南昌非HR的HR管理培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2023-06-15
作為非人力資源部門的管理人員,學(xué)習(xí)整個課程內(nèi)容,您將掌握如何選育和留住人才的技巧和經(jīng)驗。同時,您還能全面了解人力資源管理與開發(fā)的實用工具和方法。這些知識將使您成為一名專業(yè)而務(wù)實的人力資源管理人員,能夠切實有效地運用具體的方法和技巧,為本部門的管理和整體企業(yè)的績效提升提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和努力。不僅如此,您還能夠在招聘、培訓(xùn)、福利等方面做出更加明智的決策,確保企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略更加成功?,F(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧,讓您的職業(yè)生涯騰飛!
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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直線經(jīng)理的人力資源管理 | 在企業(yè)實際工作中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個直線部門的主管,無論是從人才的甄選、培育、使用、到留住人才,都是由直線部門的主管執(zhí)行的。因此,讓直線部門的主管了解人力資源管理的基本知識及掌握人才規(guī)劃、人才選拔、人才培養(yǎng)技能是十分必要的。 | |
非人力資源的人力資源管理 | 作為企業(yè)人才開發(fā)的核心部門HR無疑承擔(dān)了很大的責(zé)任。是不是非人力資源部門經(jīng)理們就只管好產(chǎn)品、設(shè)備、物料等而對“人”沒有相關(guān)的開發(fā)職責(zé)呢?非也。本課程將充分告之非HR經(jīng)理們?nèi)绾喂苋擞萌耍咳绾闻嘤??如何激勵人?在工作中承?dān)哪些HR管理職能?如何運用HR管理技巧?以成為卓越的職業(yè)經(jīng)理人! | |
三國非人管理沙盤 | 三國非人管理沙盤緊密圍繞人力盤點、人力規(guī)劃、人才甄選、人才發(fā)展、績效管理、績效激勵、員工關(guān)系等選育用留板塊進行推演和復(fù)盤。課程中的每一幕沙盤都是一次酣暢淋漓的管理體驗,每一幕沙盤都是一面鏡子,在鏡子中你可以看到自己“選人、育人、用人、留人、帶隊伍”的風(fēng)格和效果,每一幕沙盤都像一記老拳,狠狠地痛擊著那些逐漸老去的人力資源管理思想。 | |
戰(zhàn)略人力資源管理 | 企業(yè)的競爭,歸根結(jié)底還是回到人才的競爭。新經(jīng)濟時代,這對企業(yè)家、企業(yè)高管提出了一個新的要求:領(lǐng)導(dǎo)者首先必須是一名出色的HR經(jīng)理人。本課程將根據(jù)新經(jīng)濟時代企業(yè)人力資源管理的趨勢和要求,從如何做戰(zhàn)略解碼、如何定位人力資源戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略績效、企業(yè)激勵機制與薪酬體系建設(shè)、關(guān)鍵人才管控策略等維度,教會企業(yè)家、企業(yè)高管學(xué)會從戰(zhàn)略層面對組織實施人力資源管理。 |
作為非人力資源部門的管理人員,學(xué)習(xí)整個課程內(nèi)容,您將掌握如何選育和留住人才的技巧和經(jīng)驗。同時,您還能全面了解人力資源管理與開發(fā)的實用工具和方法。這些知識將使您成為一名專業(yè)而務(wù)實的人力資源管理人員,能夠切實有效地運用具體的方法和技巧,為本部門的管理和整體企業(yè)的績效提升提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和努力。不僅如此,您還能夠在招聘、培訓(xùn)、福利等方面做出更加明智的決策,確保企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略更加成功?,F(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧,讓您的職業(yè)生涯騰飛!
人力資源管理培訓(xùn)課程介紹
人力資源管理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 章 認(rèn)知角色、管理者在人才管理工作中的角色定位與必要責(zé)任
1、提問互動:管理者在人才管理中必須的責(zé)任與分工
2、改變認(rèn)知:管理者是本團隊人才管理的**責(zé)任人
3、分享討論:管理者在人才管理中的困難和挑戰(zhàn)
4、模型解析:基于戰(zhàn)略的人才管理模型和底層邏輯
5、復(fù)盤改進:管理者在人才管理方面的成長之路
【成果產(chǎn)出】管理者在人才管理中的角色定位、必要責(zé)任、成長之路
第二章 精準(zhǔn)選人:選才流程、方法和工具,科學(xué)搭建班子
1、提問互動:選拔優(yōu)秀人才應(yīng)該重點關(guān)注的維度
2、改變認(rèn)知:選對人是團隊高績效的**步
3、模型解析:精準(zhǔn)選人3維模型
4、案例討論:一次重要的決策
5、點評總結(jié):選人中常見誤區(qū)及避免方法
6、復(fù)盤改進:基于自己實際工作,反思過往在面試時的不足、及改善的方法和計劃
【成果產(chǎn)出】角色分工、標(biāo)桿企業(yè)能力模型、選才3維模型、復(fù)盤結(jié)果;及改進計劃
第三章 加速育人:OJT為核心的輔導(dǎo)方法、構(gòu)建人才梯隊
1、提問互動:人力培養(yǎng)的底層邏輯和流程
2、模型解析:基于OJT模型的人才培育方法
3、情境模擬:如何快速輔導(dǎo)新員工獨當(dāng)一面
4、情境案例:如何輔導(dǎo)老員工快速提升能力
5、點評總結(jié):培育下屬時常見的9大誤區(qū)及規(guī)避方法
6、復(fù)盤改進:過往在輔導(dǎo)員工方面的不足、以及改進方法
【成果產(chǎn)出】新員工輔導(dǎo)8步法、老員工輔導(dǎo)5步法;梯隊培養(yǎng);輔導(dǎo)的誤區(qū);及改進計劃
第四章 動態(tài)用人:基于情境的領(lǐng)導(dǎo)方法、因人而異的賦能
1、提問互動:在領(lǐng)導(dǎo)下屬中,領(lǐng)導(dǎo)和下屬誰更應(yīng)該因?qū)Ψ蕉淖冃袨?
2、情境案例:張總一次不當(dāng)?shù)母淖?,進而引發(fā)團隊整體績效的降低
3、模型解析:基于情境的領(lǐng)導(dǎo)力模型
4、視頻案例:下屬不同能力/意愿的行為表現(xiàn)
5、討論分享:下屬不同能力/意愿應(yīng)匹配的領(lǐng)導(dǎo)方式
6、實戰(zhàn)訓(xùn)練:現(xiàn)場對團隊成員的能力/意愿分類,并匹配恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式
7、點評總結(jié):不同能力/意愿匹配領(lǐng)導(dǎo)方式時易產(chǎn)生的4大誤區(qū)
【成果產(chǎn)出】4種團隊能力/意愿現(xiàn)狀、4種動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)方式、復(fù)盤結(jié)果;及改進計劃
第五章 長效:員工激勵與績效管理的方法、長效凝聚團隊
長效激勵與留人
一、 提問互動:員工缺乏激情的原因
二、 改變認(rèn)知:每個人都是一朵絢麗的煙花需要去點燃,基于情境的激勵效果才好
三、 問卷測試:激勵自己努力工作的因素(引導(dǎo)換位思考)
四、 模型解析:留人3維模型
五、 實戰(zhàn)訓(xùn)練:9種經(jīng)典激勵方法(需求匹配式、個性激發(fā)式、職業(yè)發(fā)展式……)
六、 情境案例:張經(jīng)理的煩惱
七、 反思復(fù)盤:結(jié)合實際工作、對團隊激勵方法復(fù)盤、形成改進計劃
【成果產(chǎn)出】留人3維度模型、9種經(jīng)典激勵方法、復(fù)盤結(jié)果、改進計劃;
公平的績效評估
一、 提問互動:績效評估的目的、以及與績效管理的區(qū)別
二、 模型解析:績效管理模型解析
三、 改變認(rèn)知:績效評估的目的是改善績效、同時發(fā)展人才、凝聚人才
四、 討論分享:績效評估的步驟和關(guān)鍵要點
五、 視頻案例:用視頻對照績效全流程評估,修正學(xué)員的認(rèn)知
六、 角色扮演:一次成功的績效面談
七、 反思復(fù)盤:過往績效評估工作的不足和誤區(qū)
八、 總結(jié)點評: 績效評估中特殊情況的處理方式
九、 改進輔導(dǎo):結(jié)合實際工作,制定改進績效評估工作的計劃
【成果產(chǎn)出】績效評估4步驟和6項關(guān)鍵、3種特殊情況的評估方式、改進計劃;結(jié)尾、回顧、問答
【增值服務(wù)】與終端客戶溝通后,可根據(jù)客戶的具體需求,進行針對性定制課程
人力資源管理公開課
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
7月06-07日 杭州(線上同步) -
《總裁必備戰(zhàn)略性人力資源管理精要》
8月04-05日 深圳(線上同步) -
《人力成本分析與管控》
9月08-09日 深圳(線上同步) -
《戰(zhàn)略人力資源管理》
9月04-05日 北京(線上同步) -
《人力資本效能分析與提升》
10月27-28日 上海(線上同步) -
《輕人力資源管理:人人都是一線人力資源經(jīng)理》
12月14-15日 上海(線上同步)