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唐山童程童美少兒編程教育

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家長(zhǎng)必看!唐山少兒編程培訓(xùn)哪些好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:歲月靜好    發(fā)布時(shí)間:2024-05-06

導(dǎo)語概要

唐山少兒編程教育讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學(xué)編程點(diǎn)擊咨詢編程可以提升孩子們的耐心。像任何新學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)編程也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。因此,解決復(fù)雜的問題-并在這個(gè)過程中犯錯(cuò)誤-可能是非常令人沮喪的。編程教會(huì)

  • 家長(zhǎng)必看!唐山少兒編程培訓(xùn)哪些好

    唐山少兒編程教育

    讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學(xué)編程

    點(diǎn)擊咨詢

編程可以提升孩子們的耐心。像任何新學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)編程也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。因此,解決復(fù)雜的問題-并在這個(gè)過程中犯錯(cuò)誤-可能是非常令人沮喪的。編程教會(huì)了我們?cè)诿鎸?duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈的寶貴技能。學(xué)習(xí)如何解決問題,并通過研究和合作找到解決方案,可以培養(yǎng)這種理想的技能。

完善課程體系,穩(wěn)步提升實(shí)力

  • 智能場(chǎng)景編程

    Python智能場(chǎng)景編程:Python語言高級(jí)人工智能初步。

  • 智能算法編程

    人工智能算法編程:語音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。

  • 服務(wù)器編程

    WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)。

  • 網(wǎng)頁(yè)編程

    WEB網(wǎng)頁(yè)編程:JavaScript HTML CSS。

  • 手機(jī)基礎(chǔ)編程

    AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。

  • 手機(jī)高級(jí)編程

    AI手機(jī)高級(jí)編程:Android平臺(tái)開發(fā)高級(jí)。

為什么要學(xué)少兒編程?

編程可以培養(yǎng)孩子專注力和細(xì)心:當(dāng)孩子們需要寫更復(fù)雜的代碼時(shí),他們會(huì)自然而然地提高注意力,防止出現(xiàn)錯(cuò)誤和遺漏,因?yàn)榧词咕幊讨腥鄙俜?hào),程序也無法進(jìn)行,所以孩子一定要保持高度的注意力,仔細(xì)檢查,避免粗心的錯(cuò)誤。編程可以培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作的能力:一個(gè)人的能力是有限的,只有一起工作才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),孩子們互相合作,互相幫助,在互動(dòng)中增進(jìn)友誼,學(xué)會(huì)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問題。

快樂學(xué)習(xí)

  • 碼上回顧

    以編程的方式讓孩子回顧以往知識(shí),編程過程中不斷觀察每個(gè)孩子的編程情況,及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

  • 查缺補(bǔ)漏

    根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對(duì)大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。


  • 碼上講

    這個(gè)環(huán)節(jié)中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識(shí)點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。

  • 親自出碼

    孩子完成編程知識(shí)總結(jié),用于檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,對(duì)孩子的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對(duì)一分析。

  • 群策群力

    以小組的形式對(duì)給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力。

  • 一碼當(dāng)先

    把家長(zhǎng)納入學(xué)習(xí)編程過程中,對(duì)孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動(dòng)與交流。

  • 三看

    家長(zhǎng)通過報(bào)告、測(cè)評(píng)和項(xiàng)目展示來了解孩子對(duì)編程知識(shí)的吸收情況與效果。


  • 一戰(zhàn)

    指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),最后以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來將知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)。

少兒編程的學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)編程和閱讀。盡可能多地閱讀編程書籍。無論是什么書,從一開始到精通,都離不開大量的閱讀,尤其是對(duì)編程類書籍的深入閱讀。對(duì)于小學(xué)生編程學(xué)習(xí)的孩子來說,對(duì)知識(shí)的渴望超出了成年人的想象。大量閱讀是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有力支撐和重要方法。

課程收獲

  • 01

    理解智能化

    打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

  • 02

    創(chuàng)新創(chuàng)造

    編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個(gè)時(shí)代擁有競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 03

    解決問題

    代碼需要不斷的調(diào)試,程序會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長(zhǎng),沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

  • 04

    嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

    編程是精密語言,一個(gè)分號(hào)缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會(huì)使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

  • 05

    邏輯思維

    軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

少兒編程的學(xué)習(xí)技巧

適當(dāng)放松。雖然處于系統(tǒng)學(xué)習(xí)的**時(shí)期,但千萬不要忘記有限的精力或適當(dāng)?shù)姆潘?!如果你累了,你不必?qiáng)迫自己長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)編程。你也可以聽一些音樂,看電影或聽有聲讀物。有效的休息可以保證學(xué)習(xí)狀態(tài)始終在線。雖然提倡游戲編程的快樂學(xué)習(xí)方法,但編程學(xué)習(xí)是建立在一定的基礎(chǔ)上的,即克服各種困難,才能達(dá)到真正意義上的學(xué)習(xí)。這似乎是最困難的部分,但你必須戰(zhàn)勝自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)有機(jī)會(huì)用編程解決問題的環(huán)境中,一定要抓住它!

童程童美的優(yōu)勢(shì)

  • 美國(guó)上市公司出品

    童程童美由在美國(guó)上市,培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。

  • 自由舒適的教學(xué)環(huán)境

    精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。

  • 多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。

  • 趣味學(xué)習(xí)兼顧融合

    經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

  • 身邊的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

    線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更便捷。

  • 線上線下一體教學(xué)

    國(guó)內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。

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童程童美唐山校區(qū)介紹

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,?教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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