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銀川少兒編程培訓(xùn),銀川少兒編程機(jī)構(gòu),銀川Python少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-03-10

  • 銀川童程童美少兒編程培訓(xùn)

    教孩子學(xué)會(huì)編程,擁有自己的編程思維

    我要報(bào)名

銀川少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?效果如何?幾年前我們家長(zhǎng)對(duì)少兒編程可能還完全不了解,但是這兩年美國(guó)的編程教育風(fēng)潮涌向?qū)殝?,再加上今年年下發(fā)通知編程已近進(jìn)入中小學(xué)的學(xué)業(yè)中,為了不讓孩子落后寶媽們集體在中國(guó)掀起了一段學(xué)習(xí)編程潮流。銀川童程童美少兒編程培訓(xùn)課程,孩子在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中可以學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),希望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子們建立起對(duì)于更多的事物的好奇心,學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解' '并行"、"事件處理"目標(biāo)實(shí)現(xiàn)這樣的概念,讓孩子自主的認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界,培養(yǎng)孩子專注、動(dòng)手、想象、表達(dá)等多方面的能力。


如何選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

現(xiàn)在少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么多,我們應(yīng)該如何選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

一、看機(jī)構(gòu)是否有完善的課程體系,能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

市場(chǎng)上有一些機(jī)構(gòu)“拼湊”出的課程,實(shí)際上只是讓孩子反復(fù)做小練習(xí)而已。性價(jià)比不高。

二、看老師的資歷背景和程度,是否真的懂教育,會(huì)不會(huì)跟跟孩子溝通。

一些原本教成年人學(xué)習(xí)IT的二三流老師,看到少兒編程如此之熱,紛紛棄職轉(zhuǎn)行,這些人既不懂孩子也不,上課效果可想而知。

三、看課程能否與其它學(xué)科關(guān)聯(lián),與學(xué)校的學(xué)科教育相呼應(yīng),提升單位時(shí)間的學(xué)習(xí)價(jià)值。

小朋友們上學(xué)后的課外時(shí)間本來(lái)就不多,如果在編程學(xué)習(xí)中能融入數(shù)學(xué)、邏輯、幾何、物理、甚至語(yǔ)文等其它知識(shí),能大大提習(xí)的性價(jià)比。

當(dāng)然也要去實(shí)地考察看看環(huán)境和可以試聽(tīng)課程也可以參考學(xué)員人數(shù),并根據(jù)孩子感興趣和基礎(chǔ)選擇適合的編程學(xué)校和課程。

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