超高的錄取率
訊得達國際書院自成立以來,已有四屆,共443名畢業(yè)生。這些畢業(yè)學子遍布斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、香港大學等世界各大**,大多數進入美國排名前100名的大學。實驗班美國前10名、前30名和前50名大學和文理學院的錄取率更是連續(xù)五年均高于廣東省其他學校。
來源:教育聯展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-09-22
深圳新哲書院(原訊得達國際書院)招生對象:高中、初中授課形式:小班教學住宿方式:走讀,寄宿是否接受插班生:是快速報名新哲書院(原訊得達國際書院)新哲書院(原訊得達國際書院)隸屬于深圳市訊得達教育發(fā)展有
新哲書院(原訊得達國際書院)
新哲書院(原訊得達國際書院)隸屬于深圳市訊得達教育發(fā)展有限公司,引進美國高端優(yōu)質的教學體系和教學資源,對接國際精英高等教育體系對學術經歷、個人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求,秉承"做更好的自己,建更好的世界"的教育理念,激勵每個人發(fā)揮所長去造福社會和人類,為學生提供純正一流的美式中學教育,從而培養(yǎng)出學貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應手的國際化精英人才。
新哲書院(原訊得達國際書院)由深圳實驗學校高中部AP班發(fā)展而來,書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀錄。目前書院與深圳實驗學校、深圳紅嶺中學、深圳科學高中、廣東實驗中學、珠海一中等著名院校合作。迄今,訊得達學子已遍布世界各大**,在美國斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、杜克大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、加拿大多倫多大學、澳大利亞墨爾本大學、香港大學等世界各大**的校園里都能尋獲訊得達學子的身影。
新哲書院(原訊得達國際書院)為學子提供背景提升活動的廣闊平臺和優(yōu)質資源,鼓勵學生參與學科競賽、項目研究、文藝體育、公益實踐、招生官交流等各項校內外活動,探索自我、不斷超越。
強大外教師資團隊
新哲書院優(yōu)秀畢業(yè)生
楊依霖
杜克大學
林子鈞
賓夕法尼亞大學
阮琬童 Vivian
威斯康星麥迪遜分校
王子天
加州大學洛杉機分校
邱依涵
北卡羅來納大學教堂山分校
黎杰銘
卡內基梅隆大學
齊悅然
芝加哥大學 (綜合大學Top3)
譚博文
賓夕法尼亞大學 (綜合大學Top8)
1
書院為學生提供二十多門AP課程,**限度為學生提供個性化發(fā)展平臺。在此基礎上,我們還開設了比AP課程更高階的數理化選修課程,以供在某個科目上有優(yōu)勢的學生充分開發(fā)自己的潛力。
2
書院讓學生在各科教學中提升自己的科學素養(yǎng)、人文底蘊、審美情趣和道德意識,奠定學生在未來可持續(xù)發(fā)展的基礎。
3
書院鋪設豐富的英語語言課程,引入分級英文原著,選取合適的英語環(huán)境真實試聽案例,為學生構建一個良好的英文學習環(huán)境,從而全面提高學生英語能力。
4
我們以公共演講、世界歷史、批判性閱讀等課程為依托,培養(yǎng)學生養(yǎng)成在面對觀點時提出質疑、尋找證據、嚴密論證、歸納表述、提出建設性建議的批判性思維的習慣,成為具有獨立思考能力的人。
新哲書院年級課程安排
課程介紹:·侵入式英語學習,夯實語言基礎·音體美課程占比高,全面發(fā)展·數學和科學課程廣度與深度并重
English Proficieny(語言能力):英國ESL(聽力、口語、閱讀、寫作);聽力技巧;英語語法
Libreal Arts(博雅教育):語文、數學、歷史、科學、音樂、體育、美術、人文地理、美國文化
課程介紹:課程特點:·批判性思維培養(yǎng)貫穿整個教學課程,成為具有獨立思考的人·課程內容包括托福、SAT等英語語言課程,面對美國升學標準化考試挑戰(zhàn)無后顧之憂·開設多達二十多門AP課程(美國大學先修課程),充分開發(fā)學術潛力·小班課堂給予充分關注和照顧;分層教、動態(tài)管理為學生量身定制對應教學內容和進度
訊得達國際書院自成立以來,已有四屆,共443名畢業(yè)生。這些畢業(yè)學子遍布斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、香港大學等世界各大**,大多數進入美國排名前100名的大學。實驗班美國前10名、前30名和前50名大學和文理學院的錄取率更是連續(xù)五年均高于廣東省其他學校。
讓學生接受純正的美式高中教育,科學規(guī)劃留學,讓學生順利達到海外大學錄取要求,實現就讀理想海外大學之夢。
訊得達國際書院秉承“能力培養(yǎng),個性發(fā)展,國際視野,中國情懷”的教育理念,致力于使學生終生受益的素質培養(yǎng),幫助學生養(yǎng)成一系列學習的良好習慣和有效率地獲得知識的能力,同時注重每個學生作為個體的獨特性,鼓勵學生充分展現自己的個性和特長,發(fā)展自己的興趣愛好,發(fā)揮自己的所長造福社會和人類。
校園風采
AP升學情況
目前,已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分,其中包括哈佛、耶魯、霍普金斯、牛津、劍橋、帝國理工等世界**大學。
AP成績已成為美國大學重要錄取依據。美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。參加AP考試科目多、考分高的學生被美國**另眼相看。對于打算報考美國的常青藤盟校和加拿大U15聯盟的同學來說,AP成績絕對是非常加分的一項。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。
AP 考試的成績使用5分制,考生可以獲得1,2,3,4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分,但也有很多特殊的例子,某些**大學接受的標準在4分以上或者5分,有些大學不接受AP成績。開設AP課程,在美國被視為高中學校教學實力的象征,美國眾多優(yōu)秀高中學校普遍開設AP課程。
孩子小升初,該選擇國際初中嗎
自從留學熱潮開始,直到國際學校的出現,家長們就糾結孩子小升初時,國際初中or國內初中之前徘徊,其實無需糾結,選擇合適的就好。
國際初中在孩子的錄取方面和普通學校有一定差異。國際學校的入學測試更注重學生的綜合實力,看一個學生的好壞,并不是只看其成績。國際學校的入學測試是學校與學生之間的互相了解,你選學校的同時學校也要做出選擇的。國際學校的入學測試一般會比較注重申請者的英語能力,如果你的英語交流能力比較好,那么,如讀國際初中應該沒什么問題。
初中的選擇還是要根據自己的興趣愛好進行選擇,尤其是國際學校注重學生的個人特長,舉個例子,如果所有的成績都是拔尖的,但是一個特長都沒有,那么,學校也許不會錄取你,因此,不僅要想就讀國際初中,特長方面肯定是要有一項的。
如果孩子非常愿意就讀國際學校,而且對國際教育很感興趣,其實國際初中對將來的發(fā)展是有利的。這時候就應該考慮留學的方向,每一門國際課程都有對應的留學國家,要想將課程與學習相銜接,就要先確定留學國家,在對課程進行選擇。
現在的國際學校是流行趨勢,與普通初中比起來,家長們更愿意讓孩子就讀國際學校,因為在國際化趨勢日趨發(fā)展的當下,國家更需要具備國際化眼光的人才,國家現在是很強大的,需要邁出國門去發(fā)展。
就讀國際學校已經成為,家長們都想讓孩子就讀國際學校,但是,要就讀國際初中也并不是玩玩兒就能考取好的成績,國際學校學習也是需要通過自己的努力,再加上學校的資源,老師地教學等方面的支持。也并不是一下子就能提升學生的成績,入學之后通過一點一滴的積累,報考之前,也要做好準備,提升自己的能力,調整好心態(tài),做好規(guī)劃。
是美國威睿達思學校深圳分校。美國威睿達思學校創(chuàng)建于2005年,是一所提供幼稚園到高中(K-12)教育的精英私立學校。學校主校區(qū)位于美國東部著名的旅游勝地-弗吉尼亞海灘地區(qū),學校附近有美國著名的威廉瑪麗學院和瑞金大學。
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作為諾德安達教育集團大家庭的一員,深圳市龍華區(qū)諾德安達雙語學校分享其戰(zhàn)略合作伙伴諾德安達教育集團建立的“全球校園”學習平臺,將幫助學生豐富課外生活、擴大知識儲備、開闊全球眼界。此平臺連接了全球28個國家、61所學校的61,000多名學生,使學生足不出戶便能享受全球優(yōu)質的教育資源。
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深圳國際交流學院(Shenzhen College Of International Education)創(chuàng)立于2003年,是英國劍橋考試院(CIE)、國際學校委員會(CIS)、愛德思國家學歷與學術考試機構(Edexcel)授權的全日制國際高中,還獲得美國大學理事會(The College Board)的AP課程授權。
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不同于程式化的“雙語教學”,城市綠洲學校奉行的“雙母語”教學理念,旨在使學生形成一種雙向性的語言思維及語言表達能力,而不僅僅是加強英語教學。除中國語文與中國數學外,其他課時均由專職外教授課。
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國際學校有什么好
國際化的教育背景和品質
國際學校教學環(huán)境優(yōu)美,教育設施一流,教育質量過硬,教學方式與所開課程體系更加注重學生人性化和個性化多元發(fā)展。因此,越來越多的家長為孩子選擇了國際學校,以避開中國的應試教育。特別是近年來就近入學政策的實施,一些無法選擇更優(yōu)質公立學校的家長紛紛轉向國際學校。
國際教育對接
其次,為未來成功、便捷出國留學鋪路也是家長選擇國際學校的重要因素。家長希望孩子從小就能在國際多元環(huán)境中成長,更好地適應國外大學的教育理念和生活方式。同時,國際學校的經歷,尤其是豐富的社會實踐活動也有助于學生申請國外學校。因此,國際學校就成為勢在必行的選擇。
今日已有25人申請,本月限額500名