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成都諾達名師

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惠州績效評估培訓內(nèi)容

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-11-01

導語概要

沒有考核,就沒有管理!管理大師德魯克說:企業(yè)的一切活動都是為了該企業(yè)的績效提升!任何能夠保持長久生命力的世界優(yōu)秀企業(yè),都把績效管理作為企業(yè)回報率最高的一項投資——只有以“績效為綱”企業(yè)才能做大做強!企

績效考核培訓點擊咨詢

沒有考核,就沒有管理!管理大師德魯克說:企業(yè)的一切活動都是為了該企業(yè)的績效提升!任何能夠保持長久生命力的世界優(yōu)秀企業(yè),都把績效管理作為企業(yè)回報率最高的一項投資——只有以“績效為綱”企業(yè)才能做大做強!企業(yè)生存的關鍵是要有良好的效益,員工發(fā)展的關鍵是要有突出的業(yè)績,人力資源管理的核心問題是管理業(yè)績。對于中國的企業(yè)來說,如何找到能鑒別員工的能力,激勵員工的潛力,發(fā)揮員工的才華,代表先進管理理念的業(yè)績管理技術,是企業(yè)人力資源管理所面臨的最大挑戰(zhàn)。

課程目標

Course objectives
Course objectives
  • 01

    理解績效管理的重要意義與核心思想,掌握常用績效工具,懂得績效考核在企業(yè)管理中的具體應用

  • 02

    幫助學員掌握績效目標分解方法,讓目標落地,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營壓力的層層傳遞

  • 03

    幫助學員掌握績效指標設置的方法技巧,能夠獨立制定考核方案,建立考核系統(tǒng),樹立考核的**

  • 04

    幫助學員掌握定性指標提取與量化的方法技巧,讓指標落地,解決職能部門考核與員工綜合考評的難題

  • 05

    幫助學員掌握員工全面績效輔導的方法技巧,促進被考核者素質(zhì)、行為發(fā)生改變,實現(xiàn)業(yè)績的提升

課程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 課程方式:

    可采用公開課和企業(yè)內(nèi)訓定制二種模式展開培訓。

  • 課程對象:

    各部門主管/經(jīng)理/總監(jiān);人力資源經(jīng)理/主管/專員;績效管理經(jīng)理/主管/專員

  • 課程時間:

    公開課開班時間和地點請咨詢客服。內(nèi)訓由企業(yè)指定。

課程大綱

Course outline
Course outline

  • 模塊一、推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題

    1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題

    2、經(jīng)理人與員工的認識對推行績效管理的影響

    3、管理基礎對推行KPI的影響


  • 模塊二、KPI操作中的幾個基本問題

    1、什么是目標與指標

    2、KPI指標的基本屬性與操作要點

    3、KPI指標的類型與各個類型KPI指標操作中的注意點

    4、職能部門的定性指標,該如何操作?


  • 模塊三、建立KPI體系的方式方法

    1、根據(jù)職位說明書找KPI指標

    2、價值樹的操作模式與優(yōu)點缺點

    3、魚骨圖與頭腦風暴法


  • 模塊四、平衡計分卡

    1、平衡計分卡只是從四個角度找指標嗎?

    2、戰(zhàn)略與平衡計分卡有什么關系?

    3、平衡計分卡是按照長期、中期、還是短期計劃制定?

    4、平衡計算分卡就是四個緯度嗎?

    5、公司級的平衡計分卡如何落實到各個部門呢?


  • 模塊五、如何分解KPI

    1、如何分解KpI

    2、分解指標的2種基本方法

    3、按照驅(qū)動因素分解KPI指標

    4、分解KPI指標的注意問題


  • 模塊六、指標詞典的編制

    1、為什么需要定義KPI

    2、財務指標定義時要注意的問題

    3、非財務指標定義時要注意問題

    3、誰來提供數(shù)據(jù)

    4、幾個有問題的KPI的定義的分析


  • 模塊七、確定目標——KPI的計分方式

    1、設定目標的痛苦

    2、目標訂不準怎么辦?

    3、沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?

    4、競爭,資源,能力對目標影響

    5、如何讓下屬主動把目標定的最合適——聯(lián)合基法

    6、長周期的目標如何分解到短周期

    7、痛苦考核與快樂考核


  • 模塊八、績效管理的周期

    1、年考考什么?月考考什么?

    2、長周期與短周期

    3、不同層次與職能部門的周期

    4、如何設置KPI指標權(quán)重


  • 模塊九、主基二元考核法

    1、KPI所無法解決的問題

    2、主要績效與基礎績效的關系

    3、如何在實踐中運用主基二元考核法


  • 模塊十、績效面談與溝通

    1、計劃階段的績效溝通

    2、輔導階段

    3、考核階段的績效溝通

    4、績效問題分析與改進


  • 模塊十一、推行績效管理所遇到的問題與對策

    1、推行績效管理的組織模式與各個部門的職責

    2、推行的程序

    3、公司政治與績效管理的推行

    4、績效管理與企業(yè)文化

老師介紹

The teacher introduced
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  • 惠州績效評估培訓內(nèi)容

    楊輝 高級人力資源管理師

    高級人力資源管理師,注冊管理咨詢師,有20多年大型上市公司工作經(jīng)歷,14年HR總監(jiān)、常務副總經(jīng)理。在人力資源管理方面有扎實的理論基礎和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗...

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  • 惠州績效評估培訓內(nèi)容

    曹子祥 人力資源管理咨詢師

    人力資源管理咨詢師,有十三年企業(yè)高管經(jīng)驗,任職事業(yè)部總經(jīng)理、集團副總、中美合資企業(yè)COO、公司董事長兼總經(jīng)理,十九年企業(yè)管理咨詢、培訓、顧問經(jīng)驗...

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  • 惠州績效評估培訓內(nèi)容

    宋致旸 實戰(zhàn)派人力資源管理專家

    曾任富銳集團HRD,歐西集團人力資源項目總監(jiān),三一重工事業(yè)部總經(jīng)理助理,有十多年的人力資源管理及咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,幫助多家企業(yè)實現(xiàn)人力資源的管理優(yōu)化和提升...

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  • 惠州績效評估培訓內(nèi)容

    鐘虹添 資深人力資源管理培訓師

    工商管理博士DBA,曾任西門子、亞馬遜、恒信集團等著名企業(yè)的高級管理者;培訓足跡遍布臺灣、香港、新加坡、馬來西亞、德國、澳大利亞、韓國、日本、美國等地...

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客戶評價

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1,頭一次聽曹子祥老師的課,課程很實戰(zhàn),老師也講的很有意思,不錯!

  • 2,我是曹老師的鐵桿粉啦,聽過薪酬的課程,再來聽他的績效管理,是另一番啟發(fā)。

  • 3,老師很盡職專業(yè),下課了也為我們解答工作中所遇問題,謝謝老師。

  • 4,老師講課很精氣神,再容易困乏的夏天也不怕。

機構(gòu)介紹

Institutions to introduce
Institutions to introduce

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供績效管理培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

我們的使命

幫助企業(yè)成長,助力共贏!

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