唐山少兒編程教育
讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學(xué)編程
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時(shí)間:2024-11-14
唐山少兒編程教育讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學(xué)編程點(diǎn)擊咨詢?cè)谡麄€(gè)學(xué)校、工作和生活中,溝通是一項(xiàng)必不可少的技能。能夠用簡(jiǎn)單的語言清楚地表達(dá)復(fù)雜想法的人往往在不同的行業(yè)和行業(yè)獲得成功。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)如何編
在整個(gè)學(xué)校、工作和生活中,溝通是一項(xiàng)必不可少的技能。能夠用簡(jiǎn)單的語言清楚地表達(dá)復(fù)雜想法的人往往在不同的行業(yè)和行業(yè)獲得成功。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)如何編程時(shí),他們學(xué)會(huì)了如何與最能想象的觀眾交流:電腦。如上所述,編程教孩子們?nèi)绾畏纸鈴?fù)雜的想法,并以計(jì)算機(jī)能理解的方式安排它們。
完善課程體系,穩(wěn)步提升實(shí)力
Python智能場(chǎng)景編程:Python語言高級(jí)人工智能初步。
人工智能算法編程:語音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。
AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。
AI手機(jī)高級(jí)編程:Android平臺(tái)開發(fā)高級(jí)。
多方位指導(dǎo)
Python人工智能編程課程目標(biāo)明確,將具備軟件工程師的能力。
依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
附有趣味性,游戲案例驅(qū)動(dòng),讓知識(shí)不再枯燥。
學(xué)習(xí)編程可以使孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。兒童的學(xué)習(xí)程序?qū)μ岣咚麄兊淖⒁饬苡袔椭T诰幊痰氖澜缋?,每輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序發(fā)生很大的變化,甚至無法運(yùn)行。這就要求孩子在做任何事情時(shí)都要注意具體細(xì)節(jié),避免得過且過。在編程世界養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、考試、生活、工作,都會(huì)受益匪淺。
碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識(shí),編程過程中不斷觀察每個(gè)孩子的編程情況,及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
查缺補(bǔ)漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。
碼上講
這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
親自出碼
孩子完成編程知識(shí)總結(jié),用于檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,對(duì)孩子的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析。
群策群力
以小組的形式對(duì)給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力。
一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中,對(duì)孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動(dòng)與交流。
三看
家長通過報(bào)告、測(cè)評(píng)和項(xiàng)目展示來了解孩子對(duì)編程知識(shí)的吸收情況與效果。
一戰(zhàn)
指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),最后以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來將知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)。
少兒編程培訓(xùn)班主要是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的。孩子越小,編程就越簡(jiǎn)單。孩子第一次接觸編程,不會(huì)用太難的語法,就像一年級(jí)語文是從拼音開始的,數(shù)學(xué)是從加減法開始的,編程會(huì)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣開始。讓孩子慢慢接觸編程,只有這樣才能讓孩子更容易接受編程。
課程收獲
打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
中小學(xué)生玩游戲的年齡越來越小。經(jīng)常看到孩子們整天玩手機(jī)游戲。一些家長也很不高興。許多家長認(rèn)為編程就是在玩游戲。相反,我們只希望青少年不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他們知道游戲編程的原則。除了游戲,還有語文、數(shù)學(xué)、音樂等方面的課件內(nèi)容。
編程課程本身就是要弱化游戲的設(shè)計(jì),讓孩子們知道計(jì)算機(jī)科學(xué)的真正目的不僅僅是玩游戲。雖然游戲效果不是很好,但總能讓孩子們玩得開心。他們可以修改程序代碼來改變游戲規(guī)則,設(shè)置背景級(jí)別,設(shè)置自己喜歡的音樂...這樣,他們修改代碼的能力就會(huì)不斷提高。
童程童美的優(yōu)勢(shì)
童程童美由在美國上市,培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更便捷。
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,?教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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