西安前五家孩子愛玩手機管教學校實力大比拼

陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦

1、陜西護航青少年叛逆厭學封閉軍事化管教學校

2、思博圖戒網中心

3、國學蘭叛逆糾正基地

4、陽光少年叛逆矯正基地

5、砥礪行叛逆立志教育學校

6、睿智素質教育學校

7、勵陽教育青春期教育學校

8、軍培青少年管教學校

9、明軒叛逆糾正基地

10、宇凰教育叛逆厭學改正學校

注：以上排名不分先后。護航教育叛逆學校，挺不錯的，下面給大家介紹下。

孩子迷戀光遇游戲家長怎么辦？

一、控制玩游戲的時間。

可以在周末稍微空閑的時候，適當玩半個小時或一個小時，但中途一定要休息，而且必須是在作業(yè)都完成的情況下。

二、豐富孩子的課外活動。

可以帶孩子戶外活動、體育鍛煉、閱讀等，豐富孩子的課外活動，不讓孩子無聊，培養(yǎng)孩子其他方面的興趣愛好，讓他覺得除了游戲還有其他有意義的生活方式。

三、加強對于孩子的陪伴。

不少孩子沉迷于游戲，是因為缺失家長的陪伴，只能在游戲中尋找自己的心靈寄托。而在尋找的過程中，逐漸沉淪。所以，為了避免讓孩子沉迷于游戲，我們要加強對于孩子的陪伴，滿足孩子心靈上的需求，讓他無需借助游戲滿足自己的渴求與愿望。

四、如果孩子已經沉迷，必須介入。

可以通 過設密碼鎖等方法，讓孩子無法打開手機或電腦，不能心軟，孩子軟磨硬泡也不能答應。

①心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)

正確運用心理學理論，深入學員內心世界，引導學員的認知，樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題，樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。

②學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎知識同步推進，以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后，既能迅速適應學校大強度學習壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。

③綜合素質培養(yǎng)

堅持培訓核心內容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學紅色革命傳承教育

體驗式培訓核心的基礎是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習，從而達到高效的培訓目標和培訓轉化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標，開展愛國主義教育，始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

一是導致學習能力降低。過多沉迷于電腦、i Pad、手機的孩子讀、寫、算的能力可能會明顯退化，還會影響孩子的邏輯思維能力、注意力、記憶力等的發(fā)展。

二是沉迷網絡容 易荒廢學業(yè)。部分青少年缺乏自我管理能力，將大量時間與精力消耗在網上，對網絡產生了心理依賴。長此以往，必將造成學習興趣與學習成績下降。

三是長時間上網影響身體發(fā)育。過多地使用電腦、手機等數碼產品，對孩子的視力、頸椎、腸胃等健康都可能產生負面影響。

四是網絡垃圾弱化道德意識。網絡是一個信息寶庫，但同時也是一個信息垃圾場。這種信息垃圾會腐蝕高中生的思想，污染其心靈，誤導其行為。

五是可能影響性格發(fā)展。部分青少年長期沉溺于網絡世界，逐漸將自己從現(xiàn)實世界中淡出，不愿與家長溝通，不愿與同學、老師溝通，性格容 易扭曲。

15歲的孩子玩手機上癮的原因有哪些？

1、缺乏其他興趣愛好。

如果孩子沒有得到足夠的機會參與其他有意義的活動，他們可能更容 易沉迷于手機。缺乏其他興趣愛好可能導致他們過度依賴這些電子設備。

2、社交媒體的吸引力。

孩子們對社交媒體的吸引力是他們沉迷手機的主要原因之一。社交媒體平臺如微信、QQ和抖音等提供了與朋友互動、分享生活和獲取信息的渠道。孩子們渴望被社交圈接納和認可，因此會花費大量時間在社交媒體上。此外，社交媒體的設計趨向讓孩子們上癮，通 過不斷刷新、點贊和評論等方式，他們得到了一種即時的滿足感，進而產生了沉迷的行為。

3、家庭環(huán)境和模仿行為。

家庭環(huán)境對孩子沉迷手機的影響也不可忽視。如果父母過度使用手機，孩子們很容 易模仿他們的行為。當孩子看到父母經常沉迷于手機而忽視了與他們的互動，他們會認為這是一種正常的行為模式。此外，如果家庭中缺乏其他有趣的活動和交流方式，孩子們更有可能依賴手機來填補他們的需求。

4、教育體制的壓力。

如今的教育競爭日益激烈，孩子們面臨著來自家庭和學校的巨大壓力。他們需要花費大量時間來完成課業(yè)和各類培訓班的任務。手機成為他們釋放壓力的一種方式，可以暫時拋開繁重的學業(yè)負擔，以及與同齡人之間的競爭。通 過手機，他們可以找到片刻的寧靜和快樂，讓自己暫時擺脫壓力和焦慮。

走進陜西護航特訓學校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習

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陜西護航教育青少年綜合素質訓練基地。是一家以拯救上網，早戀，叛逆，厭學逃學，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現(xiàn)在，我們已經有十七年的辦學經驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，社交禮儀課以及室內室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內在的潛能，激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自我管理。

特色課程

軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓

關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力