蚌埠市小孩子scratch編程培訓(xùn)

少兒編程已成為許多學(xué)校的一門重要課程，隨著編程教育的價值不斷被重視，更多的家長應(yīng)該關(guān)注并讓孩子積極學(xué)習(xí)編程。少兒編程和成人編程是有區(qū)別的，也就是說，少兒編程和成人世界的編程有很大區(qū)別。孩子們學(xué)習(xí)的是趣味編程，不會覺得枯燥，也可以邊玩邊學(xué)，教學(xué)效果非常好。這樣的教學(xué)能讓孩子們更快地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，也能讓孩子們學(xué)到更多的知識。學(xué)習(xí)編程的孩子非常認(rèn)真和專注，還可以讓孩子在正常學(xué)習(xí)中慢慢改掉一些壞習(xí)慣。

小孩學(xué)編程：制定一個詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃

雖然大多數(shù)編程軟件都有詳盡的學(xué)習(xí)指引，但對于孩子來說，一個詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。這個工作必須由家長來做，這就要求家長首先是編程的學(xué)習(xí)者，熟練者。比如以色列的少兒編程游戲--CodeMonkey，它是以游戲關(guān)卡，循序漸進(jìn)的方式由淺入深去學(xué)習(xí)，這就要求孩子們必須按照關(guān)卡一關(guān)關(guān)學(xué)習(xí)，一關(guān)關(guān)體驗(yàn)，這樣才能真正學(xué)到扎實(shí)的編程知識。

為什么八歲小孩學(xué)編程更好？

孩子在8歲前會愿意嘗試任何新事物，而在8到12歲之間容易與人比較，產(chǎn)生不安全感，這個時候就需要借助教育者的力量使他們保持興趣。也就是說，如果你想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，在8歲前是最容易的。

等到孩子18歲，再培養(yǎng)他在編程方面的興趣可就沒那么容易了。

這一代青少年是直接在互聯(lián)網(wǎng)中浸泡中成長起來的一代，他們被稱為“數(shù)字原住民”。這些孩子在嬰幼兒時期就知道手機(jī)和平板上可以看小豬佩奇，點(diǎn)開某個App 里面的小動物可以說話。

他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西，這是很可惜的事情。

1. 教育理念

首先，家長必須明確，兒童編程設(shè)計(jì)的教育理念必須遵循兒童的天性和成長規(guī)律。在兒童學(xué)習(xí)編程的問題上，家長必須充分尊重兒童的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)新東西，這是適得其反的。兒童編程教育應(yīng)讓孩子把編程作為感知世界的工具，逐步引導(dǎo)他們層層突破學(xué)習(xí)困難，潛移默化地形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫代碼的能力。

孩子們可以從圖形化編程開始，拖動鼠標(biāo)編寫代碼，避免枯燥的語法和記憶，快速接觸編程思想，并充滿興趣和信心地學(xué)習(xí)代碼語言。但是，如果一個機(jī)構(gòu)只提供拼湊的課程和簡單重復(fù)的練習(xí)，沒有正確的教學(xué)理念，作為一種技術(shù)來教學(xué)，不僅浪費(fèi)錢給孩子購買這門課，還可能毀了孩子對編程的興趣，后果得不償失。

2.教學(xué)方法

對于兒童編程學(xué)習(xí)來說，基于游戲的交互式教學(xué)方法更為適合。通過故事、游戲等的制作，通過個人項(xiàng)目的制作，培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力，讓孩子在一個生動有趣的過程中進(jìn)行互動。逐步掌握編程的基本知識和技能。學(xué)會了創(chuàng)造游戲，然后玩游戲，更多的是在思考，怎樣才能把這個設(shè)計(jì)得更好，而不僅僅是玩?；谟螒虻幕咏虒W(xué)幫助兒童在編程學(xué)習(xí)階段逐步從“游戲中學(xué)”過渡到“自主學(xué)習(xí)”。在獲取知識的同時，掌握學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)解決問題的能力。

3.教學(xué)服務(wù)體系

優(yōu)秀的兒童編程教育品牌將擁有完善的教學(xué)體系和課程設(shè)置，為不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)全面的課程體系，使孩子能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。除了完整、持續(xù)的課程設(shè)計(jì)外，及時、專業(yè)的課外服務(wù)也是優(yōu)秀兒童編程教育品牌的重要組成部分。無論是線下還是線上，課堂或課程視頻只是其中一項(xiàng)服務(wù)，更重要的是課后專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髟u估和問答服務(wù)。

4.一個好老師勝過一個好機(jī)構(gòu)

當(dāng)家長為孩子選擇兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，必須要關(guān)注教師、教材和教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)檫x擇教師比選擇機(jī)構(gòu)更重要。越知名的機(jī)構(gòu)，就越適合你的孩子。相反，許多小型機(jī)構(gòu)經(jīng)常面臨生存的壓力。在教師、教材等需要投入的地方，往往是“節(jié)衣縮食”的，因此教師的實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量可想而知。

5.一定要先試聽再做決定

兒童編程制作機(jī)構(gòu)通常會安排免費(fèi)試聽課程。家長可以撥打免費(fèi)咨詢電話，或到官網(wǎng)預(yù)約，和孩子一起體驗(yàn)教學(xué)，觀察孩子是否會喜歡，是否能適應(yīng)這種教學(xué)方式，是否會主動參與。切身體驗(yàn)和經(jīng)歷比什么都重要。

最后，我希望各位家長在為自己的孩子選擇兒童編程教育機(jī)構(gòu)時，都能帶著孩子去看，去聽。不要怕麻煩，切身去體驗(yàn)機(jī)構(gòu)是否有正確的教學(xué)理念、是否采用合適的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理、聘請的老師是否專業(yè)等等方面，來為孩子選擇一個好的兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。