關(guān)鍵詞—博沃思-科學(xué)教育，為愛而生

關(guān)鍵詞—博沃思機(jī)構(gòu)介紹

博沃思教育引進(jìn)美國先進(jìn)認(rèn)知力訓(xùn)練（注意力，記憶力，理解力，執(zhí)行力）技術(shù)，是目前全國的**一家認(rèn)知力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。結(jié)合西方認(rèn)知學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果，根據(jù)我國孩子特點(diǎn)，自主研發(fā)，形成了技術(shù)手段先進(jìn)、訓(xùn)練成效一流的認(rèn)知力訓(xùn)練體系。

針對目前5-14歲青少年普遍存在的注意力問題，如：上課走神、馬虎、拖拉、好動、自律性不強(qiáng)，記憶力問題：單詞記不住，背誦效果不佳；理解力問題：偏科，知識不消化；執(zhí)行力問題：做事無規(guī)劃，畏難情緒等問題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 效果顯著、穩(wěn)定持久（訓(xùn)練后不反彈），改變補(bǔ)習(xí)班治標(biāo)不治本的問題的特點(diǎn)，得到家長的廣泛認(rèn)可和高度評價(jià)。從大腦根源解決孩子問題，釋放潛力。

此外，博沃思相繼開設(shè)了心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、父母課堂等實(shí)用課程，四位一體訓(xùn)練方式為孩子的成長營造良好家庭教育環(huán)境。

博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心現(xiàn)已在全國成立14家分中心，全國學(xué)員近兩千人，廣受學(xué)生及家長好評。計(jì)劃2018年將再發(fā)展4—6家，全國分中心將發(fā)展20家左右，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。

博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練，堅(jiān)實(shí)孩子成長每一步。

關(guān)鍵詞—博沃思兒童教育注意力訓(xùn)練課程：

注意力引起的原因:

小孩子的綜合認(rèn)知能力包括“注意力”、“計(jì)劃能力”、“理解能力”、“記憶能力”四大部分，而注意力問題引起的本質(zhì)原因是孩子的綜合認(rèn)知能力需要加強(qiáng)。研究表明：計(jì)劃過程是智力落后的**嚴(yán)重的缺陷，注意力缺陷障礙的個(gè)體在幾個(gè)過程上會有缺陷，**顯著的是注意缺陷，而學(xué)習(xí)困難個(gè)體的缺陷可能在計(jì)劃、同時(shí)性或繼時(shí)性加工的環(huán)節(jié)上。

因此，市面上其他品牌宣稱靠“注意力訓(xùn)練”就可以解決注意力問題都是不科學(xué)的。

僅靠注意力訓(xùn)練達(dá)不到** 佳效果，只有依靠綜合認(rèn)知能力訓(xùn)練才能徹底解決注意力問題。

注意力不集中的表現(xiàn)：

（5-18歲）孩子的注意力問題表現(xiàn)如下：

·  做事、寫作業(yè)很慢

·  上課小動作多、講話

·  喜歡插嘴或干擾別人

·  只對感興趣的事情有注意力

·  進(jìn)入狀態(tài)慢，容易受干擾

·  寫作業(yè)容易走神、容易分心

注意力不集中的危害：

1、學(xué)習(xí)成績差

上課難集中注意力，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆，學(xué)習(xí)效率低，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。

2、走上犯罪道路

因缺乏自我抑制能力，很容易被新鮮的刺激所吸引，各種行為問題會逐漸增加。語言和行為容易沖動，當(dāng)受到壓力時(shí)，沖動后果嚴(yán)重，容易走上犯罪道路。

3、學(xué)校紀(jì)律難約束

因缺乏自我抑制 ( 沖動 )能力 ，各種行為問題會逐漸增加，語言和行為有沖動性；無法同時(shí)記住數(shù)個(gè)指令，思路呈跳躍式，常出現(xiàn)做錯(cuò)或漏掉等情況； 上課時(shí)小動作多，如玩鉛筆，玩橡皮，摳這摳那，玩課本撕書等，易導(dǎo)致課堂上違 規(guī)、違紀(jì)等情形，有曠課，逃學(xué)的傾向；

4、自信心不足

過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下，注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年，因此無法充分發(fā)揮本身能力，對學(xué)習(xí)失去興趣，失去自信，感到自卑。

5、人際關(guān)系緊張

與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待，容易與他人產(chǎn)生沖突和打架，出現(xiàn)暴力傾向，難以與同學(xué)形成正常朋友關(guān)系，關(guān)系處理不當(dāng)，會產(chǎn)生嚴(yán)重心理問題。不聽從爸爸媽媽或老師的話 ，通常反復(fù)使家長經(jīng)歷挫折與憤怒。

6、自理自立能力差

無法完成有結(jié)構(gòu)性或有目標(biāo)的活動，如家務(wù)、作業(yè)等；自我整理、打理能力差，常有臟亂現(xiàn)象；

博沃思綜合認(rèn)知力訓(xùn)練，徹底解決注意力問題

博沃思認(rèn)知力培訓(xùn)體系遵循美國引進(jìn)的**先進(jìn)PASS理論，PASS模型不僅具有堅(jiān)實(shí)的神經(jīng)心理學(xué)和認(rèn)知心理研究的基礎(chǔ)，能從認(rèn)知過程的角度來評估和鑒別各種類型的學(xué)習(xí)問題，而且它提供了一個(gè)能夠?qū)Υ嬖诘膶W(xué)習(xí)問題進(jìn)行補(bǔ)救的框架和計(jì)劃。

關(guān)鍵詞—博沃思教育學(xué)習(xí)目標(biāo)：

我們幫助那些在學(xué)習(xí)上遇到困難的孩子：

①抓不住重點(diǎn)；

②重復(fù)低級錯(cuò)誤；

③學(xué)業(yè)工作落后；

④花很長時(shí)間完成作業(yè)；

⑤與記憶力不好、精神不集中、喪失注意力作斗爭；

我們幫助那些想要上**或想拿獎學(xué)金的孩子：

①加強(qiáng)記憶力；

②更好的專注；

③增強(qiáng)自信和效率；

④為了要上**的孩子；

⑤提高學(xué)習(xí)速度和理解力；

我們幫助任何想克服特殊毛病的孩子：

①多動

②學(xué)習(xí)障礙

③創(chuàng)傷性腦損傷

④注意力不集中癥

關(guān)鍵詞—教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程

采用國際領(lǐng) 先的訓(xùn)練方法保證訓(xùn)練方案的科學(xué)性

建立完善的學(xué)習(xí)檔案管理，全程跟蹤孩子的每一次進(jìn)步

每周與家長溝通，反饋孩子的訓(xùn)練情況，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活

定期召開家長會，建立交流平臺，同時(shí)給予家長方法指導(dǎo)

在孩子訓(xùn)練的整個(gè)過程，階段性的進(jìn)行測試，檢查訓(xùn)練效果

根據(jù)家長反饋及階段性測驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整孩子的訓(xùn)練方案，保證方案的個(gè)性化

大腦訓(xùn)練是提升認(rèn)知力**直接**有效的方法

大腦訓(xùn)練是什么?

大腦訓(xùn)練是一個(gè)具有高度針對性的練習(xí)系統(tǒng)，用來改變你大腦的思考和學(xué)習(xí)能力?？茖W(xué)證明大腦訓(xùn)練能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)和閱讀技能.

關(guān)鍵詞—博沃思學(xué)習(xí)流程

上一篇：成都青少年記憶力提升培訓(xùn)學(xué)校哪里有地址-電話-費(fèi)用 下一篇：成都少兒情緒控制培訓(xùn)哪里好地址-電話-費(fèi)用