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武漢諾達(dá)名師

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武漢軟件產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-10-20

導(dǎo)語概要

產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)導(dǎo)讀隨著產(chǎn)品生命周期越來越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者及研發(fā)管理者,您一定面臨著以下問題或挑

武漢軟件產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn)

產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)導(dǎo)讀

隨著產(chǎn)品生命周期越來越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者及研發(fā)管理者,您一定面臨著以下問題或挑戰(zhàn):


1、如何實(shí)現(xiàn)基于產(chǎn)品平臺(tái)去開發(fā)產(chǎn)品?

2、如何規(guī)劃產(chǎn)品平臺(tái)?

3、如何進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃?

4、如何進(jìn)行CBB(公共共享模塊)設(shè)計(jì)?

5、如何保障從組織及績(jī)效方面來保障與牽引企業(yè)基于平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)?


諾達(dá)**推出以下產(chǎn)品開發(fā)的培訓(xùn)課程,結(jié)合國(guó)內(nèi)優(yōu)秀研發(fā)管理企業(yè)的蕞佳實(shí)踐,針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際,幫助您全面掌握平臺(tái)化研發(fā)管理的核心思想、組織模式以及系統(tǒng)的方法與工具,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)平臺(tái)化、模塊化開發(fā),提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)目標(biāo)

1、了解業(yè)界成功的產(chǎn)品管理模式

2、了解產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的四個(gè)層次

3、掌握產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃的流程

4、掌握客戶定位的原則

5、掌握市場(chǎng)需求分析的方法

6、提高產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略規(guī)劃能力

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試、PQA等

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項(xiàng)目模擬、培訓(xùn)游戲

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產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱

模塊一、研發(fā)管理的難題

1.為什么新產(chǎn)品研發(fā)周期很長(zhǎng)?

2.為什么我們的“完美”產(chǎn)品客戶卻不買單?

3.為什么總有修改不完的缺陷和問題?


模塊二、華為IPD研發(fā)管理體系

2.1華為IPD研發(fā)體系的認(rèn)知

1.研發(fā)管理到底該管什么呢?

2.研發(fā)是企業(yè)的一項(xiàng)投資行為

3.認(rèn)識(shí)IPD:IPD從何而來,為什在各個(gè)領(lǐng)域研發(fā)推廣應(yīng)用?


2.2IPD研發(fā)體系的模型架構(gòu)

1.IPD為什么廣泛研發(fā)型企業(yè)如此熱衷(IPD的七橫七縱的核心思想)

2.IPD研發(fā)體系的模型架構(gòu)(八大經(jīng)典組成)


模塊三、如何借鑒和運(yùn)用IPD研發(fā)管理體系

3.1中小企業(yè)借鑒IPD的三個(gè)步驟

1.步驟1:梳理業(yè)務(wù)流程與公司戰(zhàn)略對(duì)齊

2.步驟2:構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開發(fā)流程

3.步驟3:建立以流程拉動(dòng)的跨部門協(xié)作組織,堅(jiān)決杜絕部門墻

4.步驟4:沉淀能力基線


3.2研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理

1.研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特性,如何溝通?

2.向華為學(xué)習(xí)怎樣打造高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)?

3.以目標(biāo)為導(dǎo)向的研發(fā)績(jī)效與激勵(lì)

3.3融入流程的質(zhì)量

1.為什說質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的,而不是測(cè)試出來的?

2.研發(fā)質(zhì)量管理二大方法(評(píng)審+測(cè)試)

3.研發(fā)質(zhì)量關(guān)鍵指標(biāo)建設(shè)

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    徐驥-研發(fā)與供應(yīng)鏈管理專家

    研發(fā)與供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的**專家、資深顧問、高級(jí)講師。曾服務(wù)于華為、LG等知名企業(yè),擔(dān)任研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品線總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等職務(wù)。主持過多家企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、研發(fā)管理體系(IPD集成產(chǎn)品開發(fā))、人力資源等管理體系的咨詢、培訓(xùn)與實(shí)施,具有豐富的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。

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    李響-物聯(lián)網(wǎng)、人工智能專家

    北京航空航天大學(xué)項(xiàng)目管理碩士、北京郵電大學(xué)特聘講師、北京郵電大學(xué)首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;現(xiàn)任小米生態(tài)鏈企業(yè)--青萍科技副總裁;曾任小蔥智能合伙人;曾任上海慶科北方區(qū)總經(jīng)理;曾任同方電腦北京區(qū)總經(jīng)理。李老師知識(shí)專業(yè)度高,親和力比較強(qiáng),循循善誘,案例豐富,課程氛圍活躍,教課方式多種多樣,深受學(xué)員喜歡。

  • 江新安-產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理專家

    著名項(xiàng)目管理專家、中國(guó)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理培訓(xùn)和咨詢領(lǐng)域的先行者與領(lǐng)導(dǎo)者;10多年高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn);曾先后擔(dān)任GE集團(tuán)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理、02-04年創(chuàng)辦江西互聯(lián)科技有限公司任總經(jīng)理等。

  • 黃飛宏-國(guó)內(nèi)**研發(fā)項(xiàng)目管理講師

    清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)特聘講師,多家公司咨詢顧問,企業(yè)教練。黃飛宏老師從事項(xiàng)目管理和研發(fā)管理10多年,具有豐富的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)企業(yè)項(xiàng)目管理和研發(fā)流程設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、任職資格體系設(shè)計(jì)、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等。

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

很棒、所講的內(nèi)容就是我們想要的,真正能夠幫助到我們企業(yè)去解決一些管理現(xiàn)場(chǎng)中的難題,在他的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)到了自己所存在的問題,我以后會(huì)有更大進(jìn)步的。

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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