青島湯米家思維探索編程課
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：香香老師 發(fā)布時間：2021-09-07
青島湯米家思維探索編程課，在近幾年的兒童教育中，少兒編程逐步出現(xiàn)在了很多孩子興趣班的課表上，近年來，“編程熱”現(xiàn)已成為家長們的熱門話題。看起來，孩子們對編程的學(xué)習(xí)，不再僅僅是一個簡略的興趣班。我們誰都不是先知，誰也沒辦法知道不久的將來，我們的世界是什么樣的。但從電腦誕生的那天起，我們就領(lǐng)會到了人工智能強壯的力量。經(jīng)過這么多年的發(fā)展，開始的幻想現(xiàn)已變成了現(xiàn)實，所以，把握編程技術(shù)就是為孩子們進(jìn)入新的年代打下根底。
應(yīng)該用什么方法來學(xué)習(xí)少兒編程?你知道嗎? 推薦爸爸媽媽讓孩子按照以下次序來學(xué)習(xí)：先看課文材料，了解本課程是如何進(jìn)行的，完成的思維和原理是怎樣的，思考為什么要這樣規(guī)劃，然后帶著這些問題去看視頻操作;看視頻操作可以采取隨看隨做的方法，看一步停止視頻，模仿視頻自己操作一步，操作一步消化一步，直到視頻播放完，學(xué)會整個操作。 模仿視頻操作一遍后，在腦中回憶整個規(guī)劃操作的進(jìn)程，每一步是怎么做的，為什么要這樣做，了解了整個進(jìn)程之后，讓孩子自己再獨立操作一遍，并給爸爸媽媽講解演示。這不但可以鍛煉少兒編程能力，還可以增強孩子的表達(dá)能力，讓孩子更全面的進(jìn)步。
少兒編程值得嗎？
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在實踐中探究科技世界
我們擁有理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系 想象力比知識更重要
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少兒編程的重點不在編程，而在于學(xué)習(xí)思考
在少兒編程教育中，可以培養(yǎng)兒童解決問題和創(chuàng)造思維的能力。
兒童通過學(xué)習(xí)少兒編程可以獲得什么?
一、少兒編程學(xué)習(xí)的本質(zhì)是在進(jìn)步兒童編程技能的同時，擴大兒童思維的深度和廣度，讓兒童學(xué)得更多、看得更遠(yuǎn)。
二、少兒編程的學(xué)習(xí)有利于進(jìn)步兒童的邏輯思維能力，使兒童遇事不慌，盡量解決問題，在困難中成長。
三、兒童學(xué)編程，不光可以進(jìn)步自己的編程成果，還可以改變自己生活中的一些細(xì)節(jié)，協(xié)助他們戰(zhàn)勝粗心的缺陷，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
以上就是為您介紹的學(xué)習(xí)少兒編程的費用以及少兒編程的特征和作用，希望對您有所協(xié)助!
石家莊湯米家小學(xué)生編程課程簡介
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6歲中心課程
6歲上《探索與發(fā)現(xiàn)》 這里是為6歲孩子設(shè)計的小顆粒搭建課程
本系列課程通過運用太空及小顆粒套裝，救援運輸套裝，讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問題的方法、團隊合作精神和整體動作技能。置、人類文明以及發(fā)展解決問題的能力，此外還能擴展孩子的詞匯，發(fā)展敘述和表達(dá)語言能力，増長創(chuàng)造性思維和解決問題的方法，團隊合作精神和整體動作技能。
項目設(shè)計
本系列課程通過運用太空及小顆粒套裝，救援運輸套裝，讓孩子們在一系列有趣的挑戰(zhàn)和任務(wù)中學(xué)習(xí)環(huán)境布和解決問題的方法、團隊合作精神和整體動作技能。
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7歲中心課程
項目介紹
本期課程主要帶領(lǐng)孩子們從迷你機械進(jìn)入更高一級的機械原理課程，增加了馬達(dá)和電池盒部分，使用的積木塊和零配件也變小了，對他們手的靈活性、準(zhǔn)確性都提出了新的要求。
項目設(shè)計
結(jié)構(gòu)與方向:學(xué)習(xí)如何構(gòu)建的平衡穩(wěn)定，堅固的結(jié)構(gòu)，了解各種不同的運動方向。 速度與力:學(xué)習(xí)如何改變速度快慢，學(xué)習(xí)影響速度快慢的各種裝置，學(xué)習(xí)如何改變力的大小，以及對力大小的控制。 機械運動的轉(zhuǎn)換:學(xué)習(xí)機械在運動過程中產(chǎn)生的各種其他效果，理解機械運動中的各種轉(zhuǎn)換。
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8歲中心課程
項目介紹
孩子們搭建各種有趣的小實驗去觀察，去記錄，去了解什么是能量守恒定律?知道定律轉(zhuǎn)化是各種變量的改變。將抽象的基本能量原理簡單化，形象化，直觀地揭示能量的產(chǎn)生、儲存及使用過程和功、功率與能量三者的關(guān)系。
項目設(shè)計
8歲下《機械與應(yīng)用》 本期課程主要是回顧與總結(jié)以前所學(xué)習(xí)的機械原理，突出生活化機械應(yīng)用。課程突出設(shè)計與分析過程，我們通過丹麥積木氣動力和德國木工DY兩大板塊來支持該期授課活動的興趣培養(yǎng)與結(jié)果呈現(xiàn)。 氣動力課程以樂高器材9641和9686為教學(xué)器材配套使用。貫穿氣壓原理分析及搭建機械手、起落架、稻草人和恐龍等課程。德國木工DIY課程是繼續(xù)沿襲機械構(gòu)造探究為目的，通過分析分解這款迷你12V電壓的實體模型，利用積木搭建引出改裝主題，進(jìn)而利用木工車床配套實現(xiàn)木質(zhì)作品，二者之間呈現(xiàn)相同的設(shè)計及實踐工作原理，例如鉆、切。銑和磨的利用、積木環(huán)節(jié)木質(zhì)化轉(zhuǎn)化應(yīng)用等。
小學(xué)生編程課怎么選？
1、如果想讓孩子學(xué)一門編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for 循環(huán)、if判斷語句等。那么9~12歲的小學(xué)四年級學(xué)生就可以動手學(xué)習(xí)了。
2、如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，希望掌握類似遞推法、窮舉法等概念時，那么孩子的年齡必須在12歲以上，也就是初中一年級開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的編程代碼基礎(chǔ)和較強的邏輯思維。
課程特色
The course characteristic-
我們認(rèn)為
想象力比知識更重要
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我們期待
孩子擁有國際視野，成長為世界公民
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我們應(yīng)該
現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
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我們鼓勵
獨立觀察，發(fā)現(xiàn)并解決問題
石家莊湯米家
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際**的“Design Thinking”教育理念（即設(shè)計型思考）及尖端優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結(jié)合世界搶先教育理念和我國兒童發(fā)展特色而建立?？梢约て饍和骄靠萍嫉呐d趣，培育兒童的想象才能、發(fā)明才能、解決問題才能以及堅持、協(xié)作、自傲和專心的品質(zhì)。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設(shè)中心。目前在線學(xué)員超越5000組家庭。
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