蚌埠童程童美少兒編程培訓中心
專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來
我要報名來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-23
蚌埠童程童美少兒編程培訓中心專注6-18歲少兒編程教育,讓少兒編程改變孩子的未來我要報名少兒編程一直是家長們非常關心的話題,一些家長認為過早學習編程會對孩子不好,也有些家長認為孩子早點學習編程可以幫助
少兒編程一直是家長們非常關心的話題,一些家長認為過早學習編程會對孩子不好,也有些家長認為孩子早點學習編程可以幫助建立編程思維。一般來說,少兒編程課程主要是面向6歲及以上的孩子。在這一階段學習少兒編程課程將對培養(yǎng)和提高孩子的邏輯思維能力有很大的幫助。因此,家長可以根據(jù)孩子的情況為其選擇合適的編程課程,最大限度地發(fā)揮長處,避免弱點,并將少兒編程帶給孩子的好處發(fā)揮到最大。
可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
數(shù)字時代已來臨,編程已然成為人工智能時代的一項基本技能,中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。學編程,增強AI時代競爭力。
編程融合多領域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學科十分豐富,知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。編程教育注重知識的靈活運用,比傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要。
4大課程體系
滿足不同學習需求培訓能力:鍛煉孩子動手能力、提升專注力和想象力
課程設計:借助趣味視頻、樂高和瑪塔教具、科學的教育方法,讓孩子動手搭建趣味作品
培訓能力:增強競爭力、邏輯思維、學習和創(chuàng)新能力
課程設計:趣味系統(tǒng)進階式課程,涵蓋**流行的編程語言,Scratch、Python、JavaScript
培訓能力:培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作和解決問題的能力
課程設計:軟硬編程、樂高EV3,兼顧工程機械和編程知識,讓兒童從小接觸科技
培訓能力:鍛煉孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程設計:完整、高效的解題訓練課程,主要使用C 語言培訓
一、學習少兒編程,要從孩子的實際情況出發(fā),也就是說,從孩子的學習情況出發(fā)。
一般建議初學者使用Scratch。Scratch是麻省理工學院為青少年設計和開發(fā)的一個簡單的編程工具。
軟件特點:用戶可以不認識英文單詞,不會使用鍵盤。組成程序的命令和參數(shù)是通過構建塊形模塊來實現(xiàn)的。用鼠標將模塊拖到程序編輯欄。如果是英語、數(shù)學基礎特別好的孩子,可以直接使用javascript、Python、C語言開發(fā)網(wǎng)絡游戲。
二、在年齡方面,可以從不同階段制定不同的學習計劃。
從淺入深,慢慢提升!零基礎學習就要從基礎知識開始,如Scratch游戲藝術設計:推薦年齡6-12歲;Javascript藝術設計:推薦年齡7-13歲;特色C語言:推薦年齡8-18歲;網(wǎng)絡游戲開發(fā):推薦年齡8-18歲;NOIP奧林匹克信息競賽:推薦年齡8-18歲;Python 人工智能:推薦年齡9-18歲。
課程特色
每節(jié)課**視頻展示一個故事,引出任務,激發(fā)興趣,領悟道理。
課程設計與成長敏感期相匹配,從而達到事半功倍的教育效果。
課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解,讓孩子加深記憶。
與人工智能機器人零距離對話,培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣,讓孩子學習更主動。
樂高積木 瑪塔編程,軟硬件結合,填補了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護視力和大腦。
學完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
孩子學習編程的好處
提高兒童職場競爭力:計算機編程是人工智能的基礎。在未來,人工智能將廣泛應用于生活的各個方面,所以我們可以大膽地推斷未來的程序員將會有很好的就業(yè)前景,讓孩子提前掌握編程技能將會讓他們在未來選擇的任何領域中脫穎而出。
提高孩子團隊合作能力:我們都知道一個人的能力是有限的。孩子們只有共同努力才能實現(xiàn)更好的編程目標。合作和互相幫助可以增進彼此的友誼,也逐漸讓孩子們學會如何運用團隊的力量去解決問題。
通過以上的介紹,我相信每個人都對兒童學習編程的好處有了一定的了解。如果你想讓你的孩子走在人工智能時代的最前沿,建議家長們要重視孩子的編程教育。無論是在規(guī)模、課程設計還是師資隊伍方面,都應該好好考慮。
課程收獲
在蕪湖童程童美學編程打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內(nèi)心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
兒童編程教學理念很重要
教學理念已成為影響甚至決定一個兒童編程機構的重要影響因素,而教學理念滲透在教學的各個方面的服務,很多細節(jié)可以顯示,從位置到教室裝飾,小到為父母安排休息室,都可以看出是否是一個用心在做品牌的好學校。教師的培訓和教材的編寫可以做出很大的努力和探索,始終致力于提高孩子的編程能力和學習效果,讓家長在同等的價格下享受到更高質量的教學是值得保證的。
兒童編程機構教學服務質量
良好的教育機構,教學服務是必不可少的,良好的教學服務可以幫助孩子迅速進入學習環(huán)境,全身心投入學習。教師將根據(jù)孩子的性格和能力對他們進行分組。小組中良好的氛圍可以幫助孩子們學習得更好。及時的反饋可以讓家長了解孩子的各種情況,包括安全情況、學習進度、學習接受度、學習效果等。換句話說,兒童編程制作機構也需要暢通的反饋渠道,確保家長及時了解孩子的各種情況。
兒童編程機構課程的完善
市場上許多少兒節(jié)目培訓學校都自稱是采用國外教育體系和著名的國外少兒編程培訓大師。其次,不同的地區(qū)和國家有不同的教育理念。將國外兒童編程教育理念強加于國內(nèi)學生,不僅會打亂兒童的編程學習習慣,還會導致兒童邏輯思維紊亂。因此,課程體系的完整性是家長在選擇培訓機構時需要考慮的重要因素。在教學系統(tǒng)中,例如,整個行業(yè)能否有有相對完整的課程體系,課程能否從學生的角度來看,分段設置學習環(huán)節(jié)相互聯(lián)系,能否提供多個學習渠道,滿足不同階層的需求,這應該是家長選擇機構需要關注的點。
以上三點可以有效幫助家長找到一家合格的兒童編程機構。我們沒法要求每一家兒童編程機構都是完美的,但是家長在選擇的時候還是應該綜合考慮,這有利于孩子的全面培養(yǎng)。
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