的時候要給予回應，可以去模仿他再說一遍；吃東西的時候張嘴發(fā)a，發(fā)出miangmiang的聲音表示好吃。
十：語言認知
訓練方法：
對話交往，握手互問“你好”；語言的啟動表達，例如：我想…，我要…，在孩子每次有要求的時候比如他想吃東西，玩玩具，就一定要讓他說：我想吃餅干，我要玩小熊。
十一：語言的組織
訓練方法：
1、模仿語言，刻意教授，模仿多了就能形成最近的語言。語言的完整性，首先就是有主+謂+賓，例如：我吃飯。
2、設(shè)置情景教孩子模仿說。隨時隨地隨事物來教授語言，例如在乘坐公交車時用到的語言，在超市購物時用到的語言。
關(guān)于我們
kangyu to introduce
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名**建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾10000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語的使命
讓每一位中國兒童提供專業(yè)有效的康復服務
康語的心愿
讓千萬兒童融入校園
康語的價值觀
熱愛生命，開拓創(chuàng)新，誠信擔當，卓越共贏
