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陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校

3、杰龍青少年叛逆學(xué)校

4、善一教育特訓(xùn)學(xué)校

5、慧諾特青少年管教學(xué)校

6、勵志教育素質(zhì)教育學(xué)校

7、龍耀騰飛特訓(xùn)學(xué)校

8、軍培青少年管教學(xué)校

9、利民教育叛逆糾正學(xué)校

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

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16歲孩子叛逆家長怎么辦？

1、不要對孩子的態(tài)度太強硬。

父母會經(jīng)常大聲的斥責(zé)吼叫，會加重孩子的叛逆程度。家長過度的怒罵，會讓孩子關(guān)上溝通的大門。家長應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點點的淡化，不要對孩子的態(tài)度過于強硬，專注地和他談話，耐心的溝通，這樣孩子才會慢慢的對大人敞開心扉。家長應(yīng)該試著平靜的對孩子說，有什么事情，我們坐下來好好聊聊吧。

2、要信任自己的孩子。

父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時，就會相信我們說的每一句話，自然而然就不會叛逆了。不過我們需要彼此信任。家長們要相信自己的孩子很優(yōu) 秀，當(dāng)他們犯錯誤時不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛與信心，他們才會變得更好。

3、不要和別的孩子比較。

每個孩子的成長過程都少不了“別人家的孩子”。父母的初衷也許是為了激勵孩子，但在孩子的眼里傳達的卻是“你很糟糕”“我對你不滿意”。這樣的否定很可能讓正在尋求和構(gòu)建自我價值的青春期孩子，陷入無盡的自我懷疑、甚至自暴自棄的深淵之中。青春期孩子Z大的痛苦是父母從未認可自己。

4、別當(dāng)大家長，總要求還強迫。

有父母很喜歡當(dāng)大家長，要求孩子做這個做那個，孩子不同意就強迫，時間久了，自然會反抗。父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，父母要把孩子當(dāng)做一個獨立的個體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長，別那么強勢，放低要求，更別強迫。

5、循序漸進鼓勵孩子的自主性。

家長對孩子過度的監(jiān)控管制，反而會增加他的逆反心理。家長應(yīng)該慢慢的放手，讓孩子有適度的自由和決定權(quán)。這個過程中家長可以提出建議，和孩子平等交流給他指導(dǎo)，讓孩子慢慢懂得什么事情可以做，什么事情不可以做，這樣才能夠一點點成長成熟起來。

6、幫助孩子減輕負擔(dān)。

父母都有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長可以在空閑的時間帶孩子出去放松玩耍。

①心理認知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

9歲男孩叛逆有哪些表現(xiàn)？

一、以自我為中心。在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正確的。也不會考慮別人的感受，只在乎自己。

二、破環(huán)性強。叛逆期的孩子的一個重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

三、喜歡否定。對家長、對學(xué)校、對教師的教育和學(xué)校制度，表現(xiàn)出一種不認同、不信任的反向思考和無端否定。

四、不想上學(xué)。叛逆行為中厭學(xué)、不想寫作業(yè)，大概是許多孩子都會發(fā)生的現(xiàn)象，他們要么是拖延著，要么干脆不寫，反正就是不想上學(xué)了。

16歲女孩叛逆的原因有哪些？

1、家庭環(huán)境和家庭關(guān) 系。

家庭環(huán)境和家庭關(guān) 系對孩子的叛逆行為起著重要作用。家庭沖突、缺乏溝通、過度控制或過度放任等因素，可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反抗和逆反的情緒。家庭中的緊張氛圍和不良親子關(guān) 系，也可能加劇孩子的叛逆行為。

2、心理和情緒需求。

叛逆行為也可能是孩子內(nèi)心需求和情緒的表達方式。他們可能面臨自我身份的困惑、情緒的不穩(wěn)定、壓力的累積等等。通 過叛逆行為，他們試圖尋求關(guān)注、表達自己的困擾和需求。

3、父母沒時間陪伴孩子。

孩子在成長過程中有父母家人、朋友同學(xué)陪伴，但是重中之重那就是父母的陪伴。當(dāng)父母忙起來的時候注意力不能做到全部放在孩子身上，孩子進入少年期（青春期）新鮮感開始作怪，一些小情緒會開始放大，為了引起父母的注意，會刻意的做一些“叛逆”行為。

走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力