銀川人工智能編程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名(近期開班招生)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-23
少兒編程培訓(xùn)用實力走一條比同齡人更便捷的路點擊咨詢我們的少兒編程培訓(xùn)課程,專為6-16歲的孩子設(shè)計,采用了寓教于樂的教學(xué)方法,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩。課程涵蓋了Scratch、Python等多種編程
我們的少兒編程培訓(xùn)課程,專為 6 - 16 歲的孩子設(shè)計,采用了寓教于樂的教學(xué)方法,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩。課程涵蓋了 Scratch、Python 等多種編程語言,滿足不同年齡段和不同基礎(chǔ)孩子的需求。不要再讓孩子錯過這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代,快來讓他們加入少兒編程培訓(xùn),一起探索科技的奧秘,創(chuàng)造屬于他們的精彩未來!
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人工智能編程課程,面向青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國數(shù)百所中 小 學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的認(rèn)可。
發(fā)現(xiàn)潛能 發(fā)現(xiàn)人才 發(fā)現(xiàn)未來之星
課程特色
少兒編程適合哪些人學(xué)
少兒編程適合以下幾類人群學(xué)習(xí):
對科技充滿好奇的孩子:這類孩子對電子產(chǎn)品、新技術(shù)有著濃厚的興趣,渴望了解其背后的原理和運作方式。
邏輯思維較強(qiáng)的孩子:他們善于思考問題的步驟和順序,能夠清晰地分析和解決問題。
具有創(chuàng)造力和想象力的孩子:喜歡自己動手創(chuàng)作,無論是畫畫、寫作還是構(gòu)建模型,都能展現(xiàn)出獨特的想法。
未來有志于從事科技相關(guān)行業(yè)的孩子:很早就對計算機(jī)科學(xué)、軟件工程、人工智能等領(lǐng)域表現(xiàn)出向往。
希望提升綜合能力的孩子:包括解決問題的能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力等。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的孩子:因為編程中涉及到很多數(shù)學(xué)概念和邏輯運算。
缺乏耐心和專注力,但對編程感興趣的孩子:編程需要集中精力完成任務(wù),有助于培養(yǎng)他們的耐心和專注力。
需要注意的是,少兒編程并非只適合特定類型的孩子,幾乎所有孩子都能從中受益,只要他們有興趣和意愿去嘗試。
小 學(xué) 到高中,完整的學(xué)習(xí)體系
年齡 | 課程階段 | 內(nèi)容 |
系列 |
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6歲
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SPIKE啟蒙L1
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使用樂高SPIKE教育套 裝結(jié)合圖形化編程,通 過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā) 孩子的求知欲,并在課 程中掌握驅(qū)動機(jī)器人的 方法與技巧,讓孩子感 受機(jī)器人編程的魅力。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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7歲 |
SPIKE啟蒙L2
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使用樂高SPIKE教育套 裝配合圖形化編程,將 軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合, 充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力 和主動探究能力,并感 受人機(jī)交互的奧妙,助 力孩子成為編程小達(dá)人。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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8歲 |
SPIKE基礎(chǔ)
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使用樂高SPIKE教具, 結(jié)合課程連貫的故事 線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械 結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī) 器人作品,并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn) 有趣的功能。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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9歲 |
SPIKE進(jìn)階
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課程采用SPIKE硬件, 以編程邏輯為主要學(xué)習(xí) 目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自 主設(shè)計、搭建、編程, 培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題 的能力。課程中還引入 知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng) 典項目,鍛煉學(xué)生的實 戰(zhàn)能力。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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10歲 |
SPIKE進(jìn)階
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以樂高SPIKE教具為硬 件載體,學(xué)習(xí)Python 代碼編程,包括變量、 數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及 函數(shù)等相關(guān)知識,并通 過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng) 用,得出解決問題的 優(yōu)方案。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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學(xué)少兒編程有什么好處
培養(yǎng)邏輯思維能力
編程需要遵循一定的邏輯和順序來編寫代碼,這有助于孩子們學(xué)會如何有條理地思考問題、分析問題,并找到解決問題的**方案。例如,在編寫一個計算兩個數(shù)之和的程序時,孩子們需要先明確輸入的數(shù)值,然后進(jìn)行加法運算,最后輸出結(jié)果,這個過程能夠鍛煉他們的邏輯思維。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小 學(xué)四年級及以上的中小 學(xué)生,主要使用C+ +語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級測評。
課程內(nèi)容 |
學(xué)生狀況 | 開班時間 |
普及組零基礎(chǔ)班 |
零基礎(chǔ)
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每年4月、7月、9月、12月 |
普及組精英班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)考核 |
參考零基礎(chǔ)班的時間 |
提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 |
每年暑期 |
提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核 |
每年暑期 |
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路
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四年級-高三年級
非專業(yè)級
計算機(jī)軟件能力認(rèn)證
(CSP-J/S)
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高一、高二、高三年級
全國
信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽
(NOIP)
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高一、高二、高三年級
全國信息學(xué)奧林匹克競賽
(NOI)
(冬令營、夏令營)
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高一、高二、高三年級
國際信息學(xué)奧林匹克競賽
(lOl)
我們的優(yōu)勢
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美國上市公司出品
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了數(shù)十萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
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20多年編程教學(xué)經(jīng)驗
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年,20多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
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就在身邊的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
線下250多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
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自由舒適的教學(xué)環(huán)境
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間
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線上線下一體教學(xué)
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗成功有效。
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趣味學(xué)習(xí)兼顧融合
通 過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
怎么選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
教學(xué)水平:選擇有經(jīng)驗、成熟的教育機(jī)構(gòu),可以通過了解其教學(xué)設(shè)施、師資情況來評估。例如,考察教師是否具備扎實的編程技術(shù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,是否能夠運用多種教學(xué)方法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。教學(xué)資源:包括教材、軟件和硬件設(shè)施等。先進(jìn)的教學(xué)資源能讓孩子更好地掌握核心技能,實地考察機(jī)構(gòu)可以了解這些資源的實際情況。師資力量:優(yōu)秀的編程教師不僅要有深厚的編程技術(shù),還需有靈活思維、較強(qiáng)的解題能力。他們能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和興趣制定個性化教學(xué)計劃,并有效引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和態(tài)度。
我們的校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計,打造了不同主題的教室,橙色與藍(lán)色相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學(xué)習(xí)場所,讓他們更好地融入其中,開啟無限的想象空間。-
書吧
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前臺接待
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教學(xué)教室
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休息區(qū)
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接待區(qū)
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學(xué)校走廊
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