長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校怎么進(jìn)

• 關(guān)于我們

  學(xué)校在九年義務(wù)教育階段開設(shè)國(guó)家課程，引進(jìn)PYP小學(xué)項(xiàng)目和MYP中學(xué)項(xiàng)目，根據(jù)IB超學(xué)科學(xué)習(xí)的理念，廣泛參考和借鑒包括英國(guó)克雷格公學(xué)在內(nèi)的學(xué)術(shù)和活動(dòng)資源進(jìn)行課程建構(gòu)

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• 招生簡(jiǎn)章

  學(xué)校辦學(xué)規(guī)模1800人，涵蓋小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，采用中英文雙語(yǔ)授課及小班教學(xué)，實(shí)行走班制和學(xué)院寄宿制，是一所民辦高端12年一貫制國(guó)際化學(xué)校。

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• 課程設(shè)置

  長(zhǎng)沙康禮·克雷格學(xué)校涵蓋小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段。學(xué)校將申請(qǐng)成為IB世界學(xué)校并開設(shè)連續(xù)統(tǒng)一的IB課程（PYP小學(xué)項(xiàng)目、MYP中學(xué)項(xiàng)目以及DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目）。

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長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校這所學(xué)校正在悄咪咪地引領(lǐng)著國(guó)際化教育潮流，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

首先是學(xué)校，學(xué)校正在“變小”，教室正在“消失”；

其次是教師，教師是“體驗(yàn)師、引導(dǎo)師、學(xué)習(xí)者”；

還有評(píng)價(jià)體系，知識(shí)技能轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)，**標(biāo)答變?yōu)檫^(guò)程性評(píng)價(jià)。

強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)

沈建軍總校長(zhǎng)

華南師范大學(xué)英語(yǔ)教育碩士國(guó)內(nèi)最早一批從事國(guó)際化教育的專家，國(guó)際教育行業(yè)**影響力的校長(zhǎng)之一。歷任博實(shí)樂（原碧桂園）教育集團(tuán)廣東碧桂園學(xué)校國(guó)際部創(chuàng)始校長(zhǎng)、華南碧桂園學(xué)校初中部創(chuàng)始校長(zhǎng)、廣州市鳳凰城中英文學(xué)校校長(zhǎng)。華南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院教育碩士專業(yè)導(dǎo)師廣州市卓越中小學(xué)校長(zhǎng)促進(jìn)工程實(shí)踐導(dǎo)師IBO亞太地區(qū)DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目和MYP中學(xué)項(xiàng)目的考試巡視官、PYP小學(xué)項(xiàng)目文件審核官、培訓(xùn)官和授權(quán)訪問官曾獲“國(guó)際教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中西方校長(zhǎng)融合卓越獎(jiǎng)”和“**影響力國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)”、“騰訊網(wǎng)星空獎(jiǎng)男性教育家”等稱號(hào)

Andrew John Griffith外方校長(zhǎng)

外方校長(zhǎng) 倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)士 帝國(guó)理工學(xué)院碩士 曾任英國(guó)克雷格公學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)近十年 曾任英國(guó)國(guó)王學(xué)校校長(zhǎng)助理

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  小學(xué)課程設(shè)置

  小學(xué)融合式國(guó)際化課程（國(guó)家課程 IB PYP小學(xué)課程）

  國(guó)家課程：國(guó)內(nèi)必修課程(語(yǔ)文、品德與社會(huì)、音樂、美術(shù))

  中華文化課程(國(guó)學(xué)、湖湘文化課程)

  克雷格融合課程：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、體育與健康、STEAM(科學(xué)探究及實(shí)驗(yàn))、藝術(shù)(戲劇表演)

  綜合素養(yǎng)課程：游泳、芭蕾、AI:編程與機(jī)器人、足球、網(wǎng)球、中國(guó)美食、瑜伽、鋼琴、建筑俱樂部、籃球、卡通畫、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、書法、德語(yǔ)俱樂部、藝術(shù)PBL“詩(shī)意地棲居”、羽毛球、森林：自然游戲、我是小歌手、校園媒體俱樂部、藝術(shù)手工俱樂部、Be the Change俱樂部、皮劃艇、跆拳道、擊劍、馬術(shù)、陶藝、英式曲棍球、PBL：湖湘榜樣、PBL：小江豚e波

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  初中課程設(shè)置

  中學(xué)融合式國(guó)際化課程（國(guó)家課程 IB MYP中學(xué)課程）

  國(guó)家課程：國(guó)內(nèi)必修課程(語(yǔ)文、歷史、政治、地理、音樂/美術(shù)、信息技術(shù))

  中華文化課程(國(guó)學(xué)、湖湘文化課程)

  克雷格融合課程：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、STEAM(科學(xué)及工程項(xiàng)目)、藝術(shù)(戲劇表演/藝術(shù)史)

  綜合素養(yǎng)課程：世界美食、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、休閑籃球、鋼琴、搏擊訓(xùn)練、瑜伽、專業(yè)舞蹈、社交能力與心理健康、音樂理論、AI：CS電腦俱樂部、攝影俱樂部、力量與體能訓(xùn)練、動(dòng)畫制作俱樂部、圍棋俱樂部、茶藝與國(guó)學(xué)欣賞、校園媒體俱樂部、羽毛球、森林：自然資源與可持續(xù)發(fā)展、健身俱樂部、藝術(shù)社團(tuán)、德語(yǔ)俱樂部、攀巖、Be the Change俱樂部、愛丁堡公爵獎(jiǎng)、皮劃艇、擊劍、馬術(shù)、陶藝、英式曲棍球、藝術(shù)PBL“詩(shī)意地棲居”、PBL：長(zhǎng)江與湘江生態(tài)保護(hù)、PBL：湖湘書籍研讀

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  國(guó)際高中課程設(shè)置

  AP課程

  IBDP課程

  克雷格融合課程：英文(ESL TOEFL/IELETS/SAT)、體育、藝術(shù)

  IGCSE/A-Level課程:IGCSE Math 數(shù)學(xué) 、IGCSE English 英語(yǔ)、IGCSE Business商業(yè)研究、IGCSE Physics 物理、IGCSE Chemistry 化學(xué)、IGCSE Computer Science 計(jì)算機(jī)科學(xué)、English Literature英語(yǔ)文學(xué)、Math/Further Math數(shù)學(xué)/高級(jí)數(shù)學(xué)、Business 商業(yè)、Biology 生物、Chemistry 化學(xué)、IPQ 獨(dú)立項(xiàng)目研究、Psychology 心理學(xué)、Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué)、Product Design 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、Design Engineering 工業(yè)設(shè)計(jì)、Robotics 機(jī)器人、Computer Science 計(jì)算機(jī)科學(xué)、Information technology 信息技術(shù)

  綜合素養(yǎng)課程：世界美食、SAT考試輔導(dǎo)、生涯與升學(xué)規(guī)劃、編曲Studio、瑜伽、現(xiàn)代舞、社交能力與心理健康、音樂理論、英語(yǔ)考試輔導(dǎo)、AI：編程與算法入門、音樂劇及戲劇表演、校園媒體俱樂部、詩(shī)歌俱樂部、牛津辯論、攀巖、健身俱樂部、合唱團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、讀書與哲學(xué)俱樂部、IPQ項(xiàng)目、藝術(shù)PBL“詩(shī)意地棲居”、球類運(yùn)動(dòng)、英式曲棍球、Be the Change俱樂部、皮劃艇、擊劍、馬術(shù)、陶藝、PBL：湖湘文化項(xiàng)目研究

長(zhǎng)沙康禮克雷格學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

英倫學(xué)院 榮耀身心

以中式年級(jí)管理為經(jīng)，英國(guó)傳統(tǒng)學(xué)院制為緯，結(jié)合寄宿體制，學(xué)生個(gè)體與學(xué)院集體榮辱與共，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中淬煉。

全人教育 藝體

堅(jiān)持 “全人教育”理念，整合海量活動(dòng)資源，提供運(yùn)動(dòng)、音樂、戲劇、STEAM、科創(chuàng)等過(guò)百項(xiàng)課外活動(dòng)，突顯克雷格藝體特長(zhǎng)，全面培養(yǎng)同學(xué)的全球勝任力。

菁英團(tuán)隊(duì) 雙語(yǔ)浸潤(rùn)

全球引進(jìn)和搭建經(jīng)驗(yàn)豐富的中外管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，中英文雙語(yǔ)沉浸式學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以美國(guó)常春藤和英國(guó)G5為升學(xué)目標(biāo)并無(wú)縫對(duì)接海外**。

國(guó)際高中的GPA成績(jī)認(rèn)可度更高

GPA（Grade Point Average），即平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)，是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)最重要的成績(jī)參考之一。據(jù)哈佛大學(xué)招生官稱，GPA成績(jī)的參考比重甚至超過(guò)托福、SAT成績(jī)，因?yàn)樗歉咧腥甑钠骄煽?jī)，代表著長(zhǎng)期努力的結(jié)果。美國(guó)的GPA滿分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1。GPA的精確度往往達(dá)到小數(shù)后一兩位，如3.0，3.45。GPA的計(jì)算一般是將每門課的成績(jī)乘以學(xué)分，加起來(lái)后除以總的學(xué)分，得出平均的平均數(shù)為平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)。

與公立高中不同的是，在中國(guó)地區(qū)所設(shè)立的國(guó)際高中項(xiàng)目都會(huì)定期接受國(guó)外對(duì)接機(jī)構(gòu)的審查，因此在GPA方面無(wú)法進(jìn)行任何的改動(dòng)。

這樣一來(lái)，國(guó)外大學(xué)在錄取中國(guó)學(xué)生時(shí)更加偏愛上國(guó)際高中的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)是真實(shí)可信的。

國(guó)際學(xué)校專業(yè)顧問-在線答疑

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