南充多動(dòng)癥培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-07-26
本頁(yè)是小編為您整理關(guān)于中童兒童康復(fù)醫(yī)院多動(dòng)癥康復(fù)中心的詳情頁(yè)面。四川兒童多動(dòng)癥康復(fù)培訓(xùn)醫(yī)院，就選中童兒童康復(fù)醫(yī)院。中童兒童康復(fù)醫(yī)院是知名品牌，課程通俗易懂，深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的中童兒童康復(fù)醫(yī)院矮小癥兒童康復(fù)中心的一些資料，僅供參考。
孩子的沖動(dòng)性格，做事不顧后果，過于活躍，不聽指令，是不是真的因?yàn)榧议L(zhǎng)玩得不夠？據(jù)**介紹，對(duì)于注意力不集中、沖動(dòng)、易怒、不聽話等一系列多動(dòng)特點(diǎn)的孩子來說，通過打罵的方式進(jìn)行教導(dǎo)和糾正是非常困難的。他們是典型的沒有記憶的孩子，他們的父母被教導(dǎo)一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。下面是中童多動(dòng)癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。
什么是多動(dòng)癥？
Course objectives-
01
多動(dòng)癥是什么？
多動(dòng)癥，全稱注意缺陷多動(dòng)障礙（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）也可以簡(jiǎn)稱ADHD。ADHD是兒童常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一，多動(dòng)癥孩子在大腦發(fā)育和大腦活動(dòng)方面存在差異，這些差異會(huì)影響注意力、靜坐能力和自控能力。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、親子相處和人際交往都會(huì)產(chǎn)生很多不良影響。
-
02
多動(dòng)癥的線索
-
03
多動(dòng)癥發(fā)病率
有研究顯示，我國(guó)目前ADHD兒童和青少年總體發(fā)病率為6.26%，約有2300萬人。目前的就診率僅10%。很多孩子因?yàn)楸焕蠋燁l繁叫家長(zhǎng)、和同學(xué)關(guān)系變差等矛盾爆發(fā)時(shí)才引起重視。
小孩得了多動(dòng)癥父母怎么辦？
其實(shí)，對(duì)于多動(dòng)癥兒童的治療，家長(zhǎng)一定要有耐心，正確對(duì)待多動(dòng)癥兒童。多動(dòng)癥兒童的自控能力比較差，家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的準(zhǔn)備，不應(yīng)該經(jīng)常責(zé)罵孩子，應(yīng)該多從孩子的角度思考，鼓勵(lì)孩子，給孩子積極的信息。孩子們需要的是鼓勵(lì)和信心。
因此，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)存在的問題，改變簡(jiǎn)單的責(zé)罵和懲罰方式。他們應(yīng)該互相鼓勵(lì)和溝通，消除孩子的緊張情緒，建立孩子的自信。
關(guān)于我們
國(guó)際指南推薦的ADHD的治療策略
在進(jìn)行康復(fù)治療前，需要詳細(xì)的問診，以及全面、精準(zhǔn)的量表評(píng)估。這些評(píng)估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對(duì)孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全面科學(xué)的認(rèn)識(shí)，為后期的IEP個(gè)別化教學(xué)提供事實(shí)依據(jù)和康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)。
全病程管理
全病程管理是一個(gè)以特需兒童為中心的照護(hù)模式。從孩子的前期評(píng)估診斷，到中期康復(fù)干預(yù)、癥狀改善、 并發(fā)癥干預(yù)、心理干預(yù)以及家庭支持等，再到后期的康復(fù)鞏固及追蹤，從個(gè)體-家庭-行為-心理-社會(huì)-環(huán)境的多角度出發(fā)，建立一套系統(tǒng)的評(píng)估、診療、訓(xùn)練、自我能力提升方案。
非藥物治療干預(yù)方法
家長(zhǎng)通過自身的學(xué)習(xí)，了解孩子行為模式產(chǎn)生的原因，從而優(yōu)化家庭教育方式，制定一套適合孩子的教育方法?！碍h(huán)境造人”，家庭教育環(huán)境的改善，進(jìn)而讓康復(fù)訓(xùn)練達(dá)到“事半功倍”的效果。
國(guó)際指南推薦的ADHD的治療策略
ADHD治療藥物以中樞興奮劑和非中樞興奮劑為主，醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子的情況逐步增加劑量以達(dá)到好劑量。此外根據(jù)病情還可選擇抗抑郁劑、抗精神病藥等作為輔助治療。
小孩子多動(dòng)癥怎么引起的？
1.遺傳因素：據(jù)調(diào)查，很多有遺傳的孩子，他們的父親或兄弟姐妹患有多動(dòng)癥。因此，當(dāng)父親或兄弟有多動(dòng)癥癥狀時(shí)，應(yīng)注意對(duì)后代進(jìn)行綜合防治。
2.心理因素：心理因素是多動(dòng)癥的重要病因。影響兒童心理的常見因素有不良的家庭環(huán)境和教育方式、過分苛求、粗暴或過分溺愛兒童、順從、體罰不當(dāng)或?qū)W校歧視等。
中童師資力量
中童專注兒童發(fā)育行為、神內(nèi)疾病、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言障礙、孤獨(dú)癥、遺尿癥、矮小癥、性早熟等
-
付師亭
原華西醫(yī)科大學(xué)兼職教授
中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科專委會(huì)委員
四川省兒科高級(jí)職稱評(píng)審委員
亞太地區(qū)小兒神經(jīng)聯(lián)合會(huì)會(huì)員(終身會(huì)員)
中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)小兒神經(jīng)學(xué)組委員及顧問
原中華醫(yī)學(xué)會(huì)四川省分會(huì)小兒神經(jīng)學(xué)組組長(zhǎng)
擅長(zhǎng)：主任醫(yī)師/教授，四川省十大兒科名醫(yī)。擅長(zhǎng)兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、腦癱、癲癇、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病和小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療。
簡(jiǎn)介：1963年畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)，從事兒科專業(yè)工作55年，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，在本專業(yè)有較深造詣，系兒科學(xué)術(shù)帶頭人。多次參加國(guó)外、國(guó)內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，完成科研課題數(shù)項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇。有關(guān)診療新生兒HIE的臨床研究及其他科研課題曾獲政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等褒獎(jiǎng)。曾獲全國(guó)三八紅旗手、成都市十大女杰等稱號(hào)。付師亭院長(zhǎng)在兒科領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù)，系原北京大學(xué)附一院兒科醫(yī)師、四川兒科十大名醫(yī)之一、四川省兒科高級(jí)職稱評(píng)審委員、華西醫(yī)科大學(xué)兒科碩士生、博士生論文答辯委員。
-
徐磊
成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院院長(zhǎng)
副主任醫(yī)師、兒童高級(jí)評(píng)估師、美國(guó)南加州大學(xué)治療學(xué)博士
從事兒童康復(fù)臨床、教學(xué)及科研15年
中亞兒科聯(lián)盟秘書長(zhǎng)
中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副主任委員
中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)作業(yè)治療專業(yè)委員會(huì)兒童康復(fù)學(xué)組委員
中華康復(fù)治療師協(xié)會(huì)第一屆理事
西南地區(qū)專家代表赴以色列進(jìn)行“一帶一路醫(yī)學(xué)交流”，并與以色列施耐德兒童醫(yī)學(xué)中心建立了密切的學(xué)術(shù)關(guān)系;
中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員
擅長(zhǎng)：治療多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、遺尿癥、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病。
自閉譜系障礙、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、矮小癥、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育性語(yǔ)言障礙、抽動(dòng)癥、感統(tǒng)統(tǒng)合障礙、性早熟、腦癱、肥胖等兒童發(fā)育行為疾病和兒童生長(zhǎng)發(fā)育疾病的診斷、評(píng)估和康復(fù)治療。
-
王登植
中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)委員
中國(guó)中西醫(yī)協(xié)會(huì)兒科專業(yè)委員會(huì)
中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)兒童健康專業(yè)委員會(huì)委員
全國(guó)中醫(yī)藥兒童健康工程試點(diǎn)單位特邀教授
首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院聯(lián)盟教授
中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)綜合兒科分會(huì)會(huì)員
《兒童多動(dòng)癥臨床治療學(xué)》(第3版)編委
擅長(zhǎng)：副主任醫(yī)師，擅長(zhǎng)多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)困難、等疾病的診斷、評(píng)估和康復(fù)治療。
簡(jiǎn)介：1965年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系兒科專業(yè)，從事兒科臨床工作50余年，具有豐富的兒科臨床工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兒科各系統(tǒng)疾病診斷確切，處置合理，深受患兒家長(zhǎng)好評(píng)。 曾兩次在重慶醫(yī)科大學(xué)兒科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，多次參加省市兒科學(xué)術(shù)會(huì)議。
多動(dòng)癥家庭訓(xùn)練很有必要
很多家長(zhǎng)認(rèn)為我可以把孩子交給康復(fù)老師。這種想法是錯(cuò)誤的。在兒童康復(fù)的道路上，父母是不可替代的。一些家長(zhǎng)想幫助孩子進(jìn)行家庭培訓(xùn)，但他們不知道怎么做。
對(duì)于這些情況，可以使用專業(yè)講座、論壇和家長(zhǎng)課程。比如，邀請(qǐng)名醫(yī)、教授、學(xué)校老師和心理老師，為家長(zhǎng)分享多動(dòng)癥的專業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)技巧。
孩子被診斷出多動(dòng)癥不是他的錯(cuò)。請(qǐng)不要以為他調(diào)皮好動(dòng)，違抗紀(jì)律，對(duì)他發(fā)脾氣。我們的父母應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，接受孩子的差異，做他們的后盾。引導(dǎo)他改變自己！
中童環(huán)境
-
服務(wù)臺(tái)
-
訓(xùn)練室1
-
訓(xùn)練室2
-
訓(xùn)練室3
-
訓(xùn)練室走廊
-
床位
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
最新新聞
- 西安強(qiáng)烈推薦叛逆孩子矯正學(xué)校地址_電話_費(fèi)用多少
- 西安強(qiáng)烈推薦問題少年軍事化改造基地
- 西安盤點(diǎn)前五孩子厭學(xué)逃課訓(xùn)練基地按實(shí)力一覽
- 陜西西安排名前十孩子不肯上學(xué)改變學(xué)校榜單盤點(diǎn)_陜西西安護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
- 西安盤點(diǎn)前五孩子離家出走學(xué)校推薦名單出爐
- 西安排名前五孩子不肯上學(xué)軍事化改造基地
- 西安排名前十孩子厭學(xué)逃課改變學(xué)校榜單公布
- 陜西西安前五家叛逆期學(xué)生管教特訓(xùn)學(xué)校
- 西安正規(guī)的孩子不聽話矯正學(xué)校費(fèi)用大概多少錢啊
- 陜西西安正規(guī)的戒網(wǎng)癮改變學(xué)校榜單盤點(diǎn)_陜西西安護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校