銀川機(jī)器人編程課程
鍛煉孩子邏輯思維能力
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-21
銀川機(jī)器人編程課程鍛煉孩子邏輯思維能力點(diǎn)擊咨詢您是否希望孩子在未來(lái)的科技世界中脫穎而出?您是否想讓孩子擁有創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力?如果答案是肯定的,那么少兒編程培訓(xùn)就是您為孩子準(zhǔn)備的好禮物!編程
您是否希望孩子在未來(lái)的科技世界中脫穎而出?您是否想讓孩子擁有創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力?如果答案是肯定的,那么少兒編程培訓(xùn)就是您為孩子準(zhǔn)備的好禮物!編程,就像是一把神奇的鑰匙,可以打開孩子無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力。在少兒編程的課堂上,孩子們將學(xué)會(huì)如何用代碼來(lái)表達(dá)自己的想法,如何將復(fù)雜的問題分解成一個(gè)個(gè)小步驟,并逐一解決。
人工智能編程課程,面向青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中 小 學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
點(diǎn)擊預(yù)約試聽課
發(fā)現(xiàn)潛能 發(fā)現(xiàn)人才 發(fā)現(xiàn)未來(lái)之星
興趣導(dǎo)向:孩子的興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。可以通過觀察孩子平時(shí)對(duì)哪些方面比較感興趣,如游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作或機(jī)器人編程等,選擇與之契合的編程課程。這樣能提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和持續(xù)性,讓編程學(xué)習(xí)成為一種樂趣。
年齡 | 課程階段 | 內(nèi)容 |
系列 |
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6歲
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SPIKE啟蒙L1
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使用樂高SPIKE教育套 裝結(jié)合圖形化編程,通 過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā) 孩子的求知欲,并在課 程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的 方法與技巧,讓孩子感 受機(jī)器人編程的魅力。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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7歲 |
SPIKE啟蒙L2
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使用樂高SPIKE教育套 裝配合圖形化編程,將 軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合, 充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力 和主動(dòng)探究能力,并感 受人機(jī)交互的奧妙,助 力孩子成為編程小達(dá)人。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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8歲 |
SPIKE基礎(chǔ)
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使用樂高SPIKE教具, 結(jié)合課程連貫的故事 線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械 結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī) 器人作品,并配合 SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn) 有趣的功能。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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9歲 |
SPIKE進(jìn)階
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課程采用SPIKE硬件, 以編程邏輯為主要學(xué)習(xí) 目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自 主設(shè)計(jì)、搭建、編程, 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題 的能力。課程中還引入 知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng) 典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí) 戰(zhàn)能力。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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10歲 |
SPIKE進(jìn)階
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以樂高SPIKE教具為硬 件載體,學(xué)習(xí)Python 代碼編程,包括變量、 數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及 函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通 過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng) 用,得出解決問題的 優(yōu)方案。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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激發(fā)創(chuàng)造力和想象力
編程為孩子提供了一個(gè)自由創(chuàng)作的平臺(tái),他們可以將自己的想法通過代碼轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品。無(wú)論是創(chuàng)作一個(gè)獨(dú)特的游戲、一個(gè)有趣的故事還是一個(gè)實(shí)用的工具,都能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)意。比如,有的孩子通過編程設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)性化的虛擬寵物養(yǎng)成游戲,從寵物的外觀、行為到成長(zhǎng)機(jī)制,都由自己的創(chuàng)意主導(dǎo)。
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小 學(xué)四年級(jí)及以上的中小 學(xué)生,主要使用C+ +語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。
課程內(nèi)容 |
學(xué)生狀況 | 開班時(shí)間 |
普及組零基礎(chǔ)班 |
零基礎(chǔ)
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每年4月、7月、9月、12月 |
普及組精英班 |
通 過C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核 |
參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間 |
提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核 |
每年暑期 |
提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、高階算法考核 |
每年暑期 |
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長(zhǎng)之路
四年級(jí)-高三年級(jí)
非專業(yè)級(jí)
計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證
(CSP-J/S)
全國(guó)
信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽
(NOIP)
全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽
(NOI)
(冬令營(yíng)、夏令營(yíng))
國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽
(lOl)
我們的優(yōu)勢(shì)
童程童美由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了數(shù)十萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年,20多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
線下250多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間
國(guó)內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬(wàn)名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
通 過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
口碑背景:向周圍的家長(zhǎng)、學(xué)生了解他們對(duì)該機(jī)構(gòu)的看法和評(píng)價(jià),也可以參考網(wǎng)上的評(píng)價(jià),但需注意辨別信息的真實(shí)性。好的口碑是機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的一種體現(xiàn)。課程體系:優(yōu)秀的少兒編程教育品牌會(huì)有完善、持續(xù)的課程體系,針對(duì)不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程,使孩子能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。機(jī)構(gòu)試聽:參加機(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽課程,親身體驗(yàn)教學(xué)過程,觀察孩子是否喜歡這種教學(xué)方式,能否主動(dòng)參與學(xué)習(xí),切身感受后再做決定。
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中 小 學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),2000+真人老師,全部全職,堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。既能選擇線下校區(qū),也能在家線上學(xué)習(xí),230余家直營(yíng)校區(qū)+線上教育平臺(tái) 童程童美就在您身邊。
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