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廣東實驗中學越秀學校

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廣東越秀學校哪里有

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-09-23

導語概要

廣東實驗中學越秀學校廣東實驗中學越秀學校簡稱“省實越秀”,位于中國廣東省廣州市直屬于越秀區(qū)教育局的一間多校區(qū)公立全日制完全中學,是2018年由廣州市第二十一中學和廣州市越秀外國語學校重組而成,校務由廣

廣東越秀學校哪里有

廣東實驗中學越秀學校

廣東實驗中學越秀學校簡稱“省實越秀”,位于中國廣東省廣州市直屬于越秀區(qū)教育局的一間多校區(qū)公立全日制完全中學,是2018年由廣州市第二十一中學和廣州市越秀外國語學校重組而成,校務由廣東實驗中學管理。

廣東實驗中學越秀學校國際部的前身是廣州市第二十一中學國際部,創(chuàng)辦于2013年,是由越秀區(qū)教育局與美國弗雷斯諾學區(qū)教育局簽署的國際教育合作協(xié)議,并獲得廣州市教育局的批準函(穗教函【2013】723號)。

廣東越秀學校哪里有
廣東實驗中學越秀學校簡稱“省實越秀”,位于中國廣東省廣州市直屬于越秀區(qū)教育局的一間多校區(qū)公立全日制完全中學,是2018年由廣州市第二十一中學和廣州市越秀外國語學校重組而成,校務由廣東實驗中學管理。省一級教學環(huán)境,坐落環(huán)市東路,教學設施、場地完善。配備現(xiàn)代化的教學樓,理化實驗室,藝術教學樓,設有標準足球場、室內羽毛球館、游泳池活動設施。[了解更多]

廣東省實驗中學越秀學校-師資介紹

  • 廣東越秀學校哪里有

    劉靜

    藝術基礎課程老師,十年以上的藝術高考指導經(jīng)驗,曾幫助多名學生考上國內8大美院和國內211/985高校;擁有豐富的留學作品集教學經(jīng)驗,擅長輔導制作美國、日本、意大利等國家地區(qū)的留學藝術作品集。

  • 廣東越秀學校哪里有

    Mr. Bryan Pope

    畢業(yè)于University of Tennessee,持有TESOL證書,自2009年起至今,在廣東多所高校任職英語老師,曾任李陽瘋狂英語的英語教師。具有多年的英語教學經(jīng)驗,擁有應對各種教學問題的能力。

  • 廣東越秀學校哪里有

    Mary

    廣東普高英語口語考試評卷組長。畢業(yè)于廣東外語外貿大學英文系,澳門東方葡萄牙語學院。授課風格:應試教學與博雅教育結合,全英文教學,因材施教,有教無類,憑借豐富的教學,引領學生用有限的詞匯、句型,進行口語對話和深層次討論,學生能夠短時間內提高口語交流的能力。

  • Leo

    畢業(yè)于英國利茲大學,現(xiàn)為廣東外語外貿大學繼續(xù)教育學院國際商務英語教研室主任。在職期間多次被評為“我最喜愛的老師”及“優(yōu)秀教學獎”。專研“詞根詞綴法”、“ 交際法(CLT)”教學,主授課程:《高考沖刺班》、《英語語法》、《雅思閱讀》等。

招生信息
廣東實驗中學越秀學校招生簡章
招生對象:
初中應屆畢業(yè)生,高一在讀生(暫不招收插班生)
入學要求:
憑入學測試成績,擇優(yōu)錄取
考試科目:
筆試(數(shù)學、英語)+面試
廣東實驗中學越秀學校校園活動

校園活動豐富多彩,學校每年舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、武術節(jié)、足球界、閱讀節(jié)、學科節(jié)、學科能力競賽等活動,促進了學生身心健康快樂成長。目前,我校正與廣東電視臺傳媒藝術中心密切合作,開設傳媒藝術基礎課程,為學生的可持續(xù)發(fā)展提供多元化、個性化的平臺。

廣東省實驗中學越秀學校課程設置
課程設置:國際藝術設計高中課程由廣州市示范性高中——廣東實驗中學越秀學校國際部開辦。課程專攻平面設計、建筑設計、服飾設計、影視制作、時尚管理、品牌管理等專業(yè)。 學生在國際藝術高中學習期間,系統(tǒng)提升英語應用能力,學習專業(yè)課程。畢業(yè)生無需參加高考,憑課程成績和語言評定更精準對接海外頂尖藝術院校,如倫敦藝術大學、羅德島設計學院、帕森斯設計學院等。
學校優(yōu)勢
**教育環(huán)境
省一級公立學校優(yōu)質教學資源,全面配套現(xiàn)代化教育設備、設施、運動場所,注重素質教育,強調個性發(fā)展。
國際認證課程體系
外語與專業(yè)結合同步學習,學生無需參加高考,國際課程考試后獲得全球認可的課程證書。
100% 對接海外**
與全球多所大學簽定合作協(xié)議,部分**享有優(yōu)待錄取資格。學生完成學業(yè),語言達標,至少獲得一家海外設計學院錄取。
廣東實驗中學越秀學校-學生風采

國際學校問題

面試題一般集中在基本的個人信息、興趣和未來的理想上,如“你喜歡讀什么書”、“你為什么選擇這所學校”、“你將來想做什么工作”等。雖然題目并不難,但考官會對學生的語言能力進行考查,教育禮儀和學術背景的答案。如果孩子們的英語表達不流利,他們可能會在最初階段失敗。

因此,解決語言問題是學生通過國際高考、適應未來課堂的關鍵。因此,如果有送孩子上國際學校的計劃,家長應注意盡快培養(yǎng)孩子的英語能力。

常見問題【Q&A

  • 只有畫畫的專業(yè)嗎?

    我們的課程是國際藝術設計高中課程,在藝術方向不僅限于繪畫專業(yè),還有更多平面設計、建筑設計、服飾設計、影視制作、時尚管理、品牌管理等專業(yè)。

  • 學習藝術是不是要花很多材料費用?

    學藝術不一定要花很多材料費用,因為信息時代,許多設計類課程都是在電腦上操作,掌握先進的計算機知識更能與時俱進。除了藝術方向之外,我們的課程內容還包含商科與數(shù)學,讓學生在進入國外大學時專業(yè)選擇更廣泛。

  • 你們的課程內容有哪些?

    有商科、數(shù)學、藝術。省實越秀以實用性和就業(yè)性為導向,采用國際認可的劍橋國際A Level高中學歷課程體系,在高中階段學習商科、數(shù)學及藝術基礎知識,做足準備,讓學生在進入國外大學時專業(yè)選擇更廣泛,順利對接大學課程。中國學生的數(shù)學能力普遍比西方學生強,而我們選擇A-Level 數(shù)學就意味著一只腳已踏入了世界一流大學之門。

國際學校推薦

  • 廣東實驗中學國際學校

    廣東實驗中學是直屬廣東省教育廳領導的省級重點中學,廣東省首批**示范性高中。引進美國高端優(yōu)質的教學體系并有機地融合學校優(yōu)質教育資源,在保持學校學科教學的優(yōu)勢及科技教育、藝術教育、體育競技等三大特色的基礎上,對接海外精英高等教育體系對學術經(jīng)歷、個人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求,為有意出國深造的學生提供優(yōu)質的國際化教育資源及進入一流海外**的通道,最終培養(yǎng)出學貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應手的國際化精英人才。

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  • 象賢中學國際部

    象賢中學校園環(huán)境幽雅,師資隊伍精良,校園生活多姿多彩。學校倡導辦有靈魂的教育,突出學科素養(yǎng),推動課堂教學模式的變革與質量的提升,已成為展示廣東優(yōu)質基礎教育的窗口。象賢中學已連續(xù)十年榮獲廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎,在2016年更是位列廣州市第11名。象賢中學是廣東省示范性高中、中國基礎教育改革先進學校、全國教育科研先進單位,被《信息時報》評為2017年“**匠心精神品牌中學”,2018年“綜合實力突出國際部”。

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  • 中大附屬外國語實驗中學

    廣州市黃埔中大附屬外國語實驗中學創(chuàng)辦于2008年,隸屬于中黃國際教育。2017年6月成功被IBO(國際文憑組織)批準為IB MYP候選學校(IB Code: 052531)。廣東省教育研究院授權的全省第一家“國際化課程”和“小班化教學”實驗研究基地;學校堅持中西合璧的國際化教育辦學方向,為學生提供兩種均衡的課程體系,致力于融合東方倫理智慧和西方科學精神,探索國際教育本土化、傳統(tǒng)教育國際化的實踐之道。

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  • 廣州大學附屬中學

    廣州大學附屬中學國際班是由廣州大學附屬中學主辦,引進美國高中教學體系和教學理念,讓學生能在中國接受純正的一流美國高中教育,提前熟悉美國的教學方式和考核標準,培養(yǎng)國際化的視野與學習能力,了解美國的社會人文環(huán)境和教育水平等概況,并在高水平的師資力量教學下,能夠進入到世界優(yōu)秀的大學。

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廣州優(yōu)質國際學校
廣東實驗中學越秀學校 越秀區(qū)
招生對象:
高中
學校性質: 公辦學校國際部
課程體系: a-level/藝術
留學國家:美國、英國、加拿大、澳大利亞
學校介紹:省實越秀是廣州市示范性高中,廣州市國際化教育試點,是教育主管部門批準國際教育的公辦中學,國際部下設多個留學方向試驗班。
中黃外國語小學 黃埔區(qū)
招生對象:
小學
學校性質: 私立國際學校
課程體系: IB課程
留學國家: 世界各地
學校介紹:中黃外國語小學創(chuàng)辦于2003年,是廣州最早的國際化學校,是IB PYP(國際文憑)候選學校,全國校園足球示范學校,專注中西合璧的國際化教育教學研究十三年,
廣東華僑中學 白云區(qū)
招生對象:
高中
學校性質: 公辦國際學校
課程體系: 美國國際課程
留學國家:美國、英國、澳洲
學校介紹: 廣東華僑中學(簡稱“僑中”)是直屬于廣州市教育局領導的**示范性高中,是全省**以“廣東”冠名的華僑中學,是廣東省中華文化傳承基地和廣州市基礎教育國際交流與合作基地。
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擇校小貼士

自己準備出國和上國際高中有什么區(qū)別

除了單純的國際高中學生之外,也有一些普通公立高中的學生,利用課余時間參加SAT和托福的培訓,高中畢業(yè)時候申請國外的大學;

學生就讀普通中學,課余參加機構的SAT、托福等培訓是目前很多學生選擇的方式。這些學生多見于以下幾種:一類是猶豫不決型,還沒考慮清楚是出國留學還是在國內讀大學;第二類是既想高考又想留學;第三類是經(jīng)濟壓力型;

這種方式要求學生在高考、留學兩個方向上都得努力,學生會非常疲勞,而且容易導致兩方面都達不到**狀態(tài)。當然也有高考成績很好,并申請到國外優(yōu)秀大學的天才型學生,但他們的經(jīng)驗可復制性太差,建議謹慎考慮;

而就讀國際高中的學生由于沒有“國內高考”這一附加壓力,目標較為明確,全身心投入到國際高考和雅思或托??荚嚨臏蕚渲腥?,成功率比較高。

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