成都青少年情緒控制培訓(xùn)哪里有—博沃思-科學(xué)教育，為愛而生

成都青少年情緒控制培訓(xùn)哪里有—博沃思機(jī)構(gòu)介紹

博沃思教育引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練（注意力，記憶力，理解力，執(zhí)行力）技術(shù)，是目前全國(guó)的**一家認(rèn)知力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。結(jié)合西方認(rèn)知學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果，根據(jù)我國(guó)孩子特點(diǎn)，自主研發(fā)，形成了技術(shù)手段先進(jìn)、訓(xùn)練成效一流的認(rèn)知力訓(xùn)練體系。

針對(duì)目前5-14歲青少年普遍存在的注意力問題，如：上課走神、馬虎、拖拉、好動(dòng)、自律性不強(qiáng)，記憶力問題：?jiǎn)卧~記不住，背誦效果不佳；理解力問題：偏科，知識(shí)不消化；執(zhí)行力問題：做事無(wú)規(guī)劃，畏難情緒等問題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 效果顯著、穩(wěn)定持久（訓(xùn)練后不反彈），改變補(bǔ)習(xí)班治標(biāo)不治本的問題的特點(diǎn)，得到家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。從大腦根源解決孩子問題，釋放潛力。

此外，博沃思相繼開設(shè)了心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、父母課堂等實(shí)用課程，四位一體訓(xùn)練方式為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。

博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心現(xiàn)已在全國(guó)成立14家分中心，全國(guó)學(xué)員近兩千人，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。計(jì)劃2018年將再發(fā)展4—6家，全國(guó)分中心將發(fā)展20家左右，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國(guó)青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。

博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練，堅(jiān)實(shí)孩子成長(zhǎng)每一步。

成都青少年情緒控制培訓(xùn)哪里有—博沃思學(xué)習(xí)主動(dòng)性課程訓(xùn)練：

激發(fā)孩子大腦興趣 ，讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)好，但是學(xué)習(xí)好是有條件的，條件之一就是孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的。要形成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長(zhǎng)一定要注意兩點(diǎn)，一是不能過分督促，二是要?jiǎng)?chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

孩子的求知欲是與生俱來(lái)的，孩子從小愛問十萬(wàn)個(gè)為什么，這其實(shí)就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)而不是一種快樂時(shí)孩子就失去了學(xué)習(xí)的欲望。所以減少孩子的在學(xué)習(xí)方面的挫敗感，培養(yǎng)他的成就感和快樂體驗(yàn)，就能增加孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

要形成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長(zhǎng)要注意兩點(diǎn)，一是不能過分督促，二是要?jiǎng)?chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

一、過分督促孩子是不妥當(dāng)?shù)?/span>

1.老是被人督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就失去了學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2.督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨，切忌大事小事都要干涉。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也不能過分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。

總之，家長(zhǎng)的督促要著眼于孩子主動(dòng)性的發(fā)展，不少孩子學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差，往往不是因?yàn)槎酱偬?，而是因?yàn)槎酱龠^分，使孩子失去了主動(dòng)性造成的。

二、創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛

學(xué)習(xí)是一種獨(dú)特的大腦活動(dòng)，需要適宜的氣氛。這種良好氣氛是保證孩子形成主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要條件。對(duì)此，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)。

1.切忌說(shuō)教氣氛，注重一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。

2.切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進(jìn)。

3.切忌嚴(yán)厲氣氛，注重營(yíng)造寬松。

4.切忌支配氣氛，注意讓孩子主動(dòng)。

孩子不愛學(xué)習(xí)與大腦的關(guān)系

腦內(nèi)長(zhǎng)生的腎上腺素、多巴胺遞質(zhì)、血清素（5-羥色胺）等，他們都與學(xué)習(xí)息息相關(guān)。腦內(nèi)的神經(jīng)傳遞就好比電話電話線路，如果電話線壞了，那么就無(wú)法正常通話，這時(shí)候，電話公司就會(huì)派人進(jìn)行維修，是連接正常。同樣的，如果大腦內(nèi)神經(jīng)傳遞斷開，大腦無(wú)法正常進(jìn)行神經(jīng)傳遞信息，這時(shí)，就需要大腦自身的能力去重新建立一個(gè)新的神經(jīng)連接促使人學(xué)習(xí)、閱讀。

成都青少年情緒控制培訓(xùn)哪里有—博沃思教學(xué)理念

開啟孩子的無(wú)限潛能

6-14歲是學(xué)習(xí)能力開發(fā)的黃金時(shí)期

思維模式 學(xué)習(xí)能力=成就

大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明

別人看到的是問題，我們看到的是潛力

成都青少年情緒控制培訓(xùn)哪里有—博沃思教學(xué)優(yōu)勢(shì)

對(duì)癥下藥 根治根源

針對(duì)認(rèn)知力這一根源展開大腦訓(xùn)練，強(qiáng)化認(rèn)知技能，從而解決80%的認(rèn)知問題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)傳授做題技巧，我們從根本解決問題。

融入生活 活出優(yōu)質(zhì)人生

優(yōu)秀的認(rèn)知力技能可以讓你融會(huì)貫通，融入生活的方方面面，活出優(yōu)質(zhì)人生。

質(zhì)優(yōu)價(jià)廉 低投入高回報(bào)

花不到一半的時(shí)間和金錢就可接受國(guó)際先進(jìn)的認(rèn)知力訓(xùn)練課程，這樣的效果提升是補(bǔ)習(xí)班永遠(yuǎn)無(wú)法企及。

全國(guó)領(lǐng) 先科技

我們具備國(guó)際認(rèn)可的專利技術(shù)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我突破。經(jīng)官方科學(xué)可信的認(rèn)知能力檢測(cè)效果得出，訓(xùn)練前后孩子學(xué)習(xí)有了顯著的提升。

全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展

認(rèn)知力得到有效訓(xùn)練，因材施教，提供心理輔導(dǎo)、實(shí)踐培訓(xùn)課程，讓孩子得到全面培養(yǎng)。

高智商 為未來(lái)投資

從根本提高孩子學(xué)習(xí)能力，充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商，未來(lái)更好的發(fā)展，和更高的收入?，F(xiàn)在的投資，是為孩子更好的將來(lái)。

成都青少年情緒控制培訓(xùn)哪里有—博沃思訓(xùn)練方法

√科學(xué)儀器：**腦電生物反饋儀器，更加直觀的看到孩子訓(xùn)練的狀態(tài)和效果

√專有課件：在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速

√父母課堂：專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長(zhǎng)更好的教育方法和理念

√習(xí)題鞏固：博沃思訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 精確糾正多動(dòng)分心的問題

√行為糾正：博沃思專家使用獨(dú)創(chuàng) 行為糾正方法，改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣

√心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢心理輔導(dǎo)老師面對(duì) 面為孩子心里輔導(dǎo)，解決 孩子家庭和校園的心理困擾

√情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗 情緒，讓孩子更能理解家 長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞

博沃思校區(qū)環(huán)境展示

為了方便學(xué)生，博沃思在全國(guó)8個(gè)城市的中心城區(qū)建立20個(gè)校區(qū)，方便學(xué)生就近上學(xué)

趙曉棟華東師范大學(xué)心理學(xué)系 副教授

1998-2005華東師范大學(xué)心理學(xué)系博士研究生畢業(yè)

2005-2007華東師范大學(xué)心理學(xué)系

2007-2013華東師范大學(xué)心理學(xué)系 副教授

出國(guó)（境）訪學(xué)經(jīng)歷:2008.9—2009.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究

 

周華群國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。

3年以上心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于國(guó)內(nèi)某著名心理咨詢公司。擅長(zhǎng)青少年心理輔導(dǎo)和親子關(guān)系的處理，主攻青少年情緒壓抑、親子關(guān)系緊張、焦慮心理疏導(dǎo)等課題。

陽(yáng)光積極，溝通能力極強(qiáng)，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任

 

 

李海燕國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 教育學(xué)碩士學(xué)位

發(fā)展與教育心理學(xué)碩士。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。

從事心理咨詢臨床工作近五年，咨詢案例達(dá)500余例；

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：兒童青少年心理成長(zhǎng)問題（如學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、早戀、社交恐懼、認(rèn)知障礙、網(wǎng)絡(luò)成癮等），家庭問題（如父母教養(yǎng)方式、家庭成員互動(dòng)模式、親子關(guān)系、親子依戀等），情緒管理等。

教育理念：每個(gè)孩子天生都是世間的奇跡，堅(jiān)信每個(gè)人都是可造就的。

 

 

劉美紅國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師、資深認(rèn)知力訓(xùn)練師、博沃思首席家庭教育講師

致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案，陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)；具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn)，曾在深港教育展、書城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座，傳播家庭教育。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導(dǎo)。

 

 

 校區(qū)地址：成都市武侯區(qū)武侯祠大街266號(hào)

上班時(shí)間：周一至周五：9：00-18：30

周六至周日：8：30-18：30

 到訪線路：高升橋 - 地鐵站；途經(jīng)地鐵： 地鐵3號(hào)線

【溫馨提示】：建議來(lái)【博沃思武侯購(gòu)書中心校區(qū)】報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排免費(fèi)試聽或體驗(yàn)課程

校區(qū)地址：成都市高新區(qū)劍南大道中段1098號(hào)

上班時(shí)間：周一至周五：9：00-18：30

周六至周日：8：30-18：30

到訪線路：地鐵1號(hào)線，錦城廣場(chǎng) - 地鐵站

【溫馨提示】：建議來(lái)【博沃思高新世豪中心校區(qū)】報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排免費(fèi)試聽或體驗(yàn)課程

 

校區(qū)地址：成都市金牛區(qū)沙灣路268號(hào)

上班時(shí)間：周一至周五：9：00-18：30

周六至周日：8：30-18：30

到訪線路：56A路 ,1004路環(huán)線 ,113路 ,3路空調(diào) ,3路 ,56路 ,83路 ,93路 ,101路

【溫馨提示】：建議來(lái)【博沃思沙灣路校區(qū)】報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排免費(fèi)試聽或體驗(yàn)課程

校區(qū)地址：成都市錦江區(qū)上東大街段35

上班時(shí)間：周一至周五：9：00-18：30

周六至周日：8：30-18：30

 到訪線路：春熙路(地鐵站)

 

【溫馨提示】：建議來(lái)【成都博沃思上東大街段校區(qū)】報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排免費(fèi)試聽或體驗(yàn)課程
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