溫州叛逆夏令營(yíng)在哪里報(bào)名

體驗(yàn)軍旅夏令營(yíng)生活----執(zhí)行軍人一日生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；**深入進(jìn)行軍事夏令營(yíng)體能訓(xùn)練結(jié)合軍事文化課堂的方式，培養(yǎng)自控能力，錘煉孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，磨練毅力；塑造孩子堅(jiān)毅剛強(qiáng)、果敢決斷、自覺(jué)守紀(jì)的軍人品質(zhì)

第 1 天 開(kāi)營(yíng)儀式

【早上】基地結(jié)合、標(biāo)準(zhǔn)新生軍訓(xùn)、破冰之旅

【中午】開(kāi)營(yíng)儀式 、擴(kuò)展融進(jìn)精英團(tuán)隊(duì)

【夜里】團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及個(gè)人規(guī)劃訂制

目的：1、根據(jù)開(kāi)營(yíng)儀式六大每日任務(wù)，,激起責(zé)任感。 2、根據(jù)基本軍事訓(xùn)練，創(chuàng)建軍營(yíng)生活觀念，時(shí)間觀念、時(shí)間觀。

第 2 天 情商訓(xùn)練

【早上】情商訓(xùn)練 《發(fā)現(xiàn)我自己》

【中午】400米阻礙 、《我是小戲骨》

【夜里】專注力訓(xùn)練 按時(shí)作業(yè)、國(guó)防主題電影

目的：1、提高創(chuàng)建自信心、更善溝通交流、擺脫工作壓力、提升自我管理方法能力及領(lǐng)導(dǎo)能力 2、展認(rèn)知自身，了解別人，擺脫過(guò)度自身，獲得別人信任。讓潛心變成習(xí)慣性，時(shí)間觀圍繞辦事自始至終。

第 3 天 發(fā)展更改

【早上】軍事訓(xùn)練，實(shí)景拍攝安全體驗(yàn)

【中午】緊急安全性解讀和場(chǎng)景化訓(xùn)煉（交通出行火災(zāi)事故 爬行）

【夜里】專注力訓(xùn)練 按時(shí)作業(yè) 拉軍歌

目的：1、觀念優(yōu)先，學(xué)習(xí)培訓(xùn)跟蹤。 2、感受用電量、火災(zāi)事故 脫險(xiǎn) 校園內(nèi)爬行，提升 安全防范意識(shí)和能力。

第 4 天 內(nèi)心課程內(nèi)容

【早上】**解讀、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、真人版CS

【中午】?jī)?nèi)心課程內(nèi)容：點(diǎn)爆性命潛力

【夜里】專注力訓(xùn)練 按時(shí)作業(yè) 生存技能：洗床單

目的：1、感受?chē)?guó)防專業(yè)技能，激起驅(qū)動(dòng)力 2、激起理想，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力， 3、讓小孩性情強(qiáng)勁，他才可以把理想開(kāi)展究竟！

第 5 天 成長(zhǎng)

【早上】低碳環(huán)保行、破譯犯罪現(xiàn)場(chǎng)

【中午】溝通交流從心開(kāi)始

【夜里】專注力訓(xùn)練 按時(shí)作業(yè) 信件愛(ài)的傳遞

目的：1、提高思維邏輯。 2、提升 情高，學(xué)會(huì)溝通，變成正直的人。

第 6 天 提高

【早上】杯子接力賽跑等、個(gè)人行為禮儀知識(shí)

【中午】《小小創(chuàng)造家》，科學(xué)試驗(yàn)

【中午】聯(lián)歡會(huì)（篝火狂歡）

目的：1、塑造創(chuàng)新思維能力，解決困難能力。 2、讓小孩當(dāng)家做主，科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮想像力和動(dòng)手能力能力。

第 7 天 完畢行程安排

【早上】軍事訓(xùn)練排練 (同意參與家長(zhǎng)培訓(xùn))

【中午】國(guó)防報(bào)告表演、大學(xué)畢業(yè)頒獎(jiǎng)盛典親子游心懷感恩課

目的：**專家和父母零距離討論、成果展

　　中小學(xué)生如今所發(fā)生的難題便是不太單獨(dú)，并且沒(méi)有過(guò)多的義務(wù)擔(dān)負(fù)了解。由于剛從中小學(xué)出去，獲知外邊的國(guó)際性是新鮮的、隨意的，可是更要了解.使命感這類(lèi)物品，是一切中小學(xué)生都必須有的。若是參加夏令營(yíng)，又該怎樣選擇中小學(xué)生夏令營(yíng)主題活動(dòng)?中小學(xué)生適合什么夏令營(yíng)主題活動(dòng)呢?下邊有夏令營(yíng)為大家剖析一下。

一、經(jīng)典勵(lì)志夏令營(yíng)

　　鼓勵(lì)夏令營(yíng)是鼓勵(lì)與夏令營(yíng)的極致融合，讓學(xué)員歷經(jīng)短期內(nèi)的校園內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，歷經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境開(kāi)展體會(huì)，加上認(rèn)真學(xué)習(xí)的信息內(nèi)容，大家感受到學(xué)員們歷經(jīng)一種有別于院校與家庭的日子，想測(cè)試一種全新升級(jí)的日子體會(huì)。特別是在在夏令營(yíng)一同訓(xùn)練的全過(guò)程中，每一個(gè)孩子都能積極開(kāi)展，得到了非常大的快樂(lè)和協(xié)助，它是書(shū)上和課堂教學(xué)上所沒(méi)有的，體會(huì)不上的夏令營(yíng)提升了學(xué)員自立獨(dú)立的工作能力。

二、國(guó)防夏令營(yíng)

　　國(guó)防夏令營(yíng)“歷經(jīng)多方位、系統(tǒng)化、形象性的夏令營(yíng)交流學(xué)習(xí)，使學(xué)員更深層次的明白人生的意義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。歷經(jīng)思想道德和軍營(yíng)日子的習(xí)慣養(yǎng)成;注重對(duì)營(yíng)員開(kāi)展身體素質(zhì)和專業(yè)技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營(yíng)員頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的戰(zhàn)士質(zhì)量和的團(tuán)隊(duì)協(xié)作了解;正確引導(dǎo)營(yíng)員塑造敢遭遇艱難和擊敗艱難。

　　根據(jù)參與學(xué)員夏令營(yíng)，進(jìn)而具有獲得他人信賴、自我約束、重視、殊榮、義務(wù)、忠實(shí)、剛正不阿、膽量和激情的優(yōu)質(zhì)質(zhì)量。中小學(xué)生夏令營(yíng)對(duì)于青少年兒童特殊的發(fā)展趨勢(shì)環(huán)節(jié)和存有的缺點(diǎn)，大家歷經(jīng)縝密的剖析和分辨，全過(guò)程方案策劃、機(jī)構(gòu)那樣一次以“突破、發(fā)展”為主題風(fēng)格的綜合型的意志品質(zhì)訓(xùn)煉體驗(yàn)型夏令營(yíng)，將別具特色、成效顯著的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)貫穿始終。

　　主要從邏輯思維突破、心理狀態(tài)突破，以個(gè)人突破和人群突破為點(diǎn)，以個(gè)人提升、人群發(fā)展、青少年兒童意志品質(zhì)創(chuàng)設(shè)與人格特質(zhì)健全等為線，營(yíng)造一個(gè)全方位的、立體式的、全新升級(jí)的自身，做到自我認(rèn)識(shí)，突破自身，完成自身的目地。上海市正拓夏令營(yíng)熱烈歡迎大伙兒的來(lái)臨。