鄭州哪里看語言發(fā)育遲緩
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-10-17
大米和小米.米聲語言康復，專注于1-12歲兒童語言發(fā)育遲緩和吞咽障礙的臨床干預、教學實踐與學術研究。為在語言理解、表達、交流、發(fā)音、嗓音、口吃、聽力、認知功能、喂養(yǎng)/進食等方面存在問題的兒童及其家庭提供專業(yè)評估、基于循證科學的干預服務和多學科聯(lián)合康復支持。
鄭州兒童語言矯正訓練哪家好?如果孩子診斷為語言發(fā)育遲緩、聽力障礙、或者存在口語可懂度較低、發(fā)音不清晰、讀寫困難、吞咽喂養(yǎng)困難、挑食等問題，以及部分自閉癥孩子存在言語溝通問題，均可尋求大米和小米ST團隊幫助。大米和小米邀請香港中文大學言語治療科主管李月裳教授團隊打造專業(yè)培訓體系，培養(yǎng)更符合中國本土家庭需求的言語康復師。目前團隊有美國言語聽力協(xié)會（ASHA）認證專業(yè)言語語言病理學家（CCC-SLP)李齊等10多位督導、73位認證康復師。
3-4歲前，孩子本身是一個學習語言的階段，這段時間口吃一般都不是真性口吃，而且這段時間孩子口吃占比為2%到3%隨著年齡的增加部分兒童口吃會自愈，因為成人口吃占比為1一1.5%，說明部行兒童口吃自愈了。兒童的口吃程度通常以第 一個單詞的發(fā)音困難、詞語重復、句子中斷等來區(qū)分。大多數兒童口吃以重復與連發(fā)為主，是因為情緒急燥急于表達引起的，嚴重的兒童口吃表現(xiàn)為首字難發(fā)出來并伴有嘴唇下巴、頸部肌肉痙攣、眨眼、跺腳、轉頭等動作。矯正口吃要搞清楚口吃的真正原因，以及你對哪些因素更敏感，因人而異，制定適合自己的矯正方案?？诔圆∈莻€復雜的心理疾病，是恐懼癥，憂郁癥，焦慮癥，強迫癥的復合體，要進行系統(tǒng)的心理提升和語言訓練以及呼吸放松訓練，循序漸進的逐級脫敏，一段時間的鞏固療效，才能真正的矯正好口吃。
課程內容
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社交干預
以由鄒教授領銜的大米和小米研發(fā)團隊耗時9年不斷完善的、國內**擁有自主知識產權的自閉癥的RICE干預康復體系為基礎，以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標，通過“發(fā)展行為定制干預”、“發(fā)展行為全景干預”等形式的產品服務，助力不同地域、經濟條件的家庭，提升孩子的社交能力。
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語言治療
從2016年起，大米和小米邀請香港中文大學言語治療科主管李月裳教授團隊打造專業(yè)培訓體系，培養(yǎng)更符合中國本土家庭需求的言語康復師。目前團隊有美國言語聽力協(xié)會（ASHA）認證專業(yè)言語語言病理學家（CCC-SLP)李齊等10多位督導、73位認證康復師。2023年7月1日，大米和小米第 一家獨立的語言治療中心在廣州珠江新城開業(yè)，為3-12歲口吃、讀寫障礙、語言發(fā)育遲緩等兒童提供專業(yè)的服務。
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專注力提升/感知覺改善
大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問，設計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系，并協(xié)助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導，72位康復師，6年來，這套干預治療方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。
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融合支持
結合大米和小米與國內多所學校合作經驗總結，根據孩子不同的發(fā)展能力、年齡水平，結合國際先進融合發(fā)展經驗（美國、日本等），大米和小米融合資源中心研發(fā)設計了符合本國國情的融合發(fā)展支持體系：融合發(fā)展支持架構IDSM（Inclusive Development Supportive Model)。我們?yōu)閮和峁霸u估-制定方案-教學-動態(tài)反饋與調整”一體化干預模式，教學團隊通過評估了解兒童各方面能力；制定IESP個別化教育方案并根據IESP開展教學；教學過程中持續(xù)進行數據記錄和動態(tài)評估；并定期開展IESP會議完善教育方案。
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家長指導
在大米和小米RICE理念下，家長需要掌握科學的居家干預技能，才能全情投入。因此，我們?yōu)榧议L準備了：大咖網課、1對1線上指導、線下家長訓練營等專業(yè)支持。
如果孩子某一類發(fā)音不標準，家長可以先集中收集孩子最近感興趣的話題，把話題中可能出現(xiàn)發(fā)音錯誤的發(fā)音記錄下來。在和孩子交流時，家長要注意放慢語速，特別是對那些孩子容易出錯的發(fā)音，讓孩子有意識地注意到這些發(fā)音。 將容易出錯的舌音做成訓練卡片，在固定時間內可以進行專項練習。孩子準確發(fā)音后，家長要及時鼓勵。
專業(yè)團隊
The teacher introduced
需要明確的是，每個孩子的發(fā)育速度都不同，因此沒有一個確切的時間點可以適用于所有兒童。但是，一般來說，早期干預可以幫助孩子更好地發(fā)展語言能力。
在兒童出生后的前兩年是語言發(fā)育的關鍵期，這個時期內兒童的大腦發(fā)育迅速，語言能力也在不斷發(fā)展。因此，如果在這個時期內發(fā)現(xiàn)孩子存在語言發(fā)育遲緩的問題，及早進行干預可以更好地幫助孩子恢復正常的語言能力。
具體來說，如果孩子在兩歲之前沒有開始使用簡單的詞語，或者在三歲之前沒有開始使用完整的句子，那么就應該考慮進行語言治療。此外，如果孩子在語音、語法、詞匯或理解方面存在明顯的問題，也應該及早進行干預。
關于我們
Institutions to introduce
由南方都市報前首席記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，最初以微信公眾號“大米和小米”，為中國心智障礙家庭倡導權利，科普干預知識。2016年，在深圳開設第一家線下中心。同時，攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學博士、博士級行為分析師（BCBA- D）袁巧玲率專業(yè)團隊，結合康復數據和實踐經驗，探索中國本土化康復實踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復體系”。
截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設30多家康復中心，已服務超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓、X小鎮(zhèn)六大板塊。
2023年1月，“大米和小米”成功入選深圳市認定機構2022年認定的第四批高新技術企業(yè)。
我們的團隊
大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊，匯聚了海內外一流的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域專家組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產權的RICE康復干預體系，指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數十人。
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RICE兒童能力篩查工具
量表包含30道測試題，完成篩查僅需5分鐘-10分鐘，之后你能收獲：
1. 快 速了解孩子的社交階梯能力定位
2. 全面了解孩子能力的優(yōu)、劣勢所在
3. 成長顧問一對一報告解讀，提供科學、專業(yè)的干預建議
4. 周期性對比孩子能力提升情況
點擊測評