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長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校

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長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校怎么進(jìn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-08-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

關(guān)于我們學(xué)校在九年義務(wù)教育階段開設(shè)國(guó)家課程,引進(jìn)PYP小學(xué)項(xiàng)目和MYP中學(xué)項(xiàng)目,根據(jù)IB超學(xué)科學(xué)習(xí)的理念,廣泛參考和借鑒包括英國(guó)克雷格公學(xué)在內(nèi)的學(xué)術(shù)和活動(dòng)資源進(jìn)行課程建構(gòu)了解詳情>>招生簡(jiǎn)

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校怎么進(jìn)
長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校怎么進(jìn)
  • 關(guān)于我們

    學(xué)校在九年義務(wù)教育階段開設(shè)國(guó)家課程,引進(jìn)PYP小學(xué)項(xiàng)目和MYP中學(xué)項(xiàng)目,根據(jù)IB超學(xué)科學(xué)習(xí)的理念,廣泛參考和借鑒包括英國(guó)克雷格公學(xué)在內(nèi)的學(xué)術(shù)和活動(dòng)資源進(jìn)行課程建構(gòu)

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  • 招生簡(jiǎn)章

    學(xué)校辦學(xué)規(guī)模1800人,涵蓋小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段,采用中英文雙語(yǔ)授課及小班教學(xué),實(shí)行走班制和學(xué)院寄宿制,是一所民辦高端12年一貫制國(guó)際化學(xué)校。

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  • 課程設(shè)置

    長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校涵蓋小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段。學(xué)校將申請(qǐng)成為IB世界學(xué)校并開設(shè)連續(xù)統(tǒng)一的IB課程(PYP小學(xué)項(xiàng)目、MYP中學(xué)項(xiàng)目以及DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目)。

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長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校這所學(xué)校正在悄咪咪地引領(lǐng)著國(guó)際化教育潮流,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:

首先是學(xué)校,學(xué)校正在“變小”,教室正在“消失”;

其次是教師,教師是“體驗(yàn)師、引導(dǎo)師、學(xué)習(xí)者”;

還有評(píng)價(jià)體系,知識(shí)技能轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng),**標(biāo)答變?yōu)檫^(guò)程性評(píng)價(jià)。

強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校怎么進(jìn)

沈建軍總校長(zhǎng)

華南師范大學(xué)英語(yǔ)教育碩士國(guó)內(nèi)最早一批從事國(guó)際化教育的專家,國(guó)際教育行業(yè)**影響力的校長(zhǎng)之一。歷任博實(shí)樂(原碧桂園)教育集團(tuán)廣東碧桂園學(xué)校國(guó)際部創(chuàng)始校長(zhǎng)、華南碧桂園學(xué)校初中部創(chuàng)始校長(zhǎng)、廣州市鳳凰城中英文學(xué)校校長(zhǎng)。華南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院教育碩士專業(yè)導(dǎo)師廣州市卓越中小學(xué)校長(zhǎng)促進(jìn)工程實(shí)踐導(dǎo)師IBO亞太地區(qū)DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目和MYP中學(xué)項(xiàng)目的考試巡視官、PYP小學(xué)項(xiàng)目文件審核官、培訓(xùn)官和授權(quán)訪問官曾獲“國(guó)際教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中西方校長(zhǎng)融合卓越獎(jiǎng)”和“**影響力國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)”、“騰訊網(wǎng)星空獎(jiǎng)男性教育家”等稱號(hào)

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校怎么進(jìn)

Andrew John Griffith外方校長(zhǎng)

外方校長(zhǎng) 倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)士 帝國(guó)理工學(xué)院碩士 曾任英國(guó)克雷格公學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)近十年 曾任英國(guó)國(guó)王學(xué)校校長(zhǎng)助理

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長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 系出名門
英國(guó)克雷格公學(xué):成立于1865年,150余年的歷史?英國(guó)規(guī)模最大的私校之一。常年位居英國(guó)私立寄宿學(xué)校排名前十?被評(píng)選為HMC(英國(guó)**長(zhǎng)協(xié)會(huì))年度優(yōu)佳學(xué)校及具創(chuàng)新力學(xué)校之一。
湖南未來(lái)集團(tuán) :?湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦方 ?2019年長(zhǎng)沙市(含區(qū)、縣)普通初中教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)前十中一所民辦學(xué)校。
康德教育集團(tuán) :?深耕國(guó)際教育20余年 ?創(chuàng)建并運(yùn)作了國(guó)內(nèi)14所知名中學(xué)國(guó)際部 ?向美、英、澳、加等上百所一流高等院校輸送超過(guò)20,000名畢業(yè)生。

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校課程設(shè)置

  • 小學(xué)課程設(shè)置

    小學(xué)融合式國(guó)際化課程(國(guó)家課程 IB PYP小學(xué)課程)

    國(guó)家課程:國(guó)內(nèi)必修課程(語(yǔ)文、品德與社會(huì)、音樂、美術(shù))

    中華文化課程(國(guó)學(xué)、湖湘文化課程)

    克雷格融合課程:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、體育與健康、STEAM(科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn))、藝術(shù)(戲劇表演)

    綜合素養(yǎng)課程:游泳、芭蕾、AI:編程與機(jī)器人、足球、網(wǎng)球、中國(guó)美食、瑜伽、鋼琴、建筑俱樂部、籃球、卡通畫、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、書法、德語(yǔ)俱樂部、藝術(shù)PBL“詩(shī)意地棲居”、羽毛球、森林:自然游戲、我是小歌手、校園媒體俱樂部、藝術(shù)手工俱樂部、Be the Change俱樂部、皮劃艇、跆拳道、擊劍、馬術(shù)、陶藝、英式曲棍球、PBL:湖湘榜樣、PBL:小江豚e波

  • 初中課程設(shè)置

    中學(xué)融合式國(guó)際化課程(國(guó)家課程 IB MYP中學(xué)課程)

    國(guó)家課程:國(guó)內(nèi)必修課程(語(yǔ)文、歷史、政治、地理、音樂/美術(shù)、信息技術(shù))

    中華文化課程(國(guó)學(xué)、湖湘文化課程)

    克雷格融合課程:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、STEAM(科學(xué)及工程項(xiàng)目)、藝術(shù)(戲劇表演/藝術(shù)史)

    綜合素養(yǎng)課程:世界美食、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、休閑籃球、鋼琴、搏擊訓(xùn)練、瑜伽、專業(yè)舞蹈、社交能力與心理健康、音樂理論、AI:CS電腦俱樂部、攝影俱樂部、力量與體能訓(xùn)練、動(dòng)畫制作俱樂部、圍棋俱樂部、茶藝與國(guó)學(xué)欣賞、校園媒體俱樂部、羽毛球、森林:自然資源與可持續(xù)發(fā)展、健身俱樂部、藝術(shù)社團(tuán)、德語(yǔ)俱樂部、攀巖、Be the Change俱樂部、愛丁堡公爵獎(jiǎng)、皮劃艇、擊劍、馬術(shù)、陶藝、英式曲棍球、藝術(shù)PBL“詩(shī)意地棲居”、PBL:長(zhǎng)江與湘江生態(tài)保護(hù)、PBL:湖湘書籍研讀

  • 國(guó)際高中課程設(shè)置

    AP課程

    IBDP課程

    克雷格融合課程:英文(ESL TOEFL/IELETS/SAT)、體育、藝術(shù)

    IGCSE/A-Level課程:IGCSE Math 數(shù)學(xué) 、IGCSE English 英語(yǔ)、IGCSE Business商業(yè)研究、IGCSE Physics 物理、IGCSE Chemistry 化學(xué)、IGCSE Computer Science 計(jì)算機(jī)科學(xué)、English Literature英語(yǔ)文學(xué)、Math/Further Math數(shù)學(xué)/高級(jí)數(shù)學(xué)、Business 商業(yè)、Biology 生物、Chemistry 化學(xué)、IPQ 獨(dú)立項(xiàng)目研究、Psychology 心理學(xué)、Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué)、Product Design 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、Design Engineering 工業(yè)設(shè)計(jì)、Robotics 機(jī)器人、Computer Science 計(jì)算機(jī)科學(xué)、Information technology 信息技術(shù)

    綜合素養(yǎng)課程:世界美食、SAT考試輔導(dǎo)、生涯與升學(xué)規(guī)劃、編曲Studio、瑜伽、現(xiàn)代舞、社交能力與心理健康、音樂理論、英語(yǔ)考試輔導(dǎo)、AI:編程與算法入門、音樂劇及戲劇表演、校園媒體俱樂部、詩(shī)歌俱樂部、牛津辯論、攀巖、健身俱樂部、合唱團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、讀書與哲學(xué)俱樂部、IPQ項(xiàng)目、藝術(shù)PBL“詩(shī)意地棲居”、球類運(yùn)動(dòng)、英式曲棍球、Be the Change俱樂部、皮劃艇、擊劍、馬術(shù)、陶藝、PBL:湖湘文化項(xiàng)目研究

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校課程亮點(diǎn)

  • 1

    融合性

    融合是學(xué)校國(guó)際化特色課程的基因。融合中外教育精華,在延續(xù)中國(guó)學(xué)生傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上突顯國(guó)際化特色,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀(jì)全球公民所必須的核心競(jìng)爭(zhēng)力


  • 2

    多樣性

    學(xué)校課程體系中無(wú)論是學(xué)科門類還是綜合素養(yǎng)活動(dòng)都盡量提供多樣化選擇,如超過(guò)20門的AP課及近200門素養(yǎng)課程,滿足同學(xué)們的個(gè)性化需求

  • 3

    挑戰(zhàn)性

    課程體系里包含了常規(guī)課程和進(jìn)階課程,同時(shí)提供多種具有挑戰(zhàn)難度的選拔性和競(jìng)賽性質(zhì)的課程、活動(dòng),滿足優(yōu)生需求

  • 4

    重要性

    學(xué)校的課程建構(gòu)緊扣未來(lái)社會(huì)對(duì)國(guó)際化人才的要求,AI、STEAM、媒介素養(yǎng)、新材料開發(fā)等多種課程、項(xiàng)目和活動(dòng)讓學(xué)生接觸和了解全球科技和文化發(fā)展前沿,為明日世界可能的創(chuàng)新和變革做好準(zhǔn)備

AI首次落戶長(zhǎng)沙

未來(lái)全球教育的大趨勢(shì)

目前業(yè)內(nèi)的共識(shí)是,AI化,將是未來(lái)幾年全球教育界最重要的發(fā)展趨勢(shì)。

鑒于此,長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校將首創(chuàng)中部第一個(gè)AI教學(xué)課堂,幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)和理解AI技術(shù),并在相應(yīng)技術(shù)上進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,讓同學(xué)們走在世界的前沿,掌握先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)。

人工智能運(yùn)用于教育,一般分兩條思路來(lái)看。

一是進(jìn)行人工智能教育,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)生接收人工智能相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,如機(jī)器人、編程類、機(jī)器學(xué)習(xí)等,或者利用人工智能相關(guān)的邏輯思維解決問題,即學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的知識(shí)技能。

二是運(yùn)用人工智能技術(shù),引領(lǐng)教育系統(tǒng)性變革,比如智能化的教育評(píng)價(jià),智能化推薦數(shù)字教育資源,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),即人工智能技術(shù)在各類教育場(chǎng)景中的應(yīng)用。

常春藤/牛劍+項(xiàng)目

  • 對(duì)象:6A、5A1B,英語(yǔ)單科135分以上

    內(nèi)容:組織學(xué)生參加相關(guān)的國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽并培訓(xùn);組織學(xué)生參加暑期科研實(shí)習(xí)并指導(dǎo)EE(拓展性論文);指導(dǎo)大學(xué)申請(qǐng)文書撰寫技巧;組織學(xué)生參加常春藤、牛劍入學(xué)考試并培訓(xùn);學(xué)校模擬常春藤、牛劍面試培訓(xùn)。

英國(guó)克雷格公學(xué) Cranleigh School

  • ?歷年GCSE/A-Level 成績(jī)穩(wěn)居全英前30。

    ?50%以上升入英國(guó)羅素集團(tuán)成員學(xué)校或美國(guó)綜合排名50的大學(xué) 。

    ?近20%畢業(yè)生升入英國(guó)G5大學(xué)。

    ?學(xué)校共有12支樂隊(duì),每年組織70場(chǎng)音樂會(huì)。

    ?全校每年編排9出校園大戲面向公眾表演。

    ?學(xué)校球隊(duì)連續(xù)三個(gè)賽季十次進(jìn)入全英曲棍球決賽

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長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
英倫學(xué)院 榮耀身心
以中式年級(jí)管理為經(jīng),英國(guó)傳統(tǒng)學(xué)院制為緯,結(jié)合寄宿體制,學(xué)生個(gè)體與學(xué)院集體榮辱與共,在合作與競(jìng)爭(zhēng)中淬煉。
全人教育 藝體
堅(jiān)持 “全人教育”理念,整合海量活動(dòng)資源,提供運(yùn)動(dòng)、音樂、戲劇、STEAM、科創(chuàng)等過(guò)百項(xiàng)課外活動(dòng),突顯克雷格藝體特長(zhǎng),全面培養(yǎng)同學(xué)的全球勝任力。
菁英團(tuán)隊(duì) 雙語(yǔ)浸潤(rùn)
全球引進(jìn)和搭建經(jīng)驗(yàn)豐富的中外管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì),中英文雙語(yǔ)沉浸式學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,以美國(guó)常春藤和英國(guó)G5為升學(xué)目標(biāo)并無(wú)縫對(duì)接海外**。

國(guó)際高中的GPA成績(jī)認(rèn)可度更高

GPA(Grade Point Average),即平均成績(jī)點(diǎn)數(shù),是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)最重要的成績(jī)參考之一。據(jù)哈佛大學(xué)招生官稱,GPA成績(jī)的參考比重甚至超過(guò)托福、SAT成績(jī),因?yàn)樗歉咧腥甑钠骄煽?jī),代表著長(zhǎng)期努力的結(jié)果。美國(guó)的GPA滿分是4分,即A=4,B=3,C=2,D=1。GPA的精確度往往達(dá)到小數(shù)后一兩位,如3.0,3.45。GPA的計(jì)算一般是將每門課的成績(jī)乘以學(xué)分,加起來(lái)后除以總的學(xué)分,得出平均的平均數(shù)為平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)。

與公立高中不同的是,在中國(guó)地區(qū)所設(shè)立的國(guó)際高中項(xiàng)目都會(huì)定期接受國(guó)外對(duì)接機(jī)構(gòu)的審查,因此在GPA方面無(wú)法進(jìn)行任何的改動(dòng)。

這樣一來(lái),國(guó)外大學(xué)在錄取中國(guó)學(xué)生時(shí)更加偏愛上國(guó)際高中的學(xué)生,因?yàn)樗麄兊某煽?jī)是真實(shí)可信的。

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擇校小貼士

誤區(qū):國(guó)際學(xué)校是貴族學(xué)校

國(guó)際學(xué)校等于貴族學(xué)校?或者說(shuō)學(xué)費(fèi)偏高就是貴族學(xué)校?坦白來(lái)說(shuō),真正意義上的貴族學(xué)校也就是歐洲僅有的幾所百年歷史的男校、女校,現(xiàn)在拷貝到中國(guó)的學(xué)校只是采用了西方的教育理念,與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合,并不是100%英國(guó)《唐頓莊園》里面描述的樣子。

那么,什么是國(guó)際學(xué)校呢?

國(guó)際學(xué)校是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度,為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校,主要是中等或以下程度的教育,近年來(lái)又發(fā)展成同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。大致可以分為以下三類:

1.外籍子女國(guó)際學(xué)校

依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于開辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法》(教外綜[1995]130號(hào)),在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人,可以申請(qǐng)開辦外籍人員子女學(xué)校。外籍人員子女學(xué)校只能招收在中國(guó)境內(nèi)持有居留證件的外籍學(xué)生,不得招收中國(guó)內(nèi)地的公民入學(xué)。

2.民辦國(guó)際學(xué)校

由中國(guó)公民或機(jī)構(gòu)成立的學(xué)校。部分或者全部采用國(guó)外課程體系、教材和考試測(cè)評(píng),以中國(guó)學(xué)生為主要招生對(duì)象的民辦學(xué)校。

3.公立學(xué)校的國(guó)際課程班

中國(guó)公立學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理,與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的,按照國(guó)外課程體系、教材和考試測(cè)評(píng),為國(guó)內(nèi)公立學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育項(xiàng)目。

國(guó)際學(xué)校

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