民辦學(xué)校初中哪個(gè)好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2019-03-22

導(dǎo)語概要

民辦學(xué)校初中哪個(gè)好？訊得達(dá)國際書院與美國大學(xué)理事會(huì)、美國高中-普林斯頓高中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，引進(jìn)普林斯頓高中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系和教育資源，打造純正的美國高中教育體系，對接海外精英高等教育體系對學(xué)術(shù)經(jīng)歷、個(gè)人能力、公民修養(yǎng)方面的要求，為有意出國深造的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源及平臺(tái)，最終培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應(yīng)手的國際化精英人才。

訊得達(dá)國際學(xué)院

關(guān)于我們

超高的錄取率

明確的辦學(xué)目標(biāo)

獨(dú)特的辦學(xué)理念

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招生簡章

引進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)、多樣化、具有挑戰(zhàn)性

因材施教，重視語言

全面素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性化塑造的目的

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訊得達(dá)書院師資

Jared

University of Massachusetts 理學(xué)學(xué)士，訊得達(dá)國際書院化學(xué)教師，四年國際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于把化學(xué)知識(shí)用學(xué)生**能理解接受的方式教授給學(xué)生，獲得了學(xué)生一致的喜愛和尊敬。
Robert

University of York 文學(xué)學(xué)士，訊得達(dá)國際書院學(xué)科負(fù)責(zé)人、世界歷史教師。多年國際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)和水平進(jìn)行有針對性教學(xué)，并開發(fā)出適合學(xué)生教學(xué)方式，深受學(xué)生喜愛。
Nancy

University of California, Los Angeles(UCLA)化學(xué)碩士，就讀期間獲UCLA研究生院獎(jiǎng)學(xué)金。訊得達(dá)國際書院學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)人、九年級(jí)班主任。曾前往美國圣蓋博市參加AP化學(xué)課程培訓(xùn)，獲AP化學(xué)暑期課程證書。
Jenni

Houghton College 文學(xué)學(xué)士，訊得達(dá)國際書院小說閱讀課教師。擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長將美式教學(xué)思維與中式教學(xué)思維相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成批判性思維，拓展學(xué)生理解閱讀能力，受到學(xué)生一致認(rèn)可與喜愛。

訊得達(dá)優(yōu)秀畢業(yè)生

楊依霖

杜克大學(xué)
林子鈞

賓夕法尼亞大學(xué)
阮琬童 Vivian

威斯康星麥迪遜分校
王子天

加州大學(xué)洛杉機(jī)分校

邱依涵

北卡羅來納大學(xué)教堂山分校
黎杰銘

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
齊悅?cè)?

芝加哥大學(xué) （綜合大學(xué)Top3）
譚博文

賓夕法尼亞大學(xué) (綜合大學(xué)Top8)

訊得達(dá)國際書院辦學(xué)理念

訊得達(dá)國際書院秉承“能力培養(yǎng)，個(gè)性發(fā)展，國際視野，中國情懷”的教育理念,致力于使學(xué)生終生受益的素質(zhì)培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成一系列學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和有效率地獲得知識(shí)的能力，同時(shí)注重每個(gè)學(xué)生作為個(gè)體的獨(dú)特性，鼓勵(lì)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長，發(fā)展自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的所長造福社會(huì)和人類。

訊得達(dá)課程設(shè)置

美國大學(xué)先修課程
書院為學(xué)生提供二十多門AP課程，**限度為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，我們還開設(shè)了比AP課程更高階的數(shù)理化選修課程，以供在某個(gè)科目上有優(yōu)勢的學(xué)生充分開發(fā)自己的潛力。
博雅教學(xué)
書院讓學(xué)生在各科教學(xué)中提升自己的科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、審美情趣和道德意識(shí)，奠定學(xué)生在未來可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
語言能力培養(yǎng)
書院鋪設(shè)豐富的英語語言課程，引入分級(jí)英文原著，選取合適的英語環(huán)境真實(shí)試聽案例，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的英文學(xué)習(xí)環(huán)境，從而全面提高學(xué)生英語能力。
批判性思維培養(yǎng)
我們以公共演講、世界歷史、批判性閱讀等課程為依托，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在面對觀點(diǎn)時(shí)提出質(zhì)疑、尋找證據(jù)、嚴(yán)密論證、歸納表述、提出建設(shè)性建議的批判性思維的習(xí)慣，成為具有獨(dú)立思考能力的人。

訊得達(dá)國際書院辦學(xué)特色

超高的錄取率

訊得達(dá)國際書院自成立以來，已有四屆，共443名畢業(yè)生。這些畢業(yè)學(xué)子遍布斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、香港大學(xué)等世界各大**，大多數(shù)進(jìn)入美國排名前100名的大學(xué)。實(shí)驗(yàn)班美國前10名、前30名和前50名大學(xué)和文理學(xué)院的錄取率更是連續(xù)五年均高于廣東省其他學(xué)校。
明確的辦學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生接受純正的美式高中教育，科學(xué)規(guī)劃留學(xué)，讓學(xué)生順利達(dá)到海外大學(xué)錄取要求，實(shí)現(xiàn)就讀理想海外大學(xué)之夢。
獨(dú)特的辦學(xué)理念

訊得達(dá)國際書院秉承“能力培養(yǎng)，個(gè)性發(fā)展，國際視野，中國情懷”的教育理念,致力于使學(xué)生終生受益的素質(zhì)培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成一系列學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和有效率地獲得知識(shí)的能力，同時(shí)注重每個(gè)學(xué)生作為個(gè)體的獨(dú)特性，鼓勵(lì)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長，發(fā)展自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的所長造福社會(huì)和人類。

常見問題

1.2018年總共招生人數(shù)多少?

總共招300人，7年級(jí)60人、8年級(jí)60人、9年級(jí)60人、10年級(jí)120人，11年級(jí)30人

2. 招生班型介紹：

7、8年級(jí)不分班;9年級(jí)開始分班(按照成績水平實(shí)行分層教學(xué))，共三種班型，Alpha班30人、實(shí)驗(yàn)班30人、平行班60人;采取滾動(dòng)式管理分班，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

3. 歷年升學(xué)率：

訊得達(dá)書院歷屆畢業(yè)生100%被世界**大學(xué)錄取，其中大部分學(xué)生入讀美國T O P100大學(xué)，其余學(xué)生被澳洲，加拿大，香港等**大學(xué)錄取。其中實(shí)驗(yàn)班美國前10、前30、前50名大學(xué)錄取率均高于廣東省其他學(xué)校，連續(xù)五年衛(wèi)冕美國大學(xué)錄取率冠軍。

校園風(fēng)采

究竟選國際學(xué)校還是公立學(xué)校

當(dāng)初想上國際學(xué)校，主要是覺得沒有機(jī)會(huì)上**的幾所市重點(diǎn)，而上國際學(xué)校可以在全英文的教學(xué)環(huán)境下更好地提高孩子的英文水平，完全西化的教學(xué)模式也幫助孩子盡早適應(yīng)將來國外的學(xué)習(xí)方式、盡早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立;但同時(shí)也有很多擔(dān)心：擔(dān)心因此沒能在重點(diǎn)中學(xué)打下良好的理科基礎(chǔ)，失去了中國學(xué)生本可以有的相對于外國學(xué)生的理科課程優(yōu)勢;而且感覺國際學(xué)校的教育和國內(nèi)教育相比，簡直就像在玩兒，是不是對孩子太沒有壓力了，反而不好?

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