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廈門學(xué)大教育

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廈門藝考生文化課課外輔導(dǎo)多少錢

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-02-27

  • 廈門學(xué)大教育  藝考文化課補習(xí)班

    多年的經(jīng)驗與實力  開啟孩子金色未來

    點擊咨詢

隨著廈門每年參加藝考的學(xué)生越來越多,而文化課又是藝考生難以跨越的難關(guān),這就催生了龐大的藝考文化課培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展,大大小小的藝考生文化課培訓(xùn)機構(gòu)魚龍混雜。作為消費者的藝考生和家長很容易就落入機構(gòu)宣傳的陷阱,慎重選擇藝考生文化課培訓(xùn)機構(gòu)是藝考生必備的能力,那么藝考生如何選擇一家靠譜的輔導(dǎo)班,小編推薦廈門學(xué)大教育

學(xué)大藝考文化課課程介紹
  • 全天制課程

    班型設(shè)置:個性化1對1學(xué)習(xí)和小班課

    課程亮點:所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班;小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會;采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與課堂互動為主;專屬教材學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材;全天教學(xué),每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序;無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

  • 全天制封閉課程

    班型設(shè)置:全托

    課程亮點:老師1對1面對面教導(dǎo),私家定制個性化教導(dǎo)計劃及開課時間;獨立關(guān)閉半軍事化辦理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)則、飲食養(yǎng)分豐厚;專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住,一心一意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、盯梢學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。

  • 藝考文補走讀班

    班型設(shè)置:10人以下 · 線下面授

    課程亮點:適合家住學(xué)大各校區(qū)附近,自制力高,自我學(xué)習(xí)規(guī)劃能力強、家人有時間跟進(jìn)學(xué)習(xí)的學(xué)生。晚自習(xí)后學(xué)生歸家、早讀前到校,在家期間需要家長配合跟進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣,充分合理利用課上課下時間。

  • 高三藝考文補集訓(xùn)營

    班型設(shè)置:封閉住宿 · 20人以上 · 線下面授

    課程亮點:針對學(xué)生情況制定個性化輔導(dǎo)方案,運用學(xué)習(xí)、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方式,充分利用時間攻克學(xué)生的失分難題,**化得分。精選上課的場所, 校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,有利于靜心學(xué)習(xí)。全程學(xué)習(xí)跟蹤,有利于細(xì)致管理。

藝考文化課的重要性

學(xué)習(xí)藝考文化課,可以提升自身素質(zhì),文化課程對藝考生來說是很重要的。很多藝術(shù)類考生在專業(yè)課上往往取得很好的成績,但在文化課上的成績卻很差,導(dǎo)致他們的文化素質(zhì)低下。因此,花更多的時間學(xué)習(xí)文化課程,提升他們的文化課程成績,可以更好地提升他們的文化素質(zhì)。

兩種輔導(dǎo)方式任您選 文化課科目隨您挑

  • 在線輔導(dǎo)

    足不出戶打開電腦就能學(xué)。課程可回放、復(fù)習(xí)很方便。

  • 線下輔導(dǎo)

    學(xué)習(xí)環(huán)境安靜舒適,輔導(dǎo)老師貼心周到,學(xué)習(xí)氛圍濃厚

  • 文化課

    不限科目,可以補習(xí)薄弱科目,也可以補習(xí)全部科目。

大多數(shù)藝考生失利  只因文化課沒有過關(guān)

  • 備考現(xiàn)狀

    校考院校持續(xù)減少、??奸喚砀訃?yán)格

    各科內(nèi)容多,復(fù)習(xí)不過來,抓不住重難點

    “3+3” 多種組合考試,選科、填報志愿兩難

  • 藝考形勢

    校考院校持續(xù)減少、校考閱卷更加嚴(yán)格

    統(tǒng)考成績倍受重視,文化課分比重加大

    重點高校錄取新低,靠專業(yè)課取勝很懸

學(xué)大藝考文化課  專為藝考生量身定制

  • 定制測評報考

    **智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng),全方位多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度,生成個性化專屬測評報告

  • 定制輔導(dǎo)方案

    根據(jù)評測報告結(jié)合藝考生個性特點、學(xué)習(xí)情況,量身定制專屬藝考生的個性化輔導(dǎo)方案

  • 定制教學(xué)老師

    根據(jù)藝考生自身情況及意愿,四配適合學(xué)生的老師上課;老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗,不僅懂教育。

藝考生文化課如何復(fù)習(xí)


運用專業(yè)學(xué)習(xí)的課余時間學(xué)習(xí)文化課

現(xiàn)在許多藝術(shù)生,例如美術(shù)生在集訓(xùn)期間,完全拋棄對文化課的學(xué)習(xí),其實這是在早些年前遺留下來的傳統(tǒng),前幾年因為美術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)較低,所以,美術(shù)生一般都不太重視文化課,很簡單就能**錄取線,假如現(xiàn)在的美術(shù)生再和曾經(jīng)的美術(shù)生選用相同的學(xué)習(xí)方法勢必現(xiàn)已失去了優(yōu)勢。高考在一些高考畫室了解到,一般畫室每周都會有一天的放假時間,美術(shù)生可以運用這一天的時間來學(xué)習(xí)文化課,并且,在平常的專業(yè)學(xué)習(xí)中,全天都在畫室畫畫未必能取得好的效果,可以每天擠出2-3個小時學(xué)習(xí)專業(yè),專業(yè)與文化相結(jié)合。**理想的方法是白天和晚上的時間分隔運用,一個搞專業(yè)一個搞文化


個性化學(xué)習(xí)6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

  • 1

    前期溝通咨詢

    面對面溝通,了解學(xué)生個性特點

  • 2

    科學(xué)完善評估

    對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善的評估

  • 3

    定制個性化學(xué)習(xí)計劃

    根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃

  • 4

    面對面授課

    面對面授課,因材施教,專項鞏固

  • 5

    監(jiān)測評估

    監(jiān)督指導(dǎo)、及時反饋、修訂方案

  • 6

    監(jiān)測評估

    學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、陪讀教師)貼心服務(wù)

藝考文化課學(xué)習(xí)技巧

藝考文化課學(xué)習(xí)技巧藝考文化課輔導(dǎo)的重點是需要加強基礎(chǔ)知識,找到解決問題的方法。如果條件允許,考生可以請專門的老師進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),也可以進(jìn)入藝術(shù)類考生的班級進(jìn)行文化類輔導(dǎo),效果較好。當(dāng)藝術(shù)考生選擇補習(xí)班時,他們**選擇由一對一或所有藝術(shù)考生組成的小班。


靶向定位+個性診斷+軍事管理+減法教學(xué)

錄取為王,助力藝考生!

  • 1

    靶向定位

    所謂“靶向定位”是指依托龐大的數(shù)據(jù)資源,對藝考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行精準(zhǔn)切分,并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考中不同的分值占比,進(jìn)行精確的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

  • 2

    個性診斷

    所謂“個性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果,診斷出學(xué)生有無偏科以及??贾R點的掌握程度,綜合評定后制定出學(xué)生的學(xué)習(xí)曲線。

  • 3

    軍事化管理

    所謂“軍事管理”指的是封閉式管理,住宿在學(xué)校內(nèi),遠(yuǎn)離市區(qū),有利于學(xué)生學(xué)習(xí);入學(xué)報到**天進(jìn)行軍訓(xùn),之后每天嚴(yán)格遵守作息時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  • 4

    減法教學(xué)

    所謂“減法教學(xué)”指的是根據(jù)藝考生文化課時間緊、任務(wù)重的特點,精心打造藝考生專屬課程,重點講學(xué)生能得分的部分,并強化落實。

為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

廈門學(xué)大

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