南寧哪里有泰語培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-10
南寧語樂教育泰語培訓(xùn)語言培訓(xùn)出國留學(xué)商務(wù)翻譯一站式服務(wù)點(diǎn)擊咨詢泰語學(xué)習(xí)難度大不大詞匯，泰語的詞匯與漢語有很大差異，包括詞匯的拼寫、發(fā)音和含義等方面。學(xué)習(xí)者需要花費(fèi)時(shí)間來學(xué)習(xí)和記憶泰語詞匯。文化背景，泰
泰語學(xué)習(xí)難度大不大
詞匯，泰語的詞匯與漢語有很大差異，包括詞匯的拼寫、發(fā)音和含義等方面。學(xué)習(xí)者需要花費(fèi)時(shí)間來學(xué)習(xí)和記憶泰語詞匯。文化背景，泰語是一種文化背景深厚的語言，學(xué)習(xí)者需要了解泰語的文化背景和社會(huì)環(huán)境，以便更好地理解和使用泰語。
| 班型 |
目標(biāo) |
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初級(jí)班 |
從字母、語音、基礎(chǔ)詞匯入手學(xué)習(xí)，初步掌握泰語的聽、說、讀、寫能力，對(duì)于泰國人日常交流可以以簡易的方式回應(yīng)。 |
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提高班 |
在初級(jí)的基礎(chǔ)上提升詞匯量1200個(gè)左右，結(jié)合日常情景延申學(xué)習(xí)實(shí)用詞匯、語法句型、聽力口語，全面提升日?？谡Z交際能力，幫助學(xué)員順利用泰語和泰國人進(jìn)行交談。 |
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中級(jí)班 |
可以用流暢的泰語比較全面地表達(dá)自己的意思，能夠書寫并讀懂日記和簡易的文章，可以看懂50%無字幕泰劇。 |
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高級(jí)進(jìn)階班 |
培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，可以從事泰語翻譯和泰語教學(xué)工作，具備一般的中泰互譯水平。 |
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專業(yè)高級(jí)班 |
基本看懂無字幕臺(tái)劇和廣告，能正確理解并翻譯中長篇泰語文章，商務(wù)專業(yè)類領(lǐng)域中也能準(zhǔn)確并流利地表達(dá)自己的意思。 |
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| 外教口語班 |
全程純泰國外教授課，標(biāo)準(zhǔn)泰國發(fā)音，以日常生活中出現(xiàn)的各個(gè)主題為主，培養(yǎng)并糾正學(xué)員的語感，提高泰語口語交際能力。 |
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| 商務(wù)班 |
針對(duì)已經(jīng)步入社會(huì)進(jìn)入企業(yè)工作的學(xué)員而設(shè)置的課程，學(xué)習(xí)商貿(mào)、接待、考察、辦公等泰語用語。 |
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| 出國旅游班 | 熟悉各類景點(diǎn)詞匯和旅游時(shí)遇到的一般突發(fā)情況常用語句，例如購物、問路、訂餐、買票、過關(guān)、訂酒店等。 | |
語樂教育--機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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七大優(yōu)勢
1.“中+外”國際化教學(xué)模式，原汁原味的外語環(huán)境。
2.超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì)。
3.實(shí)時(shí)更新的課程體系。
4.開班迅速、授課模式多樣化。
5.為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃。
6.專業(yè)便捷的出國留學(xué)代辦。
7.常年舉辦外語角、國外夏令營冬令營、國外院校游學(xué)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)泰語有什么好處
人際關(guān)系，學(xué)習(xí)泰語可以幫助你建立更好的人際關(guān)系。無論是在泰國還是與泰國人的交流中，能夠用泰語與他們溝通會(huì)給人留下深刻的印象，增強(qiáng)彼此之間的親近感和信任。
出國留學(xué)--18所高校
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弘益大學(xué)
建國大學(xué)
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梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
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慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
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釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
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?東國大學(xué)校
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亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
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首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
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漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
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泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
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韓國成韻館大學(xué)
弘益大學(xué)
建國大學(xué)
梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
?東國大學(xué)校
亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
韓國成韻館大學(xué)
影響泰語學(xué)習(xí)時(shí)間的因素
為了旅游、工作、學(xué)術(shù)研究還是個(gè)人興趣？不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能需要不同的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。例如，只是為了旅游而學(xué)習(xí)泰語，可能只需要掌握基本的日常用語和詞匯，而為了工作或?qū)W術(shù)研究而學(xué)習(xí)泰語，可能需要掌握更高級(jí)的語法和詞匯。學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)泰語時(shí)，可以借助不同的學(xué)習(xí)資源，如教材、應(yīng)用程序、網(wǎng)絡(luò)課程等。使用多種資源可以更有效地學(xué)習(xí)泰語。但是，尋找和篩選適合自己的學(xué)習(xí)資源可能會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。
. 語樂教育泰語師資 .
Language and Music Education Thai Language ?Teachers
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羅老師
大學(xué)期間開始接觸泰語教學(xué)，授課風(fēng)趣幽默，課堂活躍，運(yùn)用不同的教學(xué)法毫無保留地教授學(xué)員知識(shí)。 -
梁老師
5年泰國留學(xué)經(jīng)歷，善于引入留學(xué)趣事經(jīng)歷到課堂穿插講解，課堂講究“趣味性、重實(shí)效”，讓學(xué)員在歡快有趣的課堂掌握專業(yè)知識(shí)。 -
潘老師
畢業(yè)于泰國班松德昭帕亞皇家大學(xué)，10年泰國留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后一直從事與泰語教學(xué)與翻譯工作，泰語專業(yè)扎實(shí)，口語標(biāo)準(zhǔn)地道。
學(xué)習(xí)泰語的一些建議
注重語法和詞匯，語法和詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在掌握基本語法規(guī)則和常用詞匯后，你可以開始嘗試閱讀更復(fù)雜的文章和參與更深入的對(duì)話。不斷地鞏固和學(xué)習(xí)新的詞匯和語法規(guī)則，將使你的語言能力得到持續(xù)的提高。保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性，學(xué)習(xí)泰語是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。即使你已經(jīng)達(dá)到了一定的水平，也仍需不斷地復(fù)習(xí)和練習(xí)。經(jīng)過閱讀、觀看電影、參加活動(dòng)等方式持續(xù)保持與泰語的接觸，可以鞏固你的語言知識(shí)和技能，并幫助你更好地理解和適應(yīng)泰語的文化背景。
南寧語樂教育
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Nanning Language and Music Education