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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-02
蕪湖童程童美少兒編程機器人教育中心Python/信奧C++/Scratch,線上線下都可學(xué)點擊咨詢?yōu)槭裁丛絹碓蕉嗟那嗌倌陮W(xué)少兒編程?激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力:編程為青少年提供了一個創(chuàng)造的平臺,他們可以通過
為什么越來越多的青少年學(xué)少兒編程?
激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力:編程為青少年提供了一個創(chuàng)造的平臺,他們可以通過編程實現(xiàn)自己的創(chuàng)意,開發(fā)游戲、動畫或應(yīng)用程序等。這種創(chuàng)造過程能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
4大課程體系
滿足不同學(xué)習(xí)需求培訓(xùn)能力:鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力
課程設(shè)計:借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學(xué)的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品
培訓(xùn)能力:增強競爭力、邏輯思維、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力
課程設(shè)計:趣味系統(tǒng)進(jìn)階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓(xùn)能力:培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和解決問題的能力
課程設(shè)計:軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
培訓(xùn)能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設(shè)計:完整、高效的解題訓(xùn)練課程,主要使用C 語言培訓(xùn)
參加編程競賽和活動:
參加編程競賽和活動,如全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(NOI)等。這些競賽和活動不僅可以檢驗青少年的編程水平,還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數(shù)字時代已來臨,編程已然成為人工智能時代的一項基本技能,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。學(xué)編程,增強AI時代競爭力。
編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。編程教育注重知識的靈活運用,比傳統(tǒng)教育更適應(yīng)現(xiàn)實需要。
Java
特點:Java是一種跨平臺的編程語言,具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,包括企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)等。
優(yōu)勢:Java的跨平臺性和穩(wěn)定性使其成為青少年學(xué)習(xí)編程的又一選擇。通過學(xué)習(xí)Java,青少年可以掌握面向?qū)ο缶幊痰幕靖拍?,并了解大型系統(tǒng)開發(fā)的流程和方法。
課程收獲
在蕪湖童程童美學(xué)編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
1. 考察師資力量:了解教師團隊的教育背景和專業(yè)資質(zhì),優(yōu)先選擇具有相關(guān)專業(yè)背景和豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。教師能否激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,采用何種教學(xué)方法(如游戲化教學(xué)、項目式學(xué)習(xí))也是重要的考量因素。
2. 分析課程設(shè)置和內(nèi)容:一個好的編程培訓(xùn)班應(yīng)提供全面的課程,包括基礎(chǔ)語法、項目實踐、編程思維培養(yǎng)等。課程結(jié)構(gòu)應(yīng)逐漸深入,符合孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)能力。課程內(nèi)容應(yīng)滿足孩子的個性化需求,能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。
3. 查看學(xué)員評價和口碑:查閱學(xué)員和家長的評價和反饋,了解機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。在社交媒體、教育論壇等地方尋找更多真實、客觀的評價信息。
1
每節(jié)課**視頻展示一個故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)悟道理。
2
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果
3
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶
4
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子學(xué)習(xí)更主動。
5
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結(jié)合,填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
6
學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
童程童美少兒編程擁有多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗,為中國孩子提供趣味編程教育。
通過趣味編程教育發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
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