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安康護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

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安康正規(guī)的叛逆勵(lì)志專門改造學(xué)校名單更新一覽

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-07-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

陜西護(hù)航青少年教育基地專業(yè)針對(duì)厭學(xué)叛逆期孩子管教/全封閉式教學(xué)課程咨詢同為一名青春期男孩的家長(zhǎng),聽身邊許多父母抱怨過,說(shuō)青春叛逆期的小孩無(wú)法溝通,一溝通就吵架斗氣。我家孩子曾經(jīng)也出現(xiàn)過這種情況,抵觸我

  • 安康正規(guī)的叛逆勵(lì)志專門改造學(xué)校名單更新一覽

    陜西護(hù)航青少年教育基地

    專業(yè)針對(duì)厭學(xué)叛逆期孩子管教/全封閉式教學(xué)

    課程咨詢
    <>

同為一名青春期男孩的家長(zhǎng),聽身邊許多父母抱怨過,說(shuō)青春叛逆期的小孩無(wú)法溝通,一溝通就吵架斗氣。我家孩子曾經(jīng)也出現(xiàn)過這種情況,抵觸我們的溝通,甚至連共處一室都覺得難受。我起初也以為是孩子的問題,后來(lái)才意識(shí)到,真正導(dǎo)致親子溝通出現(xiàn)障礙的并非孩子的叛逆,而是我們家長(zhǎng)的教育出了問題。

問題現(xiàn)狀

你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?

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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無(wú)策

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    性格叛逆

    經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般

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    厭學(xué)逃學(xué)

    敷衍網(wǎng)課,不愛學(xué)習(xí),輟學(xué)逃課,聽不進(jìn)教導(dǎo)勸說(shuō)

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    早戀網(wǎng)戀

    過于注重外表形象脾氣變化大,學(xué)習(xí)成績(jī)下降

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    親情冷漠

    抵觸與家長(zhǎng)溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣

  • 沉迷手機(jī)

    網(wǎng)聊、玩游戲、看小說(shuō),心思全在手機(jī)上,不讓玩就發(fā)脾氣

  • 交友不善

    不愛學(xué)習(xí),跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會(huì)

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦


1、陜西護(hù)航青少年叛逆厭學(xué)封閉軍事化管教學(xué)校

2、思博圖戒網(wǎng)中心

3、國(guó)學(xué)蘭叛逆糾正基地

4、陽(yáng)光少年叛逆矯正基地

5、砥礪行叛逆立志教育學(xué)校

6、睿智素質(zhì)教育學(xué)校

7、勵(lì)陽(yáng)教育青春期教育學(xué)校

8、軍培青少年管教學(xué)校

9、明軒叛逆糾正基地

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校


注:以上排名不分先后。護(hù)航教育叛逆學(xué)校,挺不錯(cuò)的,下面給大家介紹下。

16歲的女孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做?

1、萬(wàn)變不離其宗,還是要溝通。

孩子在叛逆期的時(shí)候有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是“愛想”,這個(gè)時(shí)候的孩子不僅愛動(dòng),還容 易多愁善感并多想。家長(zhǎng)對(duì)于家庭事務(wù)要及時(shí)和孩子溝通,不讓他胡亂猜測(cè),“無(wú)中生有,患得患失”雖然咱們現(xiàn)在覺得可笑,但這是每個(gè)人必經(jīng)的階段,理解就好。

2、將孩子當(dāng)成朋友對(duì)待。

孩子進(jìn)入叛逆期后,自我意識(shí)逐漸加強(qiáng),開始有了自己的主見和想法,他們不再以父母為世界中心,不再認(rèn)為父母說(shuō)的都是正確的。家長(zhǎng)需要及時(shí)改變想法,將孩子當(dāng)成自己的朋友,以真心換真心,獲得孩子的信任,才能順利的與之溝通交流,了解當(dāng)下年輕人的想法。

3、給孩子私人空間。

雖然孩子是被父母帶到這個(gè)世界上的,但是我們也要明白一點(diǎn),孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他的存在并非只為了父母。特別是孩子進(jìn)入青春以后,他們更加需要一個(gè)私人的空間,父母也應(yīng)該尊重孩子,比如在生活中,不要隨意進(jìn)出孩子的房間,經(jīng)常翻閱孩子的手機(jī)以及日記等私人物品,這些都有可能引起孩子的反感和叛逆。

部分特色課程

心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可

  • 心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

    正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

  • 學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升

    首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

  • 綜合素質(zhì)培養(yǎng)

    堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

  • 體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

    體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開展愛國(guó)主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易,新中國(guó)來(lái)之不易,中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。

初—的孩子叛逆的表現(xiàn)

1、情緒波動(dòng)大。

叛逆期的孩子情緒波動(dòng)非常大,稍微有些不順心的事都會(huì)讓他們變得暴戾。有時(shí)候甚至不知道怨氣從什么時(shí)候產(chǎn)生的,孩子就是喜歡發(fā)脾氣,而且不注重場(chǎng)合。

2、討厭父母說(shuō)得太多。

父母?jìng)円赖氖桥涯嫫诘暮⒆颖旧砬榫w控制上就比較薄弱,如果父母總是喜歡在孩子身邊說(shuō)得太多,在他們看來(lái)這是不信任的一種表現(xiàn),他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,能夠很好滴對(duì)會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排,對(duì)于父母的叮嚀他們會(huì)覺得很煩躁,甚至?xí)霈F(xiàn)強(qiáng)烈的反抗情緒。

3、跟家長(zhǎng)唱反調(diào)。

叛逆期的孩子總是跟家長(zhǎng)唱反調(diào),家長(zhǎng)越不讓他們做什么,他們就越想干什么。不會(huì)理解家長(zhǎng)的用心良苦,反而會(huì)覺得家長(zhǎng)是在針對(duì)自己。

護(hù)航教育 四大優(yōu)勢(shì)

  • 親子互動(dòng)、親子教育

    讓孩子與家長(zhǎng)在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長(zhǎng)懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。

  • 軍事化管理

    把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束孩子的自身行為,以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌

  • 文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

    聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)

  • 教育輔導(dǎo)、心靈溝通

    幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。

學(xué)員風(fēng)采

——

13歲孩子叛逆的原因:

1.從小教育缺失

那些處在青春叛逆期的孩子,父母的一個(gè)共同特點(diǎn)是,教育觀念,以傳統(tǒng)教育理念居多,特別是在孩子小的時(shí)候,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。特別是當(dāng)孩子到青春期后,父母的觀念還是老一輩的教育觀念,不了解孩子的想法和喜好。

2.對(duì)新事物敏感

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅猛,孩子對(duì)新事物的接受能力很強(qiáng)。當(dāng)孩子在學(xué)校和同學(xué)談?wù)摰脑掝},發(fā)現(xiàn)父母并不知道的時(shí)候,孩子開始對(duì)父母的話產(chǎn)生懷疑,進(jìn)而開始不聽父母的話。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國(guó)學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。


陜西青少年叛逆軍事化管理學(xué)校_安康青少年厭學(xué)叛逆糾正


特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢


護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力

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