蘇州書法培訓(xùn)班去哪里報(bào)名

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2019-11-15

導(dǎo)語概要

東書房課程教學(xué)特色浸泡式教學(xué)科學(xué)合理的課程體系國學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)咨詢?cè)斍樨灤┦秸n堂濃重的古風(fēng)式學(xué)習(xí)氛圍以趣味性、討論性、引導(dǎo)性貫穿于課堂咨詢?cè)斍榈赖绿嵘?00%

東書房課程教學(xué)特色

浸泡式教學(xué)

科學(xué)合理的課程體系

國學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)
咨詢?cè)斍?/a>

貫穿式課堂

濃重的古風(fēng)式學(xué)習(xí)氛圍

以趣味性、討論性、引導(dǎo)性貫穿于課堂
 咨詢?cè)斍?/a>

道德提升

100%道德素養(yǎng)提升

經(jīng)典誦讀、說文解字、情景互動(dòng)來提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)
咨詢?cè)斍?/a>

全面發(fā)展

切實(shí)有效的跟蹤輔導(dǎo)

增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力、邏輯思維力、為人處事能力的全面發(fā)展。
咨詢?cè)斍?/a>

蘇州東書房獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方式

治禮怡性，識(shí)美求善，從書法的字體章法中去感悟美與善

卓越師資
學(xué)而實(shí)習(xí)
因材施教
文化雅集
芝蘭之室

立志

隸書或篆書的初步筆法、章法的學(xué)習(xí)探討

楷書和隸書或篆書的不同筆法區(qū)分及學(xué)習(xí)

隸書或篆書的作品練習(xí)書寫

識(shí)美求善，從書法的字體章法中去感悟美與善，

臨摹與創(chuàng)作就是對(duì)美和善的規(guī)律認(rèn)識(shí)和規(guī)則運(yùn)用

修身

十級(jí)楷書要求沖刺訓(xùn)練

楷書章法及多變化創(chuàng)作要求訓(xùn)練

楷書風(fēng)格的創(chuàng)作及深度學(xué)習(xí)

楷書“大師級(jí)”風(fēng)格練習(xí)，國內(nèi)大型比賽（展覽）沖刺學(xué)習(xí)

體悟人生，“字乃人之衣冠”，書法者在這一階段寫出了自己，思想、品味、情操、境界，

書法是技術(shù)與個(gè)人品格的體現(xiàn)。

篤行

大學(xué)正書書法課程專業(yè)練習(xí)

隸書、篆書的創(chuàng)作解析及風(fēng)格化創(chuàng)作

作品的理論基礎(chǔ)及多種表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)

書法“字如其人”的探討學(xué)習(xí)

書法博大精深，學(xué)無止境。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)者才會(huì)體會(huì)書法的意境

蘇州東書房書寫小技巧

— 練習(xí)書法的注意事項(xiàng) —

臨帖和摹帖

臨和摹各有其優(yōu)點(diǎn)和不同的效果。筆的風(fēng)格和線條的趣味?！芭R”的方式是看帖子，按帖子寫。只要細(xì)心觀察，就容易掌握筆法和用意，從而學(xué)習(xí)模型的精髓“摹”的方法就是用薄紙蒙在帖上，直接描畫出來。字形基本不會(huì)變形
每日定量

一切都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，練字也一樣。如果你寫得太少，練習(xí)得太少，你就不能取得進(jìn)步。當(dāng)然，如果你盲目地、機(jī)械地寫得太多，你會(huì)很累，效率低下。一定量可以達(dá)到一定的效果，更好的量可以達(dá)到更好的效果
循序漸進(jìn)

學(xué)習(xí)書法，在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該懂得它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程：先點(diǎn)畫，后結(jié)構(gòu)，再章法。書法是線條的藝術(shù)，也就是以基本點(diǎn)畫為基礎(chǔ)的藝術(shù)?；军c(diǎn)畫不好，整字或整篇的藝術(shù)性就無從談起。