南寧專業(yè)的泰語培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-11-14
推薦南寧語樂教育泰語培訓(xùn)，很專業(yè)，是一家全球連鎖的泰語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有遍布世界各地的分校。他們的教學(xué)方法獨(dú)特，注重口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。他們的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)的專業(yè)人士，能夠根據(jù)學(xué)生的需求和水平提供個(gè)性化的教學(xué)。他們的課程內(nèi)容豐富，包括日常生活對話、商務(wù)泰語、旅游泰語等。此外，他們還提供在線課程，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)泰語。
泰語學(xué)習(xí)難度大不大
學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)動機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。如果學(xué)習(xí)者對泰語感興趣或者需要在泰國生活或工作，那么他們可能會更有動力去學(xué)習(xí)和掌握泰語。學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也會影響泰語學(xué)習(xí)的難度。如果學(xué)習(xí)者有機(jī)會與說泰語的人交流或者在泰國生活或工作，那么他們可能會更快地掌握泰語。
| 班型 |
目標(biāo) |
|
|
初級班 |
從字母、語音、基礎(chǔ)詞匯入手學(xué)習(xí)，初步掌握泰語的聽、說、讀、寫能力，對于泰國人日常交流可以以簡易的方式回應(yīng)。 |
|
|
提高班 |
在初級的基礎(chǔ)上提升詞匯量1200個(gè)左右，結(jié)合日常情景延申學(xué)習(xí)實(shí)用詞匯、語法句型、聽力口語，全面提升日?？谡Z交際能力，幫助學(xué)員順利用泰語和泰國人進(jìn)行交談。 |
|
|
中級班 |
可以用流暢的泰語比較全面地表達(dá)自己的意思，能夠書寫并讀懂日記和簡易的文章，可以看懂50%無字幕泰劇。 |
|
|
高級進(jìn)階班 |
培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，可以從事泰語翻譯和泰語教學(xué)工作，具備一般的中泰互譯水平。 |
|
|
專業(yè)高級班 |
基本看懂無字幕臺劇和廣告，能正確理解并翻譯中長篇泰語文章，商務(wù)專業(yè)類領(lǐng)域中也能準(zhǔn)確并流利地表達(dá)自己的意思。 |
|
| 外教口語班 |
全程純泰國外教授課，標(biāo)準(zhǔn)泰國發(fā)音，以日常生活中出現(xiàn)的各個(gè)主題為主，培養(yǎng)并糾正學(xué)員的語感，提高泰語口語交際能力。 |
|
| 商務(wù)班 |
針對已經(jīng)步入社會進(jìn)入企業(yè)工作的學(xué)員而設(shè)置的課程，學(xué)習(xí)商貿(mào)、接待、考察、辦公等泰語用語。 |
|
| 出國旅游班 | 熟悉各類景點(diǎn)詞匯和旅游時(shí)遇到的一般突發(fā)情況常用語句，例如購物、問路、訂餐、買票、過關(guān)、訂酒店等。 | |
語樂教育 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
Advantages of Language and Music Education Institutions
-
我們的優(yōu)勢
7大優(yōu)勢
1.“中+外”國際化教學(xué)模式，原汁原味的外語環(huán)境。
2.超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì)。
3.實(shí)時(shí)更新的課程體系。
4.開班迅速、授課模式多樣化。
5.為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃。
6.專業(yè)便捷的出國留學(xué)代辦。
7.常年舉辦外語角、國外夏令營冬令營、國外院校游學(xué)活動。
-
學(xué)習(xí)泰語有什么好處
開拓視野，學(xué)習(xí)泰語可以幫助我們開拓視野，了解更多元化的世界。泰國是一個(gè)多元文化的國家，擁有豐富的宗教、藝術(shù)、音樂和美食文化。經(jīng)過學(xué)習(xí)泰語，我們可以更好地了解這個(gè)世界，拓寬我們的思維和見識。增進(jìn)旅游體驗(yàn)，學(xué)習(xí)泰語可以讓我們在泰國旅游時(shí)更加愉快和順暢。泰國是一個(gè)美麗的國家，有著壯觀的風(fēng)景、古老的寺廟和豐富的美食。掌握泰語可以幫助我們更好地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎私猱?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，體驗(yàn)更加深入的旅游文化。
出國留學(xué)
-
5所→弘益大學(xué)→建國大學(xué)→梨花女子大學(xué)→韓國延世大學(xué)→慶南大學(xué)
-
5所→高麗大學(xué)→釜山大學(xué)→安東大學(xué)→東國大學(xué)校→亞洲大學(xué)
-
4所→首爾女子大學(xué)→首爾國立大學(xué)→漢陽大學(xué)→西江大學(xué)
-
4所→啟明大學(xué)→韓國成韻館大學(xué)→檀國大學(xué)→泰國博仁大學(xué)
5所→弘益大學(xué)→建國大學(xué)→梨花女子大學(xué)→韓國延世大學(xué)→慶南大學(xué)
5所→高麗大學(xué)→釜山大學(xué)→安東大學(xué)→東國大學(xué)校→亞洲大學(xué)
4所→首爾女子大學(xué)→首爾國立大學(xué)→漢陽大學(xué)→西江大學(xué)
4所→啟明大學(xué)→韓國成韻館大學(xué)→檀國大學(xué)→泰國博仁大學(xué)
影響泰語學(xué)習(xí)時(shí)間的因素
時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)泰語需要投入時(shí)間和精力。每天花費(fèi)一定的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)泰語可以提高學(xué)習(xí)效果。但是，如果時(shí)間和精力有限，可能需要更長的時(shí)間來掌握泰語。個(gè)人因素，個(gè)人的語言學(xué)習(xí)能力、興趣和動機(jī)也會影響學(xué)習(xí)泰語所需的時(shí)間。例如，如果一個(gè)人對泰語和文化非常感興趣，他們可能會更加努力地學(xué)習(xí)和提高他們的泰語技能。
泰語教師簡介
-
甘老師
畢業(yè)于泰國曼谷北部大學(xué)，泰語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道。5年泰語教齡。
-
艾寧老師
擅長泰、英、中文，可以進(jìn)行英泰、中泰授課，課堂舉例形象生動，趣味性十足，能夠引導(dǎo)學(xué)員積極開口說泰語。
-
梁老師
5年泰國留學(xué)經(jīng)歷，善于引入留學(xué)趣事經(jīng)歷到課堂穿插講解，課堂講究“趣味性、重實(shí)效”，讓學(xué)員在歡快有趣的課堂掌握專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)泰語的一些建議
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一個(gè)有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和目標(biāo)。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，這樣才能保持學(xué)習(xí)的連貫性和效果。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯，學(xué)習(xí)泰語的基礎(chǔ)詞匯是非常重要的。掌握一些常用的詞匯，可以幫助你在日常對話中更流利地表達(dá)自己。
南寧語樂教育
————————————————
Nanning Language and Music Education