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廈門學(xué)大教育

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廈門高考復(fù)讀集訓(xùn)中心

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-06-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

學(xué)大教育開(kāi)設(shè)的高考復(fù)讀課程,對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教材是廈門學(xué)大教育的內(nèi)部編寫教材+外部教材,逐步夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對(duì)未來(lái)。下面是小編整理的廈門學(xué)大高考復(fù)讀課程的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。

  • 廈門高考復(fù)讀集訓(xùn)中心

    學(xué)大高考復(fù)讀

    學(xué)大高考復(fù)讀班,大品牌實(shí)力強(qiáng),教學(xué)服務(wù)口碑好

    快速咨詢

復(fù)讀生要清楚自己的起點(diǎn),明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的,根據(jù)這些給自己樹(shù)立目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)一定要適合自己,不要過(guò)分苛求自己,否則整個(gè)“高四”過(guò)程,會(huì)一直處于低落與失敗的狀態(tài)。


廈門學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹

  • 班型

    復(fù)讀文科、理科班

    班級(jí)規(guī)模

    10人班

  • 班型設(shè)置

    嚴(yán)格控制,班級(jí)人數(shù),精準(zhǔn)教學(xué),精準(zhǔn)管理

    獨(dú)立師資

    學(xué)大教育一線,高考教師,教學(xué)有方法,輔導(dǎo)有思路

  • 自習(xí)管理

    早自習(xí)讀英語(yǔ),練聽(tīng)力,文言文背誦;

  • 課堂管理

    學(xué)管師進(jìn)班聽(tīng)課,紀(jì)律嚴(yán)明,課堂互動(dòng),每人提問(wèn)一次

  • 教學(xué)管理

    課前小測(cè),周測(cè),月測(cè),全市??迹C合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化

復(fù)讀的好處

很多考生其實(shí)已經(jīng)可以上本省份的重點(diǎn)大學(xué),但是卻想要更進(jìn)一步,選擇985、211等**就讀,最主要的原因就是目前的社會(huì)對(duì)學(xué)歷的看重是在是太重要了,寧可放棄專業(yè),也要選擇上**的言論喧囂塵上就可以說(shuō)明問(wèn)題,專業(yè)考研知識(shí)水平的高低,但是**效應(yīng)可以抵消一切,擁有**學(xué)歷,不僅工作易找,就連工資都比普通學(xué)生高上不少,這才是我們選擇讀大學(xué)的關(guān)鍵所在,為了將來(lái)五十年,再熬一年又何妨!

個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)模塊,豐富學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)更高效



  • 廈門高考復(fù)讀集訓(xùn)中心

    一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

    針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,高效定制 一對(duì)一輔導(dǎo)課,針對(duì)性

  • 廈門高考復(fù)讀集訓(xùn)中心

    一對(duì)多

    精英學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)能力

  • 廈門高考復(fù)讀集訓(xùn)中心

    班組課程

    多人互動(dòng)學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)壓力,學(xué)習(xí)更**

  • 廈門高考復(fù)讀集訓(xùn)中心

    在線一對(duì)一

    老師學(xué)生在線一對(duì)一教學(xué), 打破時(shí)間空間限制

給復(fù)讀生的建議

明確下年目標(biāo)。你下年是沖一本,二本,還是三本,有必要定好位。很多考生復(fù)讀前不是沒(méi)有目標(biāo),而是太夸張,進(jìn)了復(fù)讀學(xué)校幾次月考后就崩潰了,主要是對(duì)自己定位禁絕造成的。抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距不是靠想象來(lái)縮短的。一旦你確認(rèn)復(fù)讀,就應(yīng)立刻進(jìn)入狀態(tài),抓緊這個(gè)暑假溫習(xí)。假如你放松兩個(gè)月后再來(lái)復(fù)那么很可能需要月來(lái)恢復(fù)到之前的水平。并且提前溫習(xí)有助于開(kāi)學(xué)時(shí)更快進(jìn)入狀態(tài)。

廈門高考復(fù)讀班 好老師=好成績(jī)

  • 層層篩選

    從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過(guò)培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

  • 精細(xì)培養(yǎng)

    學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。

  • 實(shí)力雄厚

    目前,學(xué)大擁有1萬(wàn)+實(shí)力師資,均通過(guò) 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 輔導(dǎo)過(guò)100萬(wàn)+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。

高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧


學(xué)數(shù)學(xué)必須多做題。

理解了數(shù)學(xué)基本定義和知識(shí)點(diǎn)以后,就需要通過(guò)做對(duì)應(yīng)習(xí)題去鞏固知識(shí),多做多練才能更好地掌握所學(xué)知識(shí),學(xué)數(shù)學(xué)也是看花容易繡花難的,只有真正動(dòng)手去做題、經(jīng)歷了實(shí)操過(guò)程能學(xué)會(huì)。做完題要學(xué)會(huì)總結(jié)。對(duì)于做過(guò)的題型及做錯(cuò)的題目要善于進(jìn)行分類總結(jié),再遇到類似的題目要會(huì)分析,知道哪里容易出現(xiàn)問(wèn)題,然后盡量去避免。同時(shí)在做題和總結(jié)過(guò)程中,要學(xué)會(huì)舉一反三,抓住考點(diǎn)去復(fù)習(xí)。


精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系

  • 兩階段

    崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容;在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  • 三層次

    新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個(gè)維度; 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度;高級(jí)教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度

  • 四結(jié)合

    學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。

學(xué)大教育
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學(xué)大教育理念

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

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