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鄭州三大兒童語言矯正機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-09-05

導(dǎo)語概要

大米和小米.米聲語言康復(fù),專注于1-12歲兒童語言發(fā)育遲緩和吞咽障礙的臨床干預(yù)、教學(xué)實踐與學(xué)術(shù)研究。為在語言理解、表達(dá)、交流、發(fā)音、嗓音、口吃、聽力、認(rèn)知功能、喂養(yǎng)/進(jìn)食等方面存在問題的兒童及其家庭提供專業(yè)評估、基于循證科學(xué)的干預(yù)服務(wù)和多學(xué)科聯(lián)合康復(fù)支持。

怎樣在家對孩子進(jìn)行語言干預(yù) 

 在家對孩子進(jìn)行語言干預(yù)可以幫助他們發(fā)展良好的語言能力和溝通技巧。以下是一些建議:

提供豐富的語言環(huán)境:在家中創(chuàng)造一個充滿語言的環(huán)境,讓孩子接觸到豐富多樣的語言輸入。可以**與孩子交流、閱讀故事書、聽音樂和觀看教育性的影視節(jié)目等方式來豐富語言輸入。


1.給予積極的反饋:當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法和感受時,要給予積極的反饋和鼓勵,讓他們感受到語言交流的樂趣和價值??梢允褂每隙ǖ拇朕o,如“很好,你說得很清楚”或“謝謝你和我分享你的想法”。


2.創(chuàng)造對話機(jī)會:與孩子進(jìn)行對話是提高他們語言能力的有效方法??梢?*問問題、回答孩子的問題、討論日常生活中的話題等方式創(chuàng)造對話機(jī)會。還可以**角色扮演、故事串講等方式激發(fā)孩子的語言表達(dá)能力。


3.鼓勵多樣化的語言表達(dá):鼓勵孩子用不同的方式表達(dá)自己的想法和感受,如口頭表達(dá)、繪畫、寫作等。可以提供繪畫和寫作工具,讓孩子自由地表達(dá)自己的想法。


4.與孩子一起閱讀:閱讀是培養(yǎng)孩子語言能力的重要途徑。選擇適合孩子年齡的圖書,與孩子一起閱讀并進(jìn)行討論??梢怨膭詈⒆犹釂?、預(yù)測故事情節(jié)、描述角色等,以促進(jìn)他們的語言理解和表達(dá)能力。


5.設(shè)定語言目標(biāo):和孩子一起設(shè)定語言目標(biāo),例如每天學(xué)習(xí)一個新的單詞、用英語介紹自己等。**設(shè)定目標(biāo)和獎勵孩子的努力,可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。


6.與孩子交流時間:為孩子創(chuàng)造與家長交流的時間,例如每天晚飯時分享一天的經(jīng)歷,或者每周組織家庭聚會等。這樣可以增加孩子與家長之間的互動和語言交流機(jī)會。


鄭州三大兒童語言矯正機(jī)構(gòu)


      1.大米小米康復(fù)中心

 大米和小米是中國專業(yè)的自閉癥譜系兒童服務(wù)平臺,源于2014年9月姜英爽(大米)創(chuàng)辦的“大米和小米”微信公眾號?,F(xiàn)提供康復(fù)服務(wù)、融合教育支持、家長培訓(xùn)、線上課程及科普資訊等。

2.康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)

 康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國*標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。

      3.東方啟音

 國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)。通 過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化。



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